PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
GKD 5019	YARATICI YAZMA TEKNİKLERİ	2 + 0	3. Yarıyıl	5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Öğretmen adaylarının duygu ve düşüncelerini etkin bir biçimde ifade edebilmeleri için yaratıcı düşünce uygulamaları yaptırarak yazı yazmayla ilgili bilgi ve becerilerini geliştirmek . Öğretmen adaylarına yaratıcı yazma tekniklerini tanıtmak, öykü, masal, şiir gibi farklı türlerde üretim yapmalarına fırsat vererek öğrendikleri yaratıcı yazma etkinliklerini kendi öğretme süreçlerine taşımalarını sağlamak
Ders İçeriği	Yaratıcılık kavramı, yaratıcılık beyin ilişkisi, yaratıcı bireyin özellikleri; yaratıcı düşünce, yaratıcı düşünce aşamaları, yaratıcı düşünce düzeyleri; yaratıcı yazma, öykü, masal, şiir gibi edebi türlerde yaratıcı yazma; yaratıcı yazmayı geliştirebilecek etkinlikler, yaratıcı yazma etkinliklerinin süreç ve ürün olarak değerlendirilmesi.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

2	Yaratıcı yazma kavramını tanımlar.
3	Yazınsal metin yazma tekniklerini uygular.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	25	25
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	25	25
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	13	4	52
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			130 5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2021-2022 Güz	2	ERDOST ÖZKAN

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
GKD 5019	YARATICI YAZMA TEKNİKLERİ	2 + 0	2	Türkçe	2021-2022 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. ERDOST ÖZKAN	erdostozkan@pau.edu.tr		TUR A0406	Dersin Devam Yüzdesi : %60

Amaç		Öğretmen adaylarının duygu ve düşüncelerini etkin bir biçimde ifade edebilmeleri için yaratıcı düşünce uygulamaları yaptırarak yazı yazmayla ilgili bilgi ve becerilerini geliştirmek . Öğretmen adaylarına yaratıcı yazma tekniklerini tanıtmak, öykü, masal, şiir gibi farklı türlerde üretim yapmalarına fırsat vererek öğrendikleri yaratıcı yazma etkinliklerini kendi öğretme süreçlerine taşımalarını sağlamak
İçerik		Yaratıcılık kavramı, yaratıcılık beyin ilişkisi, yaratıcı bireyin özellikleri; yaratıcı düşünce, yaratıcı düşünce aşamaları, yaratıcı düşünce düzeyleri; yaratıcı yazma, öykü, masal, şiir gibi edebi türlerde yaratıcı yazma; yaratıcı yazmayı geliştirebilecek etkinlikler, yaratıcı yazma etkinliklerinin süreç ve ürün olarak değerlendirilmesi.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Dil nedir?
2	Dil ve düşünce arasındaki bağıntılar nelerdir?
3	İletişim, kültür ve toplum arasındaki ilişkiler nelerdir?
4	Yazma nedir? Yaratıcı yazma için neler önemlidir? Metin nedir? Metin olma ölçütleri nelerdir?
5	Alışılmamış bağdaştırma ve oksimoron nedir?
6	Yaratıcı yazma çalışmaları: Metafor.
7	Yaratıcı yazma çalışmaları: Serbest yazma ve öykü tamamlama.
8	Yaratıcı yazma çalışmaları: Manifesto ve slogan yazma. Küçürek öykü nedir?
9	ARA SINAV
10	Yaratıcı yazma çalışmaları: Serbest yazma ve öykü tamamlama.
11	Yaratıcı yazma çalışmaları: Serbest yazma ve öykü tamamlama. Akrostiş yazma becerisi kazandırma.
12	Yaratıcı yazma çalışmaları: Yazma atölyesi oluşturma.
13	Yaratıcı yazma çalışmaları: Hikaye tamamlama.
14	FİNAL

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci