PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IME 632	MATEMATİK EĞİTİMİNDE SÜREÇ BECERİLERİ	3 + 0	3. Yarıyıl	10

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Doktora
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencilerin matematik eğitimi süreç becerilerinin matematik öğretim programlarında ve ders kitaplarında nasıl ele alındığı incelemelerini sağlamak ve öğrencilere süreç becerilerini geliştirecek öğrenme içeriği tasarımları yaptırmaktır.
Ders İçeriği	Matematik eğitimi süreç becerileri: Problem Çözme, Akıl Yürütme ve İspat, İletişim, Temsil, İlişkilendirme, Matematik öğretim programlarında ve ders kitaplarında süreç becerileri, Süreç becerilerini geliştirecek öğrenme içeriği tasarımları
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Öğrenciler etkin bir matematik eğitimi için gerekli olan süreç becerilerini bilir.
2	Süreç becerilerinin öğretim programlarındaki yerini bilir
3	Ders kitaplarında süreç becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamaları fark eder.
4	Süreç becerilerini geliştirecek öğrenme içeriği tasarlar

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08
ÖK 001		5	5	5	4	4	4	4
ÖK 002			4	5	4	3	4	4
ÖK 003		5	4	5	4	4	4	4
ÖK 004	5	5	5	5	5	5	5	5
Ara Toplam	5	15	18	20	17	16	17	17
Katkı	1	4	5	5	4	4	4	4

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	4	7	28
Ödevler	4	40	160
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			260 10

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Bahar	1	İSMET AYHAN

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
IME 632	MATEMATİK EĞİTİMİNDE SÜREÇ BECERİLERİ	3 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. İSMET AYHAN	iayhan@pau.edu.tr		EGT A0221	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Bu dersin amacı, öğrencilerin matematik eğitimi süreç becerilerinin matematik öğretim programlarında ve ders kitaplarında nasıl ele alındığı incelemelerini sağlamak ve öğrencilere süreç becerilerini geliştirecek öğrenme içeriği tasarımları yaptırmaktır.
İçerik		Matematik eğitimi süreç becerileri: Problem Çözme, Akıl Yürütme ve İspat, İletişim, Temsil, İlişkilendirme, Matematik öğretim programlarında ve ders kitaplarında süreç becerileri, Süreç becerilerini geliştirecek öğrenme içeriği tasarımları

Haftalık Konu Başlıkları

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci