PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
CGL 113	OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ARAÇ GELİŞTİRME, ÖĞRETİM TEKNİKLERİ	2 + 2	1. Yarıyıl	3,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Ön Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Öğretim Aşamasında Öğrencinin Öğrenmesine Yardım Eden Öğretim Stratejileri ve Araç Gereçlerin Öğretimdeki Önemini kavramak, amaca uygun eğitim materyali geliştirmek
Ders İçeriği	Öğretim Teknolojisi ile ilgili Kavramlar. Öğretim Teknolojisi ve Öğretide Sistem Yaklaşımı İletişim süreci. Öğeleri, İletişimde Bireysel Farklıklar Öğretim Planlarını Planlama. Öğretim Aşamasında Öğrencinin Öğrenmesine Yardım Eden Öğretim Stratejileri Araç Gereçlerin Öğretimdeki Önemi. Öğretim Araç Gereçlerinin Seçimi Örnek Araç Gereç Tanıtımı, Görsel Materyallerin Görsel Tasarımı Örnek Araç Gereç Hazırlama İki Boyutlu Görsel Öğrenme Ve Öğretme Araçlarını Tanıma, Öğretim Araçları Ve Etkili Kullanımı,.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Eğitim öğretimle ilgili kavramları bilir.
2	Okul öncesi eğitimde kullanılacak yöntem ve teknikleri açıklar ve uygular.
4	Okul Öncesi Eğitiminde kullanılabilecek materyal özelliklerini açıklar.
5	Okul Öncesi Eğitiminde kullanılabilecek araç geliştirir ve uygulama yapar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	6	6
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	7	7
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)	4	2	8
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			91 3,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Güz	1	HANDE GÜNGÖR

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
CGL 113	OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ARAÇ GELİŞTİRME, ÖĞRETİM TEKNİKLERİ	2 + 2	1	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi HANDE GÜNGÖR	hgungor@pau.edu.tr		DSHMY D0001	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Öğretim Aşamasında Öğrencinin Öğrenmesine Yardım Eden Öğretim Stratejileri ve Araç Gereçlerin Öğretimdeki Önemini kavramak, amaca uygun eğitim materyali geliştirmek
İçerik		Öğretim Teknolojisi ile ilgili Kavramlar. Öğretim Teknolojisi ve Öğretide Sistem Yaklaşımı İletişim süreci. Öğeleri, İletişimde Bireysel Farklıklar Öğretim Planlarını Planlama. Öğretim Aşamasında Öğrencinin Öğrenmesine Yardım Eden Öğretim Stratejileri Araç Gereçlerin Öğretimdeki Önemi. Öğretim Araç Gereçlerinin Seçimi Örnek Araç Gereç Tanıtımı, Görsel Materyallerin Görsel Tasarımı Örnek Araç Gereç Hazırlama İki Boyutlu Görsel Öğrenme Ve Öğretme Araçlarını Tanıma, Öğretim Araçları Ve Etkili Kullanımı,.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Eğitim-öğretim ile ilgili temel kavramlar
2	Eğitim türleri ve sistem olarak eğitim
3	Eğitim programı ve öğeleri
4	Okul Öncesi eğitim programı
5	Okul Öncesi eğitim programı
6	Okul öncesi dönemde etkinlik türleri
7	Okul öncesi dönemde değerlendirme/Plan hazırlama
8	Okul öncesi dönemde kullanılan öğretim stratejileri
9	Okul öncesi dönemde kullanılan öğretim stratejileri
10	Okul öncesi dönemde kullanılan yöntem ve teknikler
11	Yapılandırmacılık-Aktif öğrenme
12	Çoklu zeka/Materyallerin sunumu
13	Kavram Haritaları/Materyallerin sunumu
14	Proje yaklaşımı/Materyallerin sunumu

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim programı	Türkçe
2. Ş.OĞUZKAN-Dr.N.AVCI (2004) O.Ö Eğitimde Yaratıcı Çocuk Etkinlikleri YA-PA	Türkçe
3. Ö. DEMİREL (Şubat 2005) Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Öğretme Sanatı PEGEMA Yayıncılık	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci