PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
FBO 5009	TÜRKİYE’NİN BİYOLOJİK ZENGİNLİKLERİ	2 + 0	5. Yarıyıl	4

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Dersin temel amacı; öğrencilerin Türkiye’nin sahip olduğu biyolojik zenginliklerin önemini fark etmesi, korunması ve sürdürülebilirliğine yönelik aktif olarak proje çalışmalarına katılmalarını sağlayarak, çevreye ve canlılara yönelik bireysel sorumluluk, olumlu tutum ve davranış geliştirmek.
Ders İçeriği	Türkiye'nin florasının zenginliği, endemik bitkileri, endemik bitkiler bakımından zengin cinsler, türler, genetik çeşitlilik, bitki genetik kaynakları yönünden yurdumuzdaki durum, bitki genetik çeşitliliğini azaltan etkenler, Türkiye’ de bitki genetik çeşitliliğini koruma, genetik çeşitliliğin korunması bakımından coğrafi bölgeler, hayvancılıktaki genetik kaynaklar, tür çeşitliliği açısından hayvan faunasının durumu.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Biyoçeşitliliği açıklar.
2	Biyoçeşitliliğin nedenlerini kavrar.
3	Anadolu florasının ve faunasının zengin olmasının nedenlerini açıklar.
4	Türkiye’nin biyoçeşitlilik bakımından önemini kavrar.
5	Türkiye’nin milli parklarının önemini kavrar.
6	Milli parkların Türkiye ekonomisi ve turizm açısından önemini kavrar.
7	Doğal alanların ve türlerin korunmasının biyoçeşitlilik açısından önemini kavrar.
8	Bitki gen kaynaklarımızın önemini kavrar.
9	Organik tarımın önemini açıklar.
10	Türkiye’nin endemik türlerinin önemini anlar.
11	Orman ağacı türlerinin önemini kavrar.
12	Türkiye’deki özel koruma bölgelerini açıklar.
13	Çevre bilinci geliştirir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13
ÖK 001	5			5				2	4	2	3
ÖK 002	5			5				2	4	2	3		5
ÖK 003	5			5				2	4	2	3		5
ÖK 004	5			5				2	4	4	3		2
ÖK 005	5			5				2	4	2	3		2
ÖK 006	5			5				2	4	2	3
ÖK 007	5			5				2	4	4	3
ÖK 008	5			5				2	4	4	3
ÖK 009	5			5				2	4	4	3
ÖK 010	5			5				2	4	2	3
ÖK 011	5			5				2	4	4	3
ÖK 012	5			5				2	4	4	3
ÖK 013	5	4	4	5	5	5	5	2	4	5	5	3
Ara Toplam	65	4	4	65	5	5	5	26	52	41	41	3	14
Katkı	5	0	0	5	0	0	0	2	4	3	3	0	1

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	10	10
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	10	10
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	14	2	28
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)	14	2	28
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			104 4

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Güz	1	AYŞE SAVRAN GENCER

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
FBO 5009	TÜRKİYE’NİN BİYOLOJİK ZENGİNLİKLERİ	2 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. AYŞE SAVRAN GENCER	asavran@pau.edu.tr		EGT A0132-10	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Dersin temel amacı; öğrencilerin Türkiye’nin sahip olduğu biyolojik zenginliklerin önemini fark etmesi, korunması ve sürdürülebilirliğine yönelik aktif olarak proje çalışmalarına katılmalarını sağlayarak, çevreye ve canlılara yönelik bireysel sorumluluk, olumlu tutum ve davranış geliştirmek.
İçerik		Türkiye'nin florasının zenginliği, endemik bitkileri, endemik bitkiler bakımından zengin cinsler, türler, genetik çeşitlilik, bitki genetik kaynakları yönünden yurdumuzdaki durum, bitki genetik çeşitliliğini azaltan etkenler, Türkiye’ de bitki genetik çeşitliliğini koruma, genetik çeşitliliğin korunması bakımından coğrafi bölgeler, hayvancılıktaki genetik kaynaklar, tür çeşitliliği açısından hayvan faunasının durumu.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Ders içeriğinin tanıtılması
2	Biyoçeşitliliğin tanımı ve parçaları
3	Biyoçeşitliliğin nedenleri ve biyoçeşitlilik neden korunmalıdır?
4	Canlılar açısından Anadolu’nun tarihsel önemi ve biyolojik zenginlikleri: Türkiye florasının biyoçeşitliliği
5	Türkiye faunasının biyoçeşitliliği
6	Türkiye’nin endemik türleri
7	Doğal alanların ve türlerin korunması (in stu ve ex stu koruma): Türkiye’nin bitki ve hayvan gen kaynaklarının korunması/Ülkemizdeki tür kaçakçılığının yasal düzenlenmesi
8	Vize haftası
9	Türkiye’nin milli parkları ve milli parkların ülke ekonomisi ve turizm açısından önemi
10	Türkiye’deki özel çevre koruma bölgeleri
11	Türkiye’dek tabiatı koruma alanları/Tabiat parkları
12	Türkiye’deki tabiat anıtları
13	Türkiye’deki anıt ağaçlar
14	Herbaryum müzeleri ve herbaryum yöntemleri

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Biyoçeşitlilik Eğitimi. Editör: Hülya Aslan Efe. Anı Yayıncılık	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci