| 1 | Ses, ses birim kavramlarının tartışılması ve buna bağlı olarak edinilen bilgi ve kavramlar arası ilişkileri algılayabilme becerisi kazanma. |
| 2 | Türk dilinin tarihî aşamalarını irdeleme, kaynaklarına ulaşabilme, kaynaklardan bilimsel ölçütler çerçevesinde yararlanabilme becerisi kazanma. |
| 3 | Türk dilinin tarihî aşamalarındaki sınırları çizebilme, bilgi ve düşünce dünyasında terkip ve tahlil edebilme, eleştirebilme, yorumlayabilme becerisi kazanma. |
| 4 | Linguistik yeniden kurma ile ilgili bilimsel yöntemleri tanıma, derleme çalışmaları yapabilme ve bunları inceleme yeteneği kazanma.kurma |
| 5 | Ses değişmeleri mekanizması hakkındaki bilgileri özümseme, bu konuda derinleştirme ve lisansüstü çalışmalar yapabilecek bilgi, donanım becerisi elde etme. |
| 6 | Ses değişmesi düzenliliklerini tanıyabilme ve Türk Dünyasının sorunları ile karşılaştırmalı çalışmalar, analizler yaparak bütüncül bakabilme becerisi kazanma. |
| 7 | Türkçenin ses düzenini tanıtmak, edinilen bilgilerle kültürel unsurları ulusala ve evrensele kazandırma, yeni ve güncel üretimlere hazırlayabilme becerisi kazanma. |
| 8 | Edindiği bilgileri sözlü ve yazılı olarak kolay ve anlaşılabilir biçimde aktarabilme becerisi kazanma. |