PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
OZEO 4001	ÖZEL EĞİTİMDE MATERYAL TASARIMI	1 + 2	7. Yarıyıl	4

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Bu ders öğretmen adaylarının özel gereksinimli bireylerin öğretiminde kullanılmak üzere materyal tasarlamalarını amaçlamaktadır.
Ders İçeriği	Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere yönelik olarak araç-gereç ve materyal tasarlama, örnek uygulamalar planlama, kavram öğretimi için öğretim teknolojilerini kullanma ve materyal tasarımı (değerlendirme formu hazırlama, değerlendirmeye dayalı olarak bir kavram seçme, kavram analizi yapma, kavram öğretim materyali hazırlama), sosyal beceri öğretimi için öğretim teknolojilerini kullanma ve materyal tasarımı (değerlendirme formu hazırlama ve uygulama, değerlendirmeye dayalı olarak bir sosyal beceri seçme, öğreteceği beceriye yönelik araçlar hazırlama).
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Öğretim teknolojilerini kullarak özel gereksinimli bireylere beceri öğretimine yönelik materyaller tasarlar.
2	Öğretim teknolojilerini kullanarak özel gereksinimli bireylere kavram öğretimine yönelik materyaller tasarlar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Ödevler	1	20	20
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	14	14
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	18	18
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	1	10	10
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			104 4

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
OZEO 4001	ÖZEL EĞİTİMDE MATERYAL TASARIMI	1 + 2	1	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi TAMER AYDEMİR	taydemir@pau.edu.tr		EGT A0233-03	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Bu ders öğretmen adaylarının özel gereksinimli bireylerin öğretiminde kullanılmak üzere materyal tasarlamalarını amaçlamaktadır.
İçerik		Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere yönelik olarak araç-gereç ve materyal tasarlama, örnek uygulamalar planlama, kavram öğretimi için öğretim teknolojilerini kullanma ve materyal tasarımı (değerlendirme formu hazırlama, değerlendirmeye dayalı olarak bir kavram seçme, kavram analizi yapma, kavram öğretim materyali hazırlama), sosyal beceri öğretimi için öğretim teknolojilerini kullanma ve materyal tasarımı (değerlendirme formu hazırlama ve uygulama, değerlendirmeye dayalı olarak bir sosyal beceri seçme, öğreteceği beceriye yönelik araçlar hazırlama).

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Özel eğitimde materyallerin öneminin anlatılması.
2	Hazırlanılacak materyallerin anlatılması ve sorumlulukların verilmesi.
3	Materyal hazırlama süreci
4	Materyal hazırlama süreci
5	Materyal hazırlama süreci
6	Hazırlanan materyallerin öğretmenlik uygulamalarında kullanılması
7	Kavram öğretimi için hazırlanan materyallerin öğretmenlik uygulamalarında kullanılması
8	Kavram öğretimi için hazırlanan materyallerin kullanılması
9	Hazırlanan materyallerin değerlendirilmesi (Ara sınav)
10	Dijital materyal hazırlama süreci- Sorumulukların verilmesi
11	Dijital materyal hazırlama süreci
12	Dijital materyal hazırlama süreci
13	Hazırlanan dijital materyallere dönüt verilmesi
14	Düjital materyallerin değerlendirilmesi- Final Sınavı

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Şeker, E. ve Sarı, O.T. (2019). Özel Eğtiimde Materyal Tasarımı, Eğiten Kitap: Ankara	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci