| 1 | Ekosistem ve Çeşitlerini Tanıtarak Buradaki Madde Döngülerini tanımlar. |
| 2 | Ekolojik İlişkiler: 1. Aksiyon, 2. Reaksiyon, 3. Koaksiyon kavramlarını açıklar. |
| 3 | Madde Döngüleri-Ekolojik Döngü Ötrofiksayon, A. Hidrolojik Döngüler B. Biyojeokimyasal Döngüleri açıklar. |
| 4 | Doğal Kaynak “A. Daimi Doğal Kaynaklar B. Yenilenebilir Doğal Kaynaklar C. Yenilenemez Doğal Kaynaklar” kavramının önemini İfade eder. |
| 5 | Nüfus Artışı ve Kentleşme- Enerji Sorunu, Tarımsal Sorunlar-Beslenme Sorunları, Çevre Kirliliği 1. Hava kirliliği 2. Su kirliliği 3. Toprak kirliliği 4. Radyoaktif kirlilik 5. Gürültü kirliliği kavramlarını anlatır. |
| 6 | Doğanın Korunması Sürdürülebilir Dünya Ekolojik Denge Kirlenmenin Önlenmesi kavramlarını öğrenir. |
| 7 | Ekolojik dengenin korunmasına yönelik önerileri” a-Nüfus artışının durdurulması b-Doğal kaynakların tüketilmeden kullanılması c-Hukuksal çalışmalar d-Eğitim” listeler. |
| 8 | Biyolojik Çeşitliliğin Korunması, “Türlerin ve Tür Topluluklarının Korunması,Bitki Genetik Kaynaklarının Korunması: A. Bütün canlı varlığın (biyom) korunması B. “In situ” koruma sistemi C. “Ex situ” koruma sistemi” kavramlarını ifade eder. |
| 9 | Doğal Alanların Korunması- Milli Parklar, Tabiat Parkları, Tabiat Koruma Alanları, Biyogenetik Rezerv Alanları. Endemizm: Türkiye flora faunasının ilginç ve zengin bir yapıya sahip oluşunun nedenlerini öğrenir. |
| 10 | Doğanın korunmasında Karşılaşılan Darboğazları “A) Bitkilerde B) Omurgasız Hayvanlarda C) Balıklarda D) Kurbağa Ve Sürüngenlerde E) Kuşlarda F) Memelilerde” açıklar. |
| 11 | Çevresel Etki Değerlendirmesi (ÇED'in amacı; ÇED’in temel görevi) kavramını öğrenir. |
| 12 | CITES (convention on International Trade in Endangered Species of wild fauna and Flora) Nesli Tehlike Altında Olan Yabani Hayvan ve Bitki Türlerinin Uluslararası Ticaretine İlişkin Sözleşme”yi açıklar. |