1 | Fen derslerinde kullanılan diyalojik iletişimsel yaklaşımları öğrenir. |
2 | Diyalojik iletişimsel yaklaşımın kullanımı için gerekli olan sınıf normlarını oluşturur. |
3 | Diyalojik iletişimsel yaklaşımın kullanımına ilişkin örnek fen ders tasarımı oluşturur ve uygular. |
4 | Öğrencilerin karşılaştıkları yeni bilgiye dahil olmalarını sağlamak için ortaklaşa, birikimli, karşılıklı, destekleyici ve bağlamsal bir diyalojik öğrenme ortamı oluşturur. |
5 | Öğrencilere derslerde ortaya çıkan farklı fikir ve konular hakkında soru sorma ve yorum yapma fırsatı verir. |
6 | Sınıf içi tartışmayı sağlayarak ve tarafsız yürüterek farklı geçmişlere ve eğilimlere sahip öğrencilerin fikirlerini paylaşmasını sağlar. |
7 | Eleştirel düşünebilen, problem çözebilen ve sorgulayıcı bireyler yetiştirmek için fen derslerinde diyalojik iletişimsel yaklaşımın rolünü anlar. |