| 1 | Sosyal bilgiler tanımında, amacında, felsefesinde ve doğasında fen bilimleri ve matematiğin önemini fark eder |
| 2 | Sosyal bilgiler dersi öğretim programında yer alan kazanımlar ile fen bilimleri dersi ve/veya matematik dersi öğretim programında yer alan kazanımları ilişkilendirir. |
| 3 | Sosyal bilgiler öğretimi ve STEAM, orman okulu, SOFEM, GEMS, biyomimikri, etnomatematik ilişkisini fark eder. |
| 4 | Sosyal bilgiler öğretiminde STEAM, orman okulu, SOFEM, GEMS, biyomimikri, etnomatematik yaklaşımlarına uygun örnek etkinlikler geliştirir. |
| 5 | Sosyal bilgiler öğretiminde STEAM, orman okulu, SOFEM, GEMS, biyomimikri, etnomatematik yaklaşımlarını içeren çalışma konusu önerileri sunar. |