PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
CGL 112	PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK	2 + 0	2. Yarıyıl	2,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Ön Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	rehberlik hizetlerinin gerekliliğini kavramak.
Ders İçeriği	Rehberliğin konusu, amacı, ilkeleri, sınırlılıkları ve yararlandığı bilim dalları, okullara giriş nedenleri, rehberliği gerekli kılan nedenler, dayandığı temeller, rehberlik türleri, bireyi tanıma teknikleri ve araçları, okulda rehberlik uygulamaları.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Çağdaş eğitimde öğrenci kişilik hizmetlerinin yeri ve önemini açıklar.
2	Rehberlik ve psikolojik danışmanın tanımı, amacı ve ilkelerini açıklar.
3	Rehberlik Hizmetleri: eğitim kademelerine göre ve birey sayısına göre rehberlik hizmetlerini açıklar.
4	Rehberlik Hizmetleri: Kişisel, eğitsel ve mesleki rehberlik alanlarını bilir ve açıklar.
5	Bireyi tanıma teknikleri: Testler ve test dışı teknikleri bilir ve açıklar

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13
ÖK 001	1	1	1	1	1	3	1	1	1	5
ÖK 002	2	2	3	2	1	5	1	1	2	5
ÖK 003	4	2	5	3	1	5	2	1	1	5
ÖK 004	4	2	5	4	2	5	1	1	2	5
ÖK 005	5	3	3	3	5	5	4	1	1	5
Ara Toplam	16	10	17	13	10	23	9	5	7	25
Katkı	3	2	3	3	2	5	2	1	1	5	0	0	0

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	4	4
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	5	5
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			65 2,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
CGL 112	PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK	2 + 0	4	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Öğr. Gör. DİLEK ULUDAĞ KODAL	dkodal@pau.edu.tr		DSHMY D0010	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		rehberlik hizetlerinin gerekliliğini kavramak.
İçerik		Rehberliğin konusu, amacı, ilkeleri, sınırlılıkları ve yararlandığı bilim dalları, okullara giriş nedenleri, rehberliği gerekli kılan nedenler, dayandığı temeller, rehberlik türleri, bireyi tanıma teknikleri ve araçları, okulda rehberlik uygulamaları.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Ders Tanıtımı ve Kapsamı
2	Çağdaş Eğitim Sisteminde Öğrenci Kişilik Hizmetleri ve Rehberlik
3	Psikolojik Danışma Ve Rehberlikte Başlıca Hizmet Türleri
4	Okullarda Rehberlik Hizmetleri ve Servisler
5	Eğitsel Rehberlik
6	Mesleki Rehberlik
7	Kişisel Rehberlik ve Psikolojik Danışma
8	Bireyi Tanıma ve Bireyi Tanıma Teknikleri
9	Bireyi Tanıma ve Bireyi Tanıma Teknikleri
10	Özel Eğitim Ve Rehberlik
11	Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programlarının Geliştirilmesi
12	Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Örgüt ve Personel
13	Okul Öncesi Dönemde Rehberlik Hizmetleri
14	Okul Öncesi Dönemde Rehberlik Hizmetleri

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Editör: Doç. Dr. Alim KAYA ANI Yayıncılık	Türkçe
Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Editör: Mehmet GÜVEN ANI Yayıncılık	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci