PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
KAY 508	KAMU YÖNETİMİ TEORİLERİ	3 + 0	1. Yarıyıl

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, kamu yönetimini kuramsal olarak ele alan temel yaklaşımları tarihsel bir süreç içerisinde ve birbirleriyle olan bağlantılarını ortaya koyarak ele almaktır.
Ders İçeriği	Bu derste kamu yönetimi alanındaki önemli yaklaşımlar ve güncel teoriler ele alınmaktadır: 1) idari süreç yaklaşımı/okulu, deneysel yaklaşım/okul, 3) davranışsal yaklaşım/okul, 4)bürokratik çözümleme okulu, 5) sosyal sistem yaklaşımı/okulu, 6) karar verme yaklaşımı/okulu, 7) sistem yaklaşımı. Dersin kapsamındaki kamu yönetimi teorileri ise şunlardır: 1) Yeni kamu işletmeciliği (YKİ), 2) Amerikan yeni kamu yönetimi hareketi (YKYH), 3) kamu yönetiminin kimlik, meşruiyet, disiplin ve diğer krizleri, 4) yeni sağ ve devletin değişimi, 5) kamu tercihi teorisi ve asil-vekil teorisi, 6) kamu yönetimi perspektifinden modernizm ve postmodernizm, 7) post-bürokrasi ve post-fordism, 8) kaos ve kompleksiti, karmaşıklık bilimleri 9) eleştirel teori, 10) küreselleşme ve yönetişim, 11) kamu yönetimi okulları / yaklaşımları, 12) ağbağlar
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Yönetim bilimi ve kamu yönetiminin temel kavram ve kuramlarını tanımlar.
2	Kuramların kronolojik gelişimini açıklar.
3	Yönetim bilimi ve kamu yönetimi kuramlarını karşılaştırmalı olarak ilişkilendirir.
4	Yönetim bilimi ve kamu yönetimi teorisyenlerinin bu alana katkılarını karşılaştırmalı olarak belirler.
5	Güncel yönetim ve organizasyon yaklaşımlarını ilişkilendirir.
6	Yönetim alanına ilişkin bilgi ve birikimlerini kullanarak, yeni gelişime ve kavramları yorumlar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12
ÖK 001	5	5	3	3	5	5	5	3			5	5
ÖK 002	5	4	4	2	5	4	5	3			5	5
ÖK 003	5	5	5	3	5	5	5	2			5	5
ÖK 004	5	5	5	3	5	5	5	4			5	5
ÖK 005	5	5	5	4	5	5	5	1			5	5
ÖK 006	5	3	5	3	5	4	5	3			5	5
Ara Toplam	30	27	27	18	30	28	30	16			30	30
Katkı	5	5	5	3	5	5	5	3	0	0	5	5

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	40	40
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	50	50
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2009-2010 Bahar	1	NACİ KARKIN

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
KAY 508	KAMU YÖNETİMİ TEORİLERİ	3 + 0	1	Türkçe	2009-2010 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. NACİ KARKIN	nkirgin@pau.edu.tr		Derslik Belirtilmemiştir.	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Bu dersin amacı, kamu yönetimini kuramsal olarak ele alan temel yaklaşımları tarihsel bir süreç içerisinde ve birbirleriyle olan bağlantılarını ortaya koyarak ele almaktır.
İçerik		Bu derste kamu yönetimi alanındaki önemli yaklaşımlar ve güncel teoriler ele alınmaktadır: 1) idari süreç yaklaşımı/okulu, deneysel yaklaşım/okul, 3) davranışsal yaklaşım/okul, 4)bürokratik çözümleme okulu, 5) sosyal sistem yaklaşımı/okulu, 6) karar verme yaklaşımı/okulu, 7) sistem yaklaşımı. Dersin kapsamındaki kamu yönetimi teorileri ise şunlardır: 1) Yeni kamu işletmeciliği (YKİ), 2) Amerikan yeni kamu yönetimi hareketi (YKYH), 3) kamu yönetiminin kimlik, meşruiyet, disiplin ve diğer krizleri, 4) yeni sağ ve devletin değişimi, 5) kamu tercihi teorisi ve asil-vekil teorisi, 6) kamu yönetimi perspektifinden modernizm ve postmodernizm, 7) post-bürokrasi ve post-fordism, 8) kaos ve kompleksiti, karmaşıklık bilimleri 9) eleştirel teori, 10) küreselleşme ve yönetişim, 11) kamu yönetimi okulları / yaklaşımları, 12) ağbağlar

Haftalık Konu Başlıkları

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci