1. LİSANS
  2. EĞİTİM FAKÜLTESİ
  3. ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
  4. 127 ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ
Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri
Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
OZEO 4002ÖZEL EĞİTİM POLİTİKALARI VE YASAL DÜZENLEMELER2 + 08. Yarıyıl2

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Lisans
Ders Türü Zorunlu
Dersin Amacı Öğrencilere, özel eğitimle ilgili politikalar ve yasalar ile ilgili bilgi kazandırmak.
Ders İçeriği Türkiye’de engelli bireylere ve özel eğitime yönelik politikaların ve yasal düzenlemelerin geçmişi; engelli bireylere ve özel eğitime yönelik ulusal politikalar ve yasal düzenlemeler; engelli bireylere ve özel eğitime yönelik uluslararası politikalar ve yasal düzenlemeler; Türkiye’nin uluslararası sözleşmelere taraf olması; dünyadaki yasal düzenlemelerin engelli bireyler, özel eğitim uygulamaları ve Türkiye’deki düzenlemeler açısından önemi; engelli bireylere yönelik genel paradigma değişimi; politika, yasal düzenlemeler ve uygulamalar arasındaki boşluk.
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Özel gereksinimli bireylerin ve özel eğitimin tarihine ilişkin bilgi sahibi olur.
2Hukukun tanımı, kuralları ve sistemlerini temel düzeyde kavrar.
3Özel eğitime ilişkin uluslar arası yasal düzenlemeler ve gelişmeler hakkında bilgi sahibi olur.
4Türkiye'de Cumhuriyetin ilanından 1990'lı yıllara kadar özel eğitim alanında yapılan yasal düzenlemeleri açıklar.
5Günümüzde özel eğitime dayanak oluşturan 573 Sayılı Kanun hükmünde Kararname ve Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği hakkında bilgi sahibi olur.
6Türkiye’de özel eğitim hizmeti veren kurumlar hakkında bilgi sahibi olur.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
NoPY 01PY 02PY 03PY 04PY 05PY 06PY 07PY 08PY 09PY 10PY 11PY 12PY 13PY 14
ÖK 001              
ÖK 002              
ÖK 003              
ÖK 004              
ÖK 005              
ÖK 006              
Ara Toplam              
Katkı00000000000000

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)14228
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)11010
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)11414
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi





52

2
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2023-2024 Bahar1ATİ MERÇ
Detay 2022-2023 Bahar1ATİ MERÇ
Detay 2021-2022 Bahar1ÇİĞDEM TIKIROĞLU


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi
OZEO 4002 ÖZEL EĞİTİM POLİTİKALARI VE YASAL DÜZENLEMELER 2 + 0 1 Türkçe 2023-2024 Bahar
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi ATİ MERÇ atim@pau.edu.tr EGT A0232-09 Dersin Devam Yüzdesi : %70
Amaç Öğrencilere, özel eğitimle ilgili politikalar ve yasalar ile ilgili bilgi kazandırmak.
İçerik Türkiye’de engelli bireylere ve özel eğitime yönelik politikaların ve yasal düzenlemelerin geçmişi; engelli bireylere ve özel eğitime yönelik ulusal politikalar ve yasal düzenlemeler; engelli bireylere ve özel eğitime yönelik uluslararası politikalar ve yasal düzenlemeler; Türkiye’nin uluslararası sözleşmelere taraf olması; dünyadaki yasal düzenlemelerin engelli bireyler, özel eğitim uygulamaları ve Türkiye’deki düzenlemeler açısından önemi; engelli bireylere yönelik genel paradigma değişimi; politika, yasal düzenlemeler ve uygulamalar arasındaki boşluk.
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Türkiye’de engelli bireylere yönelik politikaların geçmişi
2 Türkiye’de özel eğitime yönelik ulusal politikalar ve yasal düzenlemeler
3 Türkiye’nin taraf olduğu uluslararası sözleşmeler
4 Türkiye’nin taraf olduğu uluslararası sözleşmeler
5 Engelli bireylere yönelik dünyadaki düzenlemeler
6 Engelli bireylere yönelik dünyadaki düzenlemelerin değerlendirilmesi
7 Ara Sınav
8 Engelli bireylere yönelik Türkiye’deki düzenlemelerin değerlendirilmesi
9 Türkiye’deki düzenlemelerin özel eğitim ve engelli bireyler açısından önemi
10 Engelli bireylere yönelik dünyadaki paradigma değişimi
11 Engelli bireylere yönelik Türkiye’deki paradigma değişimi
12 Politika ve yasal düzenlemeler
13 Yasal düzenlemeler ve uygulama
14 Politika, yasal düzenlemeler ve uygulamalar arasındaki boşluk
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
KaynaklarKaynak Dili
Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler, Nobel.Türkçe
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı60Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav40Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları