1 | Öğrencinin öncelikli olarak görsel eğitiminin sağlanması, kısacası “göz eğitimi”nin verilmesi. |
2 | Doğal ve sanatsal güzelliğin farkına varabilme, ifade edebilme. |
3 | Sanatsal algılamanın boyutlarını bilme ve ifade edebilme. |
4 | Sanatta ve bilimdeki yaratıcılığın ortak ve farklı boyutlarını kavrayabilme; sanatsal yaratıcılık süreçlerini kavrayabilme. |
5 | Eleştiri türlerini ve özelliklerini kavrayabilme. |
6 | Plastik sanat eserlerini, eleştiri türlerine göre eleştirebilme. |