Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
FBE 506FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE HEDEF ANALİZİ VE TEST GELİŞTİRME-I3 + 02. Yarıyıl7,5

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Yüksek Lisans
Ders Türü Seçmeli
Dersin Amacı Bu derste hedef analizi ve test geliştirmenin temel prensiplerini içeren konuların sunulması, geçerlik güvenirlik çalışmalarının nasıl yapıldığının kavratılması ve uygulamasının yapılması amaçlanmıştır.
Ders İçeriği Haftalık Ders İçerikleri: • 1. Hafta: Fen Bilimleri Eğitimi Programlarında Genel ve Özel Amaçlar • 2. Hafta: Hedef Davranışların Belirlenmesindeki Temel Etkenler ve Politikalar • 3. Hafta: Hedef Belirlemede Taksonomik Yaklaşımlar • 4. Hafta: Fen Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme • 5. Hafta: Bilişsel öğrenmeleri ölçme, Duyuşsal öğrenmeleri ölçme ve Psikomotor Değişimlerin Ölçülmesi • 6. Hafta: Süreç Değerlendirmesi Kavramı ve alternatif değerlendirme yöntemleri • 7. Hafta: Ölçme araçlarının çeşitleri, yazılı sınav, görüşme ve Gözlem formu hazırlama • 8. Hafta: Çoktan seçmeli testler, • 9. Hafta: Ölçme araçlarında bulunması gereken nitelikler • 10. Hafta: Başarı Testlerinin ve Diğer Ölçme ve Değerlendirme Araçlarının Planlanması, Tasarımı ve Geliştirilmesi • 11. Hafta: Hedefe uygun test planı yapmak, hedefe uygun soruları oluşturma • 12. Hafta: Madde analizi yapma ve testi kullanılabilir hale getirme • 13. Hafta: Test üzerinde istatistiksel işlemler,. Test Araçlarının Geçerlik ve Güvenirlikleri • 14. Hafta: Kavram Haritaları Yoluyla Test Geliştirme
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Fen eğitiminin genel ve özel amaçlarını söyleyebilme
2Hedef davranışların belirlenmesindeki temel etkenlerin farkında olma
3Hedef belirlenirken kullanılan taksonomik yaklaşımların farkında olma
4Fen eğitiminde kullanılan ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını bilir ve uygulayabilir.
5Bilişsel öğrenmeleri, duyuşsal öğrenmeleri ve psikomotor davranışları ölçme yöntemlerini bilir ve uygulayabilir.
6Süreç değerlendirmenin ne olduğunu ve nasıl yapılacağını bilir ve uygulayabilir.
7Ölçme araçlarının çeşitlerini bilir ve her çeşide uygun ölçme aracı hazırlayabilir.
8Çoktan seçmeli test oluşturabilir.
9Amaca uygun olarak test maddeleri oluşturabilir ve bunları kullanılabilir şekle getirecek istatistiksel yöntemleri kullanabilir.
10Ders sonunda geçerli ve güvenilir ölçekler hazırlayabilir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
NoPY 01PY 02PY 03PY 04PY 05PY 06PY 07PY 08PY 09PY 10PY 11PY 12
ÖK 0015  55    5  
ÖK 0025  55    5  
ÖK 0035  55    5  
ÖK 0045  55    5  
ÖK 0055  55    5  
ÖK 0065  55    5  
ÖK 0075  55    5  
ÖK 0085  55    5  
ÖK 0095  55    5  
ÖK 0105  55    5  
Ara Toplam50  5050    50  
Katkı500550000500

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)15345
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)15460
Ödevler5945
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)11515
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)13030
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi






195

7,5
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2023-2024 Bahar1FATMA TAŞKIN EKİCİ
Detay 2022-2023 Bahar1FATMA TAŞKIN EKİCİ
Detay 2021-2022 Güz1FATMA TAŞKIN EKİCİ
Detay 2017-2018 Bahar1FATMA TAŞKIN EKİCİ
Detay 2017-2018 Güz1FATMA TAŞKIN EKİCİ
Detay 2015-2016 Güz1FATMA TAŞKIN EKİCİ
Detay 2013-2014 Bahar1FATMA TAŞKIN EKİCİ
Detay 2013-2014 Güz1FATMA TAŞKIN EKİCİ
Detay 2012-2013 Bahar1FATMA TAŞKIN EKİCİ
Detay 2012-2013 Güz1FATMA TAŞKIN EKİCİ


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi
FBE 506 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE HEDEF ANALİZİ VE TEST GELİŞTİRME-I 3 + 0 1 Türkçe 2023-2024 Bahar
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. FATMA TAŞKIN EKİCİ fekici@pau.edu.tr EGT A0114 Dersin Devam Yüzdesi : %
Amaç Bu derste hedef analizi ve test geliştirmenin temel prensiplerini içeren konuların sunulması, geçerlik güvenirlik çalışmalarının nasıl yapıldığının kavratılması ve uygulamasının yapılması amaçlanmıştır.
İçerik Haftalık Ders İçerikleri: • 1. Hafta: Fen Bilimleri Eğitimi Programlarında Genel ve Özel Amaçlar • 2. Hafta: Hedef Davranışların Belirlenmesindeki Temel Etkenler ve Politikalar • 3. Hafta: Hedef Belirlemede Taksonomik Yaklaşımlar • 4. Hafta: Fen Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme • 5. Hafta: Bilişsel öğrenmeleri ölçme, Duyuşsal öğrenmeleri ölçme ve Psikomotor Değişimlerin Ölçülmesi • 6. Hafta: Süreç Değerlendirmesi Kavramı ve alternatif değerlendirme yöntemleri • 7. Hafta: Ölçme araçlarının çeşitleri, yazılı sınav, görüşme ve Gözlem formu hazırlama • 8. Hafta: Çoktan seçmeli testler, • 9. Hafta: Ölçme araçlarında bulunması gereken nitelikler • 10. Hafta: Başarı Testlerinin ve Diğer Ölçme ve Değerlendirme Araçlarının Planlanması, Tasarımı ve Geliştirilmesi • 11. Hafta: Hedefe uygun test planı yapmak, hedefe uygun soruları oluşturma • 12. Hafta: Madde analizi yapma ve testi kullanılabilir hale getirme • 13. Hafta: Test üzerinde istatistiksel işlemler,. Test Araçlarının Geçerlik ve Güvenirlikleri • 14. Hafta: Kavram Haritaları Yoluyla Test Geliştirme
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Fen Bilimleri Eğitimi Programlarında Genel ve Özel Amaçlar
2 Hedef Davranışların Belirlenmesindeki Temel Etkenler ve Politikalar
3 Hedef Belirlemede Taksonomik Yaklaşımlar
4 Fen Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme
5 Bilişsel öğrenmeleri ölçme, Duyuşsal öğrenmeleri ölçme ve Psikomotor Değişimlerin Ölçülmesi
6 Süreç Değerlendirmesi Kavramı ve alternatif değerlendirme yöntemleri
7 Ölçme araçlarının çeşitleri, yazılı sınav, görüşme ve Gözlem formu hazırlama
8 Çoktan seçmeli testler,
9 Ölçme araçlarında bulunması gereken nitelikler
10 Başarı Testlerinin ve Diğer Ölçme ve Değerlendirme Araçlarının Planlanması, Tasarımı ve Geliştirilmesi
11 Hedefe uygun test planı yapmak, hedefe uygun soruları oluşturma
12 Madde analizi yapma ve testi kullanılabilir hale getirme
13 Test üzerinde istatistiksel işlemler,. Test Araçlarının Geçerlik ve Güvenirlikleri
14 Kavram Haritaları Yoluyla Test Geliştirme
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı50Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav50Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları