DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
INO 305DİL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ - I2 + 25. Yarıyıl 

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Lisans
Ders Türü Zorunlu
Dersin Amacı Bu derste öğrencilere okuma ve dinleme becerilerinin değişik beceri grubundaki öğrencilere kazandırılması yönünde kuramsal bilgiler verilecektir. Öğrenciler İngiliz dili eğitiminde bu becerilerin nasıl öğretilmesi gerektiği üzerine yapılmış bilimsel araştırma çalışmaları okumaları istenecektir.
Ders İçeriği Bu derste öğrenciler okuma ve dinleme eğitimi üzerine kuramsal bilgiler edinirler. Bu kuramsal bilgileri alan yazındaki önemli araştırmaları okuyarak pekiştirirler.Yabancı dil eğitiminde video ve film kullanımının üzerine okumalar yaparlar.
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi Yüz yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Dil becerilerinin (okuma ve dinleme) öğretimi üzerine kuramsal bilgi edinir.
2Bu becerilerin öğretimi üzerine tartışmacı sorular hazırlayıp ders başında teslim eder.
3Yabancı dil eğitiminde video ve film kullanımının üzerine kuramsal bilgi edinir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
NoPY 01PY 02PY 03PY 04PY 05PY 06PY 07PY 08PY 09PY 10PY 11PY 12PY 13PY 14PY 15PY 16PY 17PY 18PY 19PY 20PY 21PY 22PY 23PY 24
ÖK 015  5                    
ÖK 02         5            5 
ÖK 035                       
Ara Toplam10  5     5            5 
Katkı300200000200000000000020

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Akts iş yükü girilmemiş.

DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2020-2021 Güz1ÇAĞLA ATMACA
Detay 2020-2021 Güz2ÇAĞLA ATMACA
Detay 2020-2021 Güz3ÇAĞLA ATMACA

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu:  INO 305 Dersin Adı:  DİL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ - I
Saat (T+P) : 2 + 2   Şube No : 1   Öğretim Dili: İngilizce Şube Dönemi :  2020-2021 Güz
Öğretim Elemanı :  DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ÇAĞLA ATMACA E-Mail:  catmaca@pau.edu.tr, İç Hat:  296 1155,
Ders Yeri Derslik Belirtilmemiştir.
Amaç : Bu derste öğrencilere okuma ve dinleme becerilerinin değişik beceri grubundaki öğrencilere kazandırılması yönünde kuramsal bilgiler verilecektir. Öğrenciler İngiliz dili eğitiminde bu becerilerin nasıl öğretilmesi gerektiği üzerine yapılmış bilimsel araştırma çalışmaları okumaları istenecektir.
İçerik : Bu derste öğrenciler okuma ve dinleme eğitimi üzerine kuramsal bilgiler edinirler. Bu kuramsal bilgileri alan yazındaki önemli araştırmaları okuyarak pekiştirirler.Yabancı dil eğitiminde video ve film kullanımının üzerine okumalar yaparlar.
Devam Zorunluluğu : Dersin Devam Yüzdesi : %
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Giriş ve duyurular
2 Becerilere giriş
3 Okuma eğitimi üzerine okumalar
4 Okuma eğitimi üzerine okumalar
5 Okuma eğitimi üzerine okumalar
6 Okuma eğitimi üzerine okumalar
7 Dinleme eğitimi üzerine okumalar
8 Vize sınavı
9 Dinleme eğitimi üzerine okumalar
10 Dinleme eğitimi üzerine okumalar
11 Mikro öğretim
12 Mikro öğretim
13 Mikro öğretim
14 Mikro öğretim
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
KaynaklarKaynak Dili
Harmer, J. (2007). The practice of language teaching. England: Pearson Education Ltd.English
Aebersold, J.A., & Field, M.L. (1997). From reader to reading teacher: Issues and strategies for second language classrooms. CUP.English
Grabe, W., & Stoller, F.L. (2002). Teaching and researching reading. England: Pearson Education Ltd.English
Ur, P. (1996). A course in language teaching: Practice and theory. CUP.English
Nation, I.S.P., & Newton, J. (2009). Teaching ESL/EFL listening and speaking. NY: Routledge, Taylor & Francis.English
Richards, J.C., Renandya, W.A. (2002). Methodology in language teaching: An anthology of current practice. CUP.English
Seferoğlu, G. (2008). Using feature films in language classes. Educational Studies, 34(1), 1-9.English
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı60Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav40Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları
© 2020 PAU