Genel Bilgiler Program Yeterlilikleri Eğt. Öğr. Yöntemleri Ders Planı - AKTS Kredileri ÖK - PY PY - TYYÇ PY - TAY (Akademik) PY - TAY (Mesleki)

243 MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ

GENEL BİLGİLER

Eğitim dili Türkçe olan programda, programı kazanan öğrencilere ilk yıl isteğe bağlı İngilizce hazırlık eğitimi şansı sunulmaktadır. Dil yeterliliği olmayan öğrencilere hazırlık eğitimi almaları tavsiye edilmektedir. Bölümde Normal ve İkinci öğretim programları mevcuttur. Programda teorik ve uygulama ağırlıklı bir mühendislik eğitimi verilmesi temel ilke olarak benimsenmiştir. Program ile ilgili detaylı bilgiye http://pau.edu.tr/makinemuhendisligi adresinden ulaşılmaktadır.

Amaçlar
Uluslararası düzeyde bilimsel ve teknolojik gelişim için bilgi üretmek, uygulamak ve yaymak, günümüz ve geleceğin teknolojilerinin gelişimine katkı sağlayabilmektir. Her tür üretim ve hizmet kuruluşları ile ortak projeler yürütebilecek, ekip çalışması yapabilen, iletişim problemi olmayan, mühendislik bilgilerini toplumun ihtiyaçları doğrultusunda kullanabilecek, ulusal ve uluslar arası etik değerlere saygılı mühendisler yetiştirmektir.

Kabul Koşulları
Öğrencilerin programa kayıt olabilmeleri için bir ortaöğretim diplomasına sahip olmaları, bir de yüksek öğretim kurumlarına yerleştirme sınavından ilgili puan türünde yeterli puan almış olmaları gerekir.

Mezuniyet Koşulları
Programımızdaki müfredatta yer alan zorunlu ve seçmeli derslerini başarıyla tamamlayan, zorunlu stajlarını gerçekleştiren ve Pamukkale Üniversitesi lisans eğitim-öğretim yönetmeliğinde belirtilen şartları sağlayan öğrenciler lisans diploması almaya hak kazanırlar.

İstihdam Olanakları
Mezunlarımız istihdam alanları oldukça çoktur. Kendi mühendislik bürolarını açabilirler, kamu ve özel sektörde mesleği ile ilgili bölümlerde yönetim, hizmet, üretim ve tasarım gibi birçok kısımlarda görev alabilirler.

Kazanılan Derece
Programın tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan mezunlar Makine Mühendisliği alanında Lisans Diploması derecesi alırlar.

Derecenin Seviyesi
LİSANS

Önceki Eğitimlerin Tanınması
Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarından Pamukkale Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrencileri için “Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır. Ortak zorunlu yabancı dil dersleri muafiyet sınavı, güz yarıyılı başında akademik takvimde belirtilen tarihte yapılır. Bu sınav için mazeret sınav hakkı verilmez. Ortak zorunlu yabancı dil muafiyet sınavına, hazırlık programı bulunmayan fakülte/meslek yüksekokulu/yüksekokul öğrencileri girer. Muafiyet sınavına girecek öğrenciler, akademik takvimde belirtilen süre içerisinde ilgili birime başvurur. Ayrıca; Yabancı dil hazırlık programı bulunan bölümlere ilk kez kayıt yaptıran öğrenciler, akademik yıl başlamadan önce düzey belirleme ve yeterlik sınavına girerler. Öğrenciler bu sınavda aldıkları puana göre başlangıç, orta-alt düzey veya orta düzey gruplarından birine yerleştirilir veya yeterlik puanına sahip olanlar hazırlık eğitiminden muaf tutulur. Bu grupların puan aralıkları Yüksekokul Müdürlüğü tarafından belirlenir. Sınav sonuçları ilgili yerlerde ve Yabancı Diller Yüksekokulunun internet sitesinde duyurulur. Zorunlu hazırlık eğitimine kabul edilen bölüm/programlara kayıt yaptıran öğrencilerden düzey belirleme ve yeterlik sınavına girmeyenler eğitim-öğretime başlangıç düzeyinden başlar.

Dereceye Yönelik Kurallar
Programımızdaki müfredatta yer alan zorunlu ve seçmeli derslerini başarıyla tamamlayan, zorunlu stajlarını gerçekleştiren ve Pamukkale Üniversitesi lisans eğitim-öğretim yönetmeliğinde belirtilen şartları sağlayan öğrenciler lisans diploması almaya hak kazanırlar.

Üst Derece Programlarına Geçiş
Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) programlarda öğrenim görebilirler.

Çalışma Şekli
Tam Zamanlı

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemi, "Ders Planı-AKTS Kredileri" nde ayrıntılı olarak yer almaktadır.

İletişim (Program Yöneticisi)

Görevi	Adı Soyadı	Tel	Faks	E-Posta
BÖLÜM BAŞKANI	Prof. Dr. ÖZLER KARAKAŞ			okarakas@pau.edu.tr
BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI	Dr. Öğr. Üyesi RECEP YURTSEVEN			ryurtseven@pau.edu.tr

PROGRAM YETERLİLİKLERİ

1	Matematik, fen bilimleri ve makine mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
2	Karmaşık Makine mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3	Makine mühendisliği kapsamında karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4	Makine mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5	Karmaşık Makine mühendisliği problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; Makine mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10	Makine mühendisliği ile ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11	Makine mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın makine mühendisliği alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

Ad	Açıklama
Anlatım	Öğretmenin merkezde olduğu yöntemlerin başında gelir. Öğretmenin konuyu aktif olarak anlattığı, öğrencinin ise pasif dinleyici olduğu bir yöntemdir. Bu yöntemle ders; rapor, betimleme ve açıklama şeklinde işlenir. Etkili olması için kısa süreli olmalı, uzun anlatımlardan kaçınılmalıdır. Dersin tamamını anlatımla yürütmek sağlıklı sonuçlara götürmez. Öğrencilerin alternatif beceriler geliştirmelerini desteklemez. İyi bir ön hazırlık yapılmazsa, verimsiz bir çabaya dönüşür.
Tartışma	Duruma göre sınıftaki bütün öğrencilerin ya da sınıfın belli bir kısmının katılımını sağlayan bir yöntemdir. Bu yöntemde, grup üyeleri tartışma konusunu çeşitli görüş noktalarına göre ele alarak tartışırlar ve problem çözme ile ilgili alternatif görüşler ortaya çıkarırlar. Tartışmada esas olan noktalardan biri; grubun birlikte düşünme ve düşüncelerini belli bir mantık örüntüsü içinde ifade etme çabasıdır. Öğrencilerin düşünme, ifade becerileri ve demokratik tutum geliştirmelerine katkı sağlar.
Gösterip Yaptırma	Bu yöntemde, öğretmen; deney, gösteri gibi bir etkinliği sınıf önünde yaparak gösterir ve sonrasında öğrencilerin yapmalarını sağlar. Öğrenciler sadece bakarak ve izleyerek değil, aynı zamanda yaparak ve deneyerek öğrenmeye çalışırlar. Bu yöntem genellikle beceri öğretiminde uygulanır. Kalabalık sınıflarda uygulanması zordur.
Sorun (Problem) Çözme	Bir şüphe veya belirsizlikten doğan herhangi bir duruma sorun adı verilmektedir. Genellikle insan hayatında engelleyici veya rahatsızlık verici bir rolü olan sorunlar bilimsel yöntemin aşamalarıyla ele alınarak çözülürler. (a) Sorun belirlenir. (b) Sorun tanımlanır. (c) Olası çözüm yolları aranır ve hipotez geliştirilir. (d) Çözüm yolu sınanır. (e) Sınama doğru çözüme götürürse hipotez doğrulandığı için genellemeye gidilir. (f) Sınama doğru çözüme götürmezse, geriye dönülerek sınama etkinlikleri gözden geçirilir, seçilen diğer bir hipotez tekrar sınanır. Bu yöntem kişinin problem çözme, bağımsız çalışma, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme gibi yeteneklerini geliştirilir.
İşbirlikli Öğrenme	İşbirlikli öğrenme, öğrencilerin ortak bir amaç için birlikte çalışmaları esasına dayanan bir öğrenme türüdür. Farklı yetenekte olan çocuklar, heterojen gruplarda bir araya gelip, birlerine yardımcı olarak öğrenirler. İşbirliği kurma sırasında yardım etme ve yardım alma, içinde bulunduğu grup birliğinin farkına varma gibi önemli deneyimler edinilir. Böylece gelecekte iş yaşamında çok önemli bir beceri olan ekip çalışmasına yatkınlık konusunda kazanımlar gerçekleşir.
Soru-Cevap	Kullanılan farklı tipteki sorularla (birleştirici, ayırıcı, değerlendirme, bilgi isteyen, motive edici ve beyin fırtınası) öğrencinin süreç içinde daha aktif bir konuma gelse de, öğretmen merkezli yöntemlerdendir. Amaca hizmet eden ve mümkün olduğunca öğrenciyi düşünceye sevk edecek sorular sorulmalı. Yanlış bile olsa, öğrencilerin düşüncelerini rahat ifade etmeleri ve konuşmaları, hem öğrenmeleri hem de kendilerine güven kazanma açısından büyük önem taşımaktadır. Aynı zamanda derse katılımı düşük olan öğrencileri teşvik etmek için etkilidir. Öğretmen tüm öğrencilerle etkileşim sağlamalıdır.
Benzetişim (Simülasyon)	Gerçekte tehlikeli, erişilmesi zor ve pahalı olan durumları, gerçeğine çok benzeyen modeli üzerinde çalışarak öğrenmeyi ifade eder. Örneğin uçak pilotları ve astronotlar uçaklara ve uzay araçlarına binmeden önce, gerçeğine çok benzeyen sanal ortamlarda uygulama yaparlar. Piyasada kimya deneylerini içeren ve gerçeğine çok benzeyen Kimya Laboratuarı yazılımları mevcuttur. Diğer alanlarda da uygulanması olanaklıdır.
Proje	Proje tabanlı öğrenim, öğrencileri ilginç sorunlarla uğraşmaya ve bunun sonunda sıra dışı ürünler oluşturmaya yönlendiren bir öğretim yoludur. Öğrencilerin yaratıcılıklarını kullanmalarına olanak sağlar ve olaylara geniş açıdan bakmalarını gerektirir.
Gezi	Öğrenmeyi sınıf dışına taşıyan bir yöntemdir. Öğrencileri fabrika, müze, kütüphane, çeşitli devlet kurumları, dağ, orman, göl, park, bahçe gibi yerlere götürerek oralarda doğrudan gözlem yaptırılarak bilgi edinmeyi sağlayan bir yöntemdir.
Gözlem	Genellikle doğaya ilişkin bilgilerimizi gözlemlerimiz yoluyla edinsek de, gözlem yöntemi başka olgu ve durumlar için de kullanılır. Gözlem sonucu elde ettiğimiz bulguları zihnimizde işleyerek belli başlı genellemelere ulaşmaya çalışırız. Eğer belli hatalardan dolayı yanlış genellemelere ulaşmışsak, aynı olgu ve varlıklar üzerinde tekrar gözlem yapmak gerekir.
Deney	Doğal olayları yapay ortamlarda taklit etmek, belirli amaçlara ulaşmak için, belli bir konuyu kavratmak için kurulan belirli düzeneklerle çeşitli bilgiler edinerek, uygulayarak neticelere ulaşmayı ifade eder. Doğa araştırmacıları, bilim insanları, eğitimciler doğayla ilgili bilgileri ve kuramları doğru biçimde kurmak için deney ve gözlem gibi yollara başvururlar. Bu amaçla doğaya ilişkin bilgileri öğrencilere kazandırmak için var olan bilgi, model, materyal ve araçları okullara taşıyarak öğrencilere gözlem ve uygulama olanağı vermeye çalışırlar. Laboratuardaki deneysel çalışmalar “deneyelim ve görelim” düşüncesine dayalıdır.
Görüşme	Öğretmenin yeterli donanıma sahip olmadığı durumlarda veya belli konularda daha zengin donanıma sahip kişileri (edebiyatçı, sanatçı, tasarımcı, yazar, çizer, vs.) sınıfa getirerek, sınıf önünde geliştirilen bir konuşmayı ifade eder. Öğrencileri duyuşsal anlamda tetikleyen bir tekniktir. Bazı durumlarda öğrenciler bilgi edinmek amacıyla belli kişilerle görüşmeler yaparak, elde ettikleri bilgileri çözümleyerek öğrenebilirler.
Beyin Fırtınası	Beyin fırtınası, değerlendirme ya da sınırlama olmaksızın bir sorunun çözümüne ilişkin mümkün olduğunca çok çözüm yollarını elde etmek için düzenlenmiş olan bir grup çalışması sürecidir. Beyin fırtınasının amacı, öğrencilerin fikir üretmelerini sağlamak ve onların kendilerini ifade etmesini kolaylaştırmaktır. Bu teknik, üst düzey tartışma tekniği olarak kullanılır. Fırtına dönemi ve değerlendirme dönemi vardır. Başarılı bir beyin fırtınasında; değerlendirmenin sonraya bırakılması, serbest ve neşeli bir ortam yaratılması, olabildiğince çok miktarda fikir üretilmesinin sağlanması, önerilen fikirlerin gruplanması ve geliştirilmesi çok önemlidir.

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TYYÇ İlişkisi

TYYÇ KATEGORI

TYYÇ ALT KATEGORI

TYYÇ

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Akademik)

TAY KATEGORI

TAY ALT KATEGORI

TAY

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Mesleki)

TAY KATEGORI

TAY ALT KATEGORI

TAY

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 08

PY 06

PY 07

PY 10

PY 09

PY 11

DERS PLANI - AKTS KREDİLERİ

Yıl :

1. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
MENG 101	TEKNİK RESİM - I	2+2	3	Zorunlu
TKD 101	TÜRK DİLİ - I	2+0	1,5	Zorunlu
ATI 101	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I	2+0	1,5	Zorunlu
MENG 103	MAKİNE MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ	2+0	1,5	Zorunlu
MAT 113	GENEL MATEMATİK - I	4+0	6	Zorunlu
MENG 111	BİLGİSAYAR DESTEKLİ MODELLEME	3+0	2	Zorunlu
FIZ 103	FİZİK LABORATUARI - I	0+2	2	Zorunlu
FIZ 111	GENEL FİZİK - I	3+0	4	Zorunlu
KIM 117	GENEL KİMYA	3+0	4	Zorunlu
KIM 135	GENEL KİMYA LABORATUARI	0+2	2	Zorunlu
ING 1003	ORTA İNGİLİZCE-I	3+0	2,5	Zorunlu
-	İsteğe Bağlı Yabancı Dil-1	3+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Seçmeli-1	2+0		Seçmeli
		Toplam	30

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Seçmeli-1

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Yabancı Dil-1

2. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
MENG 104	TEKNİK RESİM - II	2+2	3	Zorunlu
TKD 102	TÜRK DİLİ - II	2+0	1,5	Zorunlu
ATI 102	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	2+0	1,5	Zorunlu
MAT 114	GENEL MATEMATİK - II	4+0	6	Zorunlu
MAT 235	LİNEER CEBİR	2+2	6	Zorunlu
MENG 110	STATİK	3+0	3,5	Zorunlu
FIZ 104	FİZİK LABORATUARI - II	0+2	2	Zorunlu
FIZ 112	GENEL FİZİK - II	3+0	4	Zorunlu
ING 1004	ORTA İNGİLİZCE-II	3+0	2,5	Zorunlu
-	İsteğe Bağlı Yabancı Dil-2	3+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Seçmeli-2	2+0		Seçmeli
		Toplam	30

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Seçmeli-2

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Yabancı Dil-2

3. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
MENG 203	MALZEME - I	3+0	3,5	Zorunlu
MENG 205	TERMODİNAMİK - I	3+0	5	Zorunlu
MENG 207	MUKAVEMET - I	3+0	5	Zorunlu
EEEN 213	ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN TEMELLERİ	2+0	4	Zorunlu
MAT 219	DİFERANSİYEL DENKLEMLER	2+2	7	Zorunlu
CENG 109	BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA	2+2	4	Zorunlu
MENG 219	LABORATUVAR - I	0+2	1,5	Zorunlu
-	İsteğe Bağlı Formasyon - I	3+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - I	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

3. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - I

4. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
MENG 200	TEMEL STAJI	0+0	3	Zorunlu
MENG 202	MALZEME - II	3+0	3,5	Zorunlu
MENG 204	TERMODİNAMİK - II	3+0	3,5	Zorunlu
MENG 206	MUKAVEMET - II	3+0	4	Zorunlu
MAT 220	UYGULAMALI MATEMATİK	2+2	5,5	Zorunlu
MENG 218	DİNAMİK	3+0	3	Zorunlu
MENG 220	LABORATUVAR - II	0+2	1,5	Zorunlu
MENG 222	SAYISAL ANALİZ	4+0	4,5	Zorunlu
KRY 401	KARİYER PLANLAMA	2+0	1,5	Zorunlu
-	İsteğe Bağlı Formasyon - II	2+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - II	2+0		Seçmeli
		Toplam	30

4. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - II

5. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
MENG 303	MAKİNA ELEMANLARI - I	3+0	4	Zorunlu
MENG 309	AKIŞKANLAR MEKANİĞİ - I	3+0	4	Zorunlu
MENG 311	OTOMATİK KONTROL	3+0	3	Zorunlu
MENG 313	MEKANİZMA TEKNİĞİ	3+0	3,5	Zorunlu
MENG 321	İSTATİSTİK	2+0	4	Zorunlu
MENG 325	ISI TRANSFERİ	4+0	3,5	Zorunlu
IENG 487	İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ - I	2+0	1,5	Zorunlu
IENG 104	MÜHENDİSLER İÇİN GENEL EKONOMİ	2+0	3	Zorunlu
-	Seçmeli 3 Güz	2+0	3,5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - III	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

5. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Seçmeli 3 Güz

5. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - III

6. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
MENG 300	MESLEK STAJI	0+0	2	Zorunlu
MENG 302	MAKİNA ELEMANLARI - II	3+0	4	Zorunlu
MENG 306	AKIŞKANLAR MEKANİĞİ - II	3+0	4	Zorunlu
MENG 308	MAKİNA DİNAMİĞİ	4+0	4	Zorunlu
MENG 328	LABORATUVAR - III	0+2	1,5	Zorunlu
MENG 330	ÜRETİM YÖNTEMLERİ	4+0	3,5	Zorunlu
MENG 326	MAKİNE TASARIMI	3+0	3	Zorunlu
MENG 320	ISIL SİSTEMLER TASARIMI	3+0	3	Zorunlu
IENG 488	İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ - II	2+0	1,5	Zorunlu
-	Seçmeli 3 Bahar	2+0	3,5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - IV	2+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - IV	2+0		Seçmeli
		Toplam	30

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Seçmeli 3 Bahar

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - IV

7. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
-	Seçmeli-1	2+0	3,5	Seçmeli
-	Seçmeli-1	2+0	3,5	Seçmeli
-	Seçmeli-1	2+0	3,5	Seçmeli
-	Seçmeli-1	2+0	3,5	Seçmeli
-	Seçmeli-1	2+0	3,5	Seçmeli
-	Sosyal Seçmeli-I	2+0	4,5	Seçmeli
-	Teknik Seçmeli -I	3+0	4,5	Seçmeli
-	Lisans Tezi Seçmeli Güz	1+1	3,5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - V	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Lisans Tezi Seçmeli Güz

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Seçmeli-1

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Sosyal Seçmeli-I

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Teknik Seçmeli -I

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - V

8. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
-	Seçmeli-2	2+0	3,5	Seçmeli
-	Seçmeli-2	2+0	3,5	Seçmeli
-	Seçmeli-2	2+0	3,5	Seçmeli
-	Seçmeli-2	2+0	3,5	Seçmeli
-	Seçmeli-2	2+0	3,5	Seçmeli
-	Sosyal Seçmeli-II	2+0	4,5	Seçmeli
-	Teknik Seçmeli-II	2+0	4,5	Seçmeli
-	Lisans Tezi Seçmeli Bahar	1+1	3,5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - VI	1+8		Seçmeli
		Toplam	30

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Lisans Tezi Seçmeli Bahar

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Seçmeli-2

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Sosyal Seçmeli-II

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Teknik Seçmeli-II

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - VI

DERS ÖK - PY İLİŞKİLERİ

Yıl :

Sayısal Sözel İlişki Varlığı

Zorunlu Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11
AKIŞKANLAR MEKANİĞİ - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
AKIŞKANLAR MEKANİĞİ - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I	Z
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	Z
BİLGİSAYAR DESTEKLİ MODELLEME	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DİFERANSİYEL DENKLEMLER	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DİNAMİK	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN TEMELLERİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FİZİK LABORATUARI - I	Z
FİZİK LABORATUARI - II	Z
GENEL FİZİK - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GENEL FİZİK - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GENEL KİMYA	Z
GENEL KİMYA LABORATUARI	Z
GENEL MATEMATİK - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GENEL MATEMATİK - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ISI TRANSFERİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ISIL SİSTEMLER TASARIMI	Z	*	*	*
İSTATİSTİK	Z	*	*		*	*
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KARİYER PLANLAMA	Z						*	*	*
LABORATUVAR - I	Z
LABORATUVAR - II	Z
LABORATUVAR - III	Z
LİNEER CEBİR	Z
MAKİNA DİNAMİĞİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MAKİNA ELEMANLARI - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MAKİNA ELEMANLARI - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MAKİNE TASARIMI	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MALZEME - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MALZEME - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MEKANİZMA TEKNİĞİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MESLEK STAJI	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MUKAVEMET - I	Z	*	*	*	*	*				*
MUKAVEMET - II	Z	*	*	*	*	*
MÜHENDİSLER İÇİN GENEL EKONOMİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ORTA İNGİLİZCE-I	Z						*	*	*
ORTA İNGİLİZCE-II	Z						*	*	*
OTOMATİK KONTROL	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SAYISAL ANALİZ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
STATİK	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TEKNİK RESİM - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TEKNİK RESİM - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TEMEL STAJI	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TERMODİNAMİK - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TERMODİNAMİK - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TÜRK DİLİ - I	Z
TÜRK DİLİ - II	Z
UYGULAMALI MATEMATİK	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÜRETİM YÖNTEMLERİ	Z	*		*	*	*	*	*	*	*	*	*

Seçmeli dersleri eklemek için tıklayınız...

Seçmeli Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11
AKADEMİK TÜRKÇE	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ANLAM BİLİMİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ANLAM BİLİMİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ARKEOLOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
AVRUPA BİRLİĞİNDE DIŞ TİCARİ İŞLEMLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BAKIM TEKNİĞİ VE UYGULAMALARI	S	*		*	*		*	*	*	*	*	*
BEDEN EĞİTİMİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BEDEN EĞİTİMİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLGİ TOPLUMU	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLGİSAYAR DESTEKLİ İMALAT	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLGİSAYAR DESTEKLİ MÜHENDİSLİK	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLİM FELSEFESİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLİM TARİHİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLİM TARİHİNDE TÜRK BİLİM ADAMLARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLİMDE DİYALEKTİK VE ESTETİK	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLİMSEL YAZI TEKNİĞİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BUHAR KAZANLARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
CNC PROGRAMLAMA	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÇEVREYE DUYARLI ÜRETİM VE YÖNETİM	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DEVLET VE TOPLUM FELSEFESİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DIŞ TİCARET	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DIŞ TİCARETTE MALİ İŞLEMLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DİJİTAL ELEKTRONİK	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DÖKME DEMİR VE ÇELİKLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
EĞİTİM PSİKOLOJİSİ	S
EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME	S
EĞİTİME GİRİŞ	S
ELEKTRİK MAKİNALARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ENDÜSTRİDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE İLERİ İMALAT UYGULAMALARI	S
ENDÜSTRİYEL ELEKTRİK-ELEKTRONİK	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ENDÜSTRİYEL PSİKOLOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ENDÜSTRİYEL TASARIMA GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ENERJİ DÖNÜŞÜM PRENSİPLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ENERJİ VE EKONOMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ETKİLİ İLETİŞİM	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FABRİKA ORGANİZASYONU	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FELSEFE	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FİNANSAL YÖNETİM	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FOTOĞRAFÇILIK	S	*	*		*	*	*		*	*	*	*
GAZ TÜRBİNLERİNE GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GAZ YAK. VE DOĞALGAZ TESİS PROJE	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GELENEKSEL OLMAYAN İMALAT YÖNTEMLERİ	S	*		*	*		*	*	*	*	*	*
GENEL İŞLETME	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GİRİŞİMCİLİK	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GİRİŞİMCİLİK - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GİRİŞİMCİLİK - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GÜNEŞ ENERJİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GÜZEL VE ETKİLİ KONUŞMA	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
HALKLA İLİŞKİLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
HESAPLAMALI AKIŞKANLAR DİNAMİĞİNE GİRİŞ - I	S
HESAPLAMALI AKIŞKANLAR DİNAMİĞİNE GİRİŞ - II	S
HİDROJEN ENERJİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
HİDROLİK MAKİNALAR - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
HİDROLİK MAKİNALAR - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
HİDROLİK VE PNÖMATİK DEVRELER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
HUKUKUN TEMEL KAVRAMLARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ISI POMPASI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ISIL İŞLEM TEKNİĞİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ISITMA HAVALANDIRMA	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İÇTEN YANMALI MOTORLAR - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İÇTEN YANMALI MOTORLAR - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İKLİMLENDİRME	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İLERİ İNGİLİZCE - I	S						*	*	*
İLERİ İNGİLİZCE - II	S						*	*	*
İLETİM SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İNGİLİZCE KONUŞMA VE OKUMA	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ	S
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İŞ HAYATI İÇİN YABANCI DİL	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İŞ HUKUKU	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İŞLETME YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KALIPÇILIK TEKNİĞİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KALIPÇILIK TEKNİĞİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KALİTE KONTROL	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KALİTE YÖNETİM SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KIRILMA MEKANİĞİNE GİRİŞ	S		*	*					*
KİŞİSEL GELİŞİM	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KOMPOZİT MALZEMELER VE ÜRETİM YÖNTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KOMPOZİT MALZEMELERDE MODELLEME TEKNİKLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KOMPOZİT MALZEMELERİN MEKANİĞİNE GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KOROZYON VE ÖNLENMESİ	S	*		*	*		*	*	*	*	*	*
KURUMSAL İLETİŞİM YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
LİSANS TEZİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
LİSANS TEZİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ TASARIMINDA SAYISAL SİMÜLASYON - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ TASARIMINDA SAYISAL SİMÜLASYON - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MALZEME SEÇİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MALZEMELERİN ÇARPMA DİNAMİKLERİNE GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MEKANİK TİTREŞİMLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MEKANİZMALARIN SİMÜLASYONU	S
MEKATRONİK	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MESLEKİ YABANCI DİL - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MESLEKİ YABANCI DİL - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
METALLER İÇİN YÜZEY İŞLEMLERİ	S	*		*	*		*	*	*	*	*	*
METİN DİL BİLİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
METİN YAZARLIĞI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MODERN FİNANSMAN YÖNTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MODERN MANTIK	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MÜHENDİSLİK ETİĞİ	S			*	*		*		*	*	*	*
MÜHENDİSLİKTE DENEYSEL TASARIM	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MÜHENDİSLİKTE MATLAB UYGULAMALARI	S
MÜHENDİSLİKTE PROJE HAZIRLAMA TEKNİKLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MÜHENDİSLİKTE YAPIŞTIRMA TEKNİKLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MÜZİK - I	S
MÜZİK - II	S
NANO/MİKRO AKIŞLAR VE AYGITLARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
NÜKLEER ENERJİ - I	S	*	*	*	*
NÜKLEER ENERJİ - II	S
ORTA ALMANCA-I	S						*	*	*
ORTA ALMANCA-II	S						*	*	*
ORTA FRANSIZCA-I	S						*	*	*
ORTA FRANSIZCA-II	S						*	*	*
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ	S
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ	S
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI	S
ÖLÇME TEKNİĞİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ	S
PAZARLAMA İLKELERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
PAZARLAMA YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
PLASTİK MALZEMELER	S	*		*	*		*	*	*	*	*	*
PLASTİK ŞEKİL VERME	S	*		*	*	*	*	*	*	*	*	*
PSİKOLOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
PSİKOLOJİYE GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM	S
RESİM - I	S
RESİM - II	S
RÜZGAR ENERJİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SAĞLIK HİZMETLERİ YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SANAT TARİHİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SAYISAL AKIŞKANLAR MEKANİĞİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SAYISAL AKIŞKANLAR MEKANİĞİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SEHİRCİLİK	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SEKTÖR ANALİZİ	S	*			*		*	*	*	*	*	*
SIKIŞTIRILABİLİR AKIŞLAR	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SINIF YÖNETİMİ	S
SOĞUTMA	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SONLU ELEMANLAR METODUNA GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SOSYOLOJİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
STRATEJİK HEDEFLERLE YÖNETİM	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TAHRİBATSIZ MALZEME MUAYENE METODLARI	S	*		*	*	*	*	*	*	*	*	*
TALAŞLI İMALAT VE TAKIM TEZGAHLARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TARIM EKONOMİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TEKNİK PROJE YÖNETİMİ	S
TEKNİK TEKSTİLLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TEKNOLOJİ TARİHİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TEKSTİL MAKİNALARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TEKSTİL MALZEMELERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TEMEL ALMANCA-I	S						*	*	*
TEMEL ALMANCA-II	S						*	*	*
TEMEL FRANSIZCA-I	S						*	*	*
TEMEL FRANSIZCA-II	S						*	*	*
TEMEL MUHASEBE	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TERMİK SANTRALLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TESİSAT	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TİTREŞİM VE GÜRÜLTÜ ÖLÇÜMÜ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TOPLAM KALİTE YÖNETİM SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TRANSPORT TEKNİĞİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TRİBOLOJİ	S	*	*	*	*	*
TÜRKİYE EKONOMİSİ VE AVRUPA BİRLİĞİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ULUSAL VE ULUSLARARASI GÜMRÜK İŞLEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÜRETİM PLANLAMASI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÜRETİM YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
VİSKOZ AKIŞLAR	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YARATICI DRAMA	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YATIRIM DEĞERLENDİRMESİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YATIRIM TEŞVİKLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YAZILI ANLATIM	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YENİ VE YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YORULMA HESAPLARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YÖNETİM VE ORGANİZASYON	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*

T+U : Teorik + Pratik
Z: Zorunlu
S: Seçmeli
PY: Program Yeterlilikleri
EÇ [5]: En Çok
Ç [4]: Çok
O [3]: Orta
A [2]: Az
ÇA [1]: Çok Az
BoŞ [0]: Yok
TAY : Temel Alan Yeterliliği
TYYÇ : Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi

{1}

{1}

{1}

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi

243 MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ