PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
KAY 518	DEMOKRASİ TEORİLERİ	3 + 0	2. Yarıyıl

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Bu dersin amacı demokrasi teorisinin klasik kaynaklarını açıklamak, bu kaynaklarla modern demokrasinin ilişkisini vurgulamak, temsilî demokrasinin işleyiş biçiminden kaynaklanan meselelere karşı geliştirilen bazı teorik çözümleri paylaşmaktır
Ders İçeriği	Klasik gelenekte demokrasi düşüncesi, modern demokrasinin geçmişteki kökleri, modern demokrasinin doğuşu, liberal demokrasi, sorunları, liberal demokrasiye dönük eleştiriler, çözüme dönük bazı teoriler.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Demokrasi teorilerine ilişkin temel kavramları listeler.
2	Demokrasi teorisinde klasik geleneği açıklar.
3	Temsilî demokrasinin meselelerini ayırt eder.
4	Liberal demokrasiye dönük teorik eleştirileri değerlendirir.
5	Antik demokrasiyle modern demokrasi arasındaki farklıkları yorumlar

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12
ÖK 001	5	5	5		5	5	3	3			3	5
ÖK 002	5	5	5		5	5	3	3			3	5
ÖK 003	5	5	5		5	5	3	3			3	5
ÖK 004	5	5	5		5	5	3	3			3	5
ÖK 005	5	5	5		5	5	3	3			3	5
Ara Toplam	25	25	25		25	25	15	15			15	25
Katkı	5	5	5	0	5	5	3	3	0	0	3	5

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	10	5	50
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	16	16
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	1	48	48
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2010-2011 Bahar	1	HÜSEYİN ALİYAR DEMİRCİ

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
KAY 518	DEMOKRASİ TEORİLERİ	3 + 0	1	Türkçe	2010-2011 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. HÜSEYİN ALİYAR DEMİRCİ	ademirci@pau.edu.tr		Derslik Belirtilmemiştir.	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Bu dersin amacı demokrasi teorisinin klasik kaynaklarını açıklamak, bu kaynaklarla modern demokrasinin ilişkisini vurgulamak, temsilî demokrasinin işleyiş biçiminden kaynaklanan meselelere karşı geliştirilen bazı teorik çözümleri paylaşmaktır
İçerik		Klasik gelenekte demokrasi düşüncesi, modern demokrasinin geçmişteki kökleri, modern demokrasinin doğuşu, liberal demokrasi, sorunları, liberal demokrasiye dönük eleştiriler, çözüme dönük bazı teoriler.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Giriş Demokrasi kavramsal bir değerlendirme
2	Modern Demokrasi Teorisinin Öncülleri-1 (Antik Demokrasi)
3	Modern Demokrasi Teorisinin Öncülleri-2 Locke ve Montesquieu ve Kuvvetler Ayrılığı Teorisi
4	Modern Demokrasinin Öncülleri-3: Rousseau
5	Modern Demokrasinin Öncülleri-4: Tocqueville ve Mill
6	Klasiklerin Işığında Demokrasinin Yeniden Doğuşu
7	Liberalizm ve Liberal Demokrasi
8	ARASINAV
9	20. Asırda Dünyada Demokrasi Tecrübesi Ve Günümüz Dünyasında Demokrasi
10	Ekonomik Demokrasi Kuramı (Schumpeter, Downs)
11	Çoğunluk Demokrasisi-Konsensus Demokrasisi Modelleri
12	Liberal demokrasiye Çağdaş Eleştiriler (1): Radikal Demokrasi
13	Liberal demokrasiye Çağdaş Eleştiriler (2): Müzakereci demokrasi
14	Liberal demokrasiye Çağdaş Eleştiriler (3): Demokrasi ve Çokkültürlülük

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Ağaoğulları, Mehmet Ali, Filiz Çulha Zabcı, Reyda Ergün (2005), Kral-Devletten Ulus-Devlete, Ankara, İmge Kitabevi.	Türkçe
Berger, Peter (1999), “Günümüz Dünyasında Demokrasi”, Sosyal ve Siyasal Teori , Siyasal Kitabevi, Ankara, 2. baskı, ss. 33-39	Türkçe
Dahl, Robert (2001), Demokrasi Üstüne (çev: Betül KAdıoğlu) Phoenix Yayınevi,	Türkçe
Erdoğan, Mustafa (2006), “Çeşitlilik, Çoğulculuk ve Rekabetçi Federalizm”, Aydınlanma, Modernlik ve Liberalizm, Ankara, Orion Kitabevi içinde ss.205-220	Türkçe
Heywood Andrew (1999), “Demokrasi”, Sosyal ve Siyasal Teori (ed: A. Yayla) , Siyasal Kitabevi, Ankara, 2. baskı, ss.67-84.	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Ara Sınav	50	Ara Sınav
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci