1 | Değişik dil ihtiyacı olan öğrencilere bağlama önem vererek dil kazandırma ile ilgili bilgi kazanır. |
2 | İçerik odaklı, görev odaklı, problem odaklı, yapılandırmacı ve bütüncül dil yaklaşımları ile ilgili bilgi kazanır. |
3 | Teknolojinin dil öğretimindeki yeri ve önemi hakkında bilinçlenir. |
4 | Farklı öğrenci, öğretmen, ders planı ve materyal özelliklerini bilir. |
5 | Güncel dil öğretim yaklaşım, yöntem ve tekniklerinin sınıf içi uygulamalarını karşılaştırır ve çıkarımlarda bulunur. |
6 | Yabancı dili bir iletişim aracı olarak görür ve sınıfiçi uygulamalarla iletişim amaçlı kullanır.
|