Genel Bilgiler Program Yeterlilikleri Eğt. Öğr. Yöntemleri Ders Planı - AKTS Kredileri ÖK - PY PY - TYYÇ PY - TAY (Akademik) PY - TAY (Mesleki)

3661 SİNİR BİLİM DR.

GENEL BİLGİLER

İnterdisipliner program olarak sinir bilimleri ile ilgili temel ve klinik tıp, mühendislik ve felsefi bilimler alanlarında kuramsal ve uygulamalı doktora düzeyinde dersler açar.

Amaçlar
Öğrenciye sinir bilimleri alanda ileri düzeyde kuramsal bilgi ve uygulama yeteneğinin yanı sıra, bilimsel araştırma planlayacak ve yenilikler keşfedebilecek düşünce tarzı kazandırılması.

Kabul Koşulları
ALES; ÜDS/KPDS'den enstitü kurallarıne göre kabul edilen not; mezuniyet notu,yüksek lisans veya eşdeğeri diploma Doğrudan Kabul: Anatomi Yüksek Lisans, Biyofizik Yüksek Lisans, Biyokimya Yüksek Lisans, Farmakoloji Yüksek Lisans, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksek Lisan, Fizyoloji Yüksek Lisans, Histoloji ve Embriyoloji Yüksek Lisans, Moleküler Biyoloji ve Genetik Yüksek Lisans, Moleküler Tıp Yüksek Lisans, Sinirbilim Yüksek Lisans, Tıp Fakültesi Lisans, Veteriner Fakültesi Lisans Bilimsel Hazırlık Koşulu ile Kabul: Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans, Biyoloji Yüksek Lisans, Biyomedikal Mühendisliği Yüksek Lisans, Dil ve Konuşma Terapistliği Yüksek Lisans, Eczacılık Fakültesi Yüksek Lisans, Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans, Fizik Yüksek Lisans, Kimya Yüksek Lisans, Psikoloji Yüksek Lisans

Mezuniyet Koşulları
Öğrencilerin en az 24 kredi ve doktora tezini başarı ile tamamlanması gereklidir.

İstihdam Olanakları
Üniversiteler ve araştırma kurumları.

Kazanılan Derece
Programın tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan mezunlar Sinir Bilim Dr. alanında Doktora Diploması derecesi alırlar.

Derecenin Seviyesi
Doktora

Önceki Eğitimlerin Tanınması
Üniversite içindeki başka bir enstitü anabilim/anasanat dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenci, lisansüstü programlara yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. Yatay geçiş yoluyla kabul edilme koşulları Senato tarafından belirlenir.

Dereceye Yönelik Kurallar
Öğrencilerin en az 24 kredi ve doktora tezini başarı ile tamamlanması gereklidir.

Üst Derece Programlarına Geçiş
İlgili alanda akademik kariyerine devam edebilir.

Çalışma Şekli
Tam Zamanlı

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemi, "Ders Planı-AKTS Kredileri" nde ayrıntılı olarak yer almaktadır.

İletişim (Program Yöneticisi)

Görevi	Adı Soyadı	Tel	Faks	E-Posta
ENSTİTÜ ANABİLİMDALI BAŞKANI	Prof. Dr. ESAT ADIGÜZEL			adiguzel@pau.edu.tr

PROGRAM YETERLİLİKLERİ

1	Sinir bilimleri ve ilişkili bilim alanlarında edindiği bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder.
2	Edindiği bilgi ve teknolojileri kullanarak Sinir bilimleri alanında yeni bilgilere ulaşır, eleştirir, değerlendirir ve karşılaştırır.
3	Sinirbilimleri alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki ilkeleri benimser.
4	Laboratuarlar çalışma ilkelerini benimser ve etkin bir biçimde uygular.
5	Sinirbilimleri alanında edindiği kavramları, araştırmalarda kullanılan yöntemler kapsamında açıklar ve yerleştirir.
6	Sinirbilimlerinde edindiği kavramları ve kullanılan teknikleri kavrayarak bilimsel araştırma yapma becerisini edinir.
7	Sinirbilimleri alanında ulusal ve uluslar arası güncel çalışmaları takip etmenin önemini bilir ve ilgi alanındaki güncel çalışmaları takip eder.
8	Sinirbilimleri alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirir ve disiplinlerarası çalışma alanı oluşturur.
9	Bilimsel araştırma projelerinde, ekip çalışmasının temel disiplinlerini kavrar.
10	Yaşam boyu öğrenme gerekliliğinin bilincine vararak, kendini sürekli yenileme alışkanlığını kazanır.
11	Sinirbilimleri alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.

EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

Ad	Açıklama
Anlatım	Öğretmenin merkezde olduğu yöntemlerin başında gelir. Öğretmenin konuyu aktif olarak anlattığı, öğrencinin ise pasif dinleyici olduğu bir yöntemdir. Bu yöntemle ders; rapor, betimleme ve açıklama şeklinde işlenir. Etkili olması için kısa süreli olmalı, uzun anlatımlardan kaçınılmalıdır. Dersin tamamını anlatımla yürütmek sağlıklı sonuçlara götürmez. Öğrencilerin alternatif beceriler geliştirmelerini desteklemez. İyi bir ön hazırlık yapılmazsa, verimsiz bir çabaya dönüşür.
Tartışma	Duruma göre sınıftaki bütün öğrencilerin ya da sınıfın belli bir kısmının katılımını sağlayan bir yöntemdir. Bu yöntemde, grup üyeleri tartışma konusunu çeşitli görüş noktalarına göre ele alarak tartışırlar ve problem çözme ile ilgili alternatif görüşler ortaya çıkarırlar. Tartışmada esas olan noktalardan biri; grubun birlikte düşünme ve düşüncelerini belli bir mantık örüntüsü içinde ifade etme çabasıdır. Öğrencilerin düşünme, ifade becerileri ve demokratik tutum geliştirmelerine katkı sağlar.
Gösterip Yaptırma	Bu yöntemde, öğretmen; deney, gösteri gibi bir etkinliği sınıf önünde yaparak gösterir ve sonrasında öğrencilerin yapmalarını sağlar. Öğrenciler sadece bakarak ve izleyerek değil, aynı zamanda yaparak ve deneyerek öğrenmeye çalışırlar. Bu yöntem genellikle beceri öğretiminde uygulanır. Kalabalık sınıflarda uygulanması zordur.
Sorun (Problem) Çözme	Bir şüphe veya belirsizlikten doğan herhangi bir duruma sorun adı verilmektedir. Genellikle insan hayatında engelleyici veya rahatsızlık verici bir rolü olan sorunlar bilimsel yöntemin aşamalarıyla ele alınarak çözülürler. (a) Sorun belirlenir. (b) Sorun tanımlanır. (c) Olası çözüm yolları aranır ve hipotez geliştirilir. (d) Çözüm yolu sınanır. (e) Sınama doğru çözüme götürürse hipotez doğrulandığı için genellemeye gidilir. (f) Sınama doğru çözüme götürmezse, geriye dönülerek sınama etkinlikleri gözden geçirilir, seçilen diğer bir hipotez tekrar sınanır. Bu yöntem kişinin problem çözme, bağımsız çalışma, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme gibi yeteneklerini geliştirilir.
Beyin Fırtınası	Beyin fırtınası, değerlendirme ya da sınırlama olmaksızın bir sorunun çözümüne ilişkin mümkün olduğunca çok çözüm yollarını elde etmek için düzenlenmiş olan bir grup çalışması sürecidir. Beyin fırtınasının amacı, öğrencilerin fikir üretmelerini sağlamak ve onların kendilerini ifade etmesini kolaylaştırmaktır. Bu teknik, üst düzey tartışma tekniği olarak kullanılır. Fırtına dönemi ve değerlendirme dönemi vardır. Başarılı bir beyin fırtınasında; değerlendirmenin sonraya bırakılması, serbest ve neşeli bir ortam yaratılması, olabildiğince çok miktarda fikir üretilmesinin sağlanması, önerilen fikirlerin gruplanması ve geliştirilmesi çok önemlidir.

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TYYÇ İlişkisi

TYYÇ KATEGORI

TYYÇ ALT KATEGORI

TYYÇ

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Akademik)

TAY KATEGORI

TAY ALT KATEGORI

TAY

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Mesleki)

Program yeterlilikleri veya düzey yeterlilikleri girilmemiş veya YÖK tarafından programa ait yeterlilik tanımı verilmemiş olabilir.

DERS PLANI - AKTS KREDİLERİ

Yıl :

1. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
NOB 616	İLERİ NÖROANATOMİ	2+2	7,5	Zorunlu
SBE 700	GELİŞİM VE ÖĞRENME	3+0	2,5	Zorunlu
-	Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-1	3+0	5	Seçmeli
-	Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-2	2+2	7,5	Seçmeli
-	Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-2	2+2	7,5	Seçmeli
		Toplam	30

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-1

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-2

2. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
NOB 697	SEMİNER I	0+0	5	Zorunlu
NOB 615	İLERİ ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ	1+2	5	Zorunlu
-	Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-2	2+2	7,5	Seçmeli
-	Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-2	2+2	7,5	Seçmeli
-	Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-1	3+0	5	Seçmeli
		Toplam	30

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-1

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-2

3. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
NOB 698	SEMİNER II	0+0	5	Zorunlu
SBE 701	ÖĞRETİMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME	3+2	2,5	Zorunlu
SBE 601	BİLİM ETİĞİ	2+0	5	Zorunlu
-	Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-1	3+0	5	Seçmeli
-	Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-1	3+0	5	Seçmeli
-	Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-2	2+2	7,5	Seçmeli
		Toplam	30

3. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-1

3. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Nörolojik Bilimler Dr. Seçmeli-2

4. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
ENS 600	YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK	0+0	20	Zorunlu
ENS 602	TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA	0+0	10	Zorunlu
		Toplam	30

5. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
NOB 600	DOKTORA TEZİ	0+0	20	Zorunlu
NOB 800	UZMANLIK ALAN DERSİ	8+0	10	Zorunlu
		Toplam	30

6. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
NOB 600	DOKTORA TEZİ	0+0	20	Zorunlu
NOB 800	UZMANLIK ALAN DERSİ	8+0	10	Zorunlu
		Toplam	30

7. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
NOB 600	DOKTORA TEZİ	0+0	20	Zorunlu
NOB 800	UZMANLIK ALAN DERSİ	8+0	10	Zorunlu
		Toplam	30

8. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
NOB 600	DOKTORA TEZİ	0+0	20	Zorunlu
NOB 800	UZMANLIK ALAN DERSİ	8+0	10	Zorunlu
		Toplam	30

DERS ÖK - PY İLİŞKİLERİ

Yıl :

Sayısal Sözel İlişki Varlığı

Zorunlu Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11
BİLİM ETİĞİ	Z
DOKTORA TEZİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GELİŞİM VE ÖĞRENME	Z
İLERİ ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İLERİ NÖROANATOMİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
LİSANSÜSTÜ DANIŞMANLIK	Z
ÖĞRETİMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME	Z
SEMİNER I	Z	*	*	*		*	*		*	*	*	*
SEMİNER II	Z	*	*	*		*	*			*	*
TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA	Z
UZMANLIK ALAN DERSİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK	Z

Seçmeli dersleri eklemek için tıklayınız...

Seçmeli Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11
BEYİN VE EL	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLİŞSEL FONKSİYONLARIN NÖROBİYOLOJİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLİŞSEL PSİKOLOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DUYU VE AĞRININ NÖROANATOMİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
EPİLEPSİ VE HAYVAN MODELLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GENEL FARMAKOLOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İLERİ NÖROFİZYOLOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İLERİ NÖROVASKÜLER ANATOMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KARŞILAŞTIRMALI SİNİR SİSTEMİ ANATOMİSİ	S	*	*	*	*	*	*		*	*		*
MEMBRAN TRANSPORTUNUN TEMELLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*
MEMBRAN YAPISI VE FONKSİYONU	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MERKEZİ SİNİR SİSTEMİNİN İSKEMİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MİKROŞİRÜRJİ LABORATUARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MOLEKÜLER NÖROFARMAKOLOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
NÖROENDOKRİNOLOJİ	S	*	*	*		*	*	*	*	*	*	*
NÖROFARMAKOLOJİ	S		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
NÖROFİZYOLOJİ VE ELEKTROFİZYOLOJİ 1	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
NÖROFİZYOLOJİ VE ELEKTROFİZYOLOJİ 2	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
NÖROFİZYOPATOLOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
NÖROLOJİK BİLİMLER DERGİ KULUBÜ	S	*	*	*		*		*	*	*	*	*
NÖROPATALOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
NÖRORADYOLOJİ	S		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
NÖROSTERELOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
PSİKİYATRİK BOZUKLUKLARIN TEMELLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SİNİR HÜCRELERİNDE HÜCRESEL VE MOLEKÜLER MEKANİZMALAR	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SİNİR SİSTEMİ EMBRİYOLOJİSİ VE ÖZEL HİSTOLOJİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SİNİR SİTEMİ FİLOGENETİK GELİŞİMİ	S	*	*		*	*	*	*	*	*	*	*
SİNİRBİLİMDE DİNAMİK MODELLEME	S	*	*		*	*	*	*	*	*	*
STEREOTAKSİ LABARATUVARI	S	*		*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÜÇ BOYUTLU (3B) NEUROANATOMİ	S		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*

T+U : Teorik + Pratik
Z: Zorunlu
S: Seçmeli
PY: Program Yeterlilikleri
EÇ [5]: En Çok
Ç [4]: Çok
O [3]: Orta
A [2]: Az
ÇA [1]: Çok Az
BoŞ [0]: Yok
TAY : Temel Alan Yeterliliği
TYYÇ : Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi

{1}

{1}

{1}

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi

3661 SİNİR BİLİM DR.