Genel Bilgiler Program Yeterlilikleri Eğt. Öğr. Yöntemleri Ders Planı - AKTS Kredileri ÖK - PY PY - TYYÇ PY - TAY (Akademik) PY - TAY (Mesleki)

217 İKTİSAT

GENEL BİLGİLER

İktisat bölümünde Mikro ve Makro ekonomi, Uluslar arası iktisat, Ekonometri ve büyüme teorileri, Para piyasaları temel konular olmak üzere disiplinler arası bir eğitim uygulanmaktadır. Genel yapı içerisinde öğretim gören bölüm öğrencisinin iş dünyasında geniş bir yelpazeyi yakalaması söz konusudur.

Amaçlar
İktisat bölümü, öğrencilerinin nitel ve nicel yöntemler aracılığıyla iktisadi ve finansal sistemi çözümlemesini amaçlamaktadır. Bölümümüz bu amaca ulaşmak için çok çeşitli dersler ve araştırma projeleri düzenlemektedir. Düzenlenmekte olan bütün derslerin içeriği öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda her yıl gözden geçirilmektedir. Söz konusu dersler arasında pratikte Türkiye ekonomisine uygulanarak verilen zaman serisi analizi, ekonometri gibi dersler sayılabilir. Bütün uygulamalar bilgisayar aracılığıyla yapılmaktadır. Böylelikle öğrencilerin pratik iktisadi sorunları çözme yeteneği elde etmeleri sağlanmaktadır. Bölüm ayrıca öğrencilerini özel sektör ve Merkez Bankası, Devlet Planlama Teşkilatı, Türkiye İstatistik Enstitüsü, Maliye Bakanlığı, İstanbul Menkul Kıymetler Borsası, Sermaye Piyasası Kurulu gibi devlet kurumlarındaki çeşitli kariyerlere hazırlamaya çalışmaktadır.

Kabul Koşulları
Öğrenci Yerleştirme ve Seçme Merkezi (ÖSYM), Eşit Ağırlık (EA)

Mezuniyet Koşulları
Öğrenciler müfredatlarındaki zorunlu ve seçmeli derslerden başarısız not almamak ve Pamukkale Üniversitesi lisans yönetmeliğinde belirtilen akademik ortalama gerekliliğini sağlayarak tamamlamak zorundadırlar.

İstihdam Olanakları
Türkçe İktisat Bölümünden mezun olan öğrenciler, ulusal ve uluslararası şirketlerin ekonomi, ihracat ve ithalat departmanlarında, bankaların dış işlemler ve fon yönetimi birimlerinde uzman olarak görev üstlenebilecekleri gibi, ulusal ve uluslararası para ve sermaye piyasalarında fon ve portföy yöneticisi olarak iş bulma şanslarını artırabileceklerdir. Aynı zamanda ilgili kamu kurumlarında (Devlet Planlama Teşkilatı, Rekabet Kurumu, Sermaye Piyasası Kurumu, Dış Ticaret ve Hazine Müsteşarlığı gibi) uzman kadrolarında istihdam edilebileceklerdir.

Kazanılan Derece
Programın tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan mezunlar İktisat alanında Lisans Diploması derecesi alırlar.

Derecenin Seviyesi
LİSANS

Önceki Eğitimlerin Tanınması
Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarından Pamukkale Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrencileri için “Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır. Ortak zorunlu yabancı dil dersleri muafiyet sınavı, güz yarıyılı başında akademik takvimde belirtilen tarihte yapılır. Bu sınav için mazeret sınav hakkı verilmez. Ortak zorunlu yabancı dil muafiyet sınavına, hazırlık programı bulunmayan fakülte/meslek yüksekokulu/yüksekokul öğrencileri girer. Muafiyet sınavına girecek öğrenciler, akademik takvimde belirtilen süre içerisinde ilgili birime başvurur. Ayrıca; Yabancı dil hazırlık programı bulunan bölümlere ilk kez kayıt yaptıran öğrenciler, akademik yıl başlamadan önce düzey belirleme ve yeterlik sınavına girerler. Öğrenciler bu sınavda aldıkları puana göre başlangıç, orta-alt düzey veya orta düzey gruplarından birine yerleştirilir veya yeterlik puanına sahip olanlar hazırlık eğitiminden muaf tutulur. Bu grupların puan aralıkları Yüksekokul Müdürlüğü tarafından belirlenir. Sınav sonuçları ilgili yerlerde ve Yabancı Diller Yüksekokulunun internet sitesinde duyurulur. Zorunlu hazırlık eğitimine kabul edilen bölüm/programlara kayıt yaptıran öğrencilerden düzey belirleme ve yeterlik sınavına girmeyenler eğitim-öğretime başlangıç düzeyinden başlar.

Dereceye Yönelik Kurallar
Öğrenciler müfredatlarındaki zorunlu ve seçmeli derslerden başarısız not almamak ve Pamukkale Üniversitesi lisans yönetmeliğinde belirtilen akademik ortalama gerekliliğini sağlayarak tamamlamak zorundadırlar.

Üst Derece Programlarına Geçiş
Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) programlarda öğrenim görebilirler.

Çalışma Şekli
Tam Zamanlı

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemi, "Ders Planı-AKTS Kredileri" nde ayrıntılı olarak yer almaktadır.

İletişim (Program Yöneticisi)

Görevi	Adı Soyadı	Tel	E-Posta
BÖLÜM BAŞKANI	Prof. Dr. MEHMET İVRENDİ	+90 258 296 2669	mivrendi@pau.edu.tr
BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI	Dr. Öğr. Üyesi HALİL UÇAL		hucal@pau.edu.tr
BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI	Dr. Öğr. Üyesi ÖZGÜR ALTUNTAŞ		oaltuntas@pau.edu.tr

PROGRAM YETERLİLİKLERİ

1	Ekonomik karar birimlerinin davranışlarını farklı piyasa ortamlarına göre tanımlar
2	Ekonomik verileri toplar, işler ve yorumlar
3	Güncel iktisadi sorunlar saptamasını yapar ve çözümüne ilişkin nitel ve nicel iktisadi yöntemleri kullanır
4	Analitik düşünerek ekonomik problemlere pratik politika çözüm önerilerini sergiler
5	Ekonomi ile ilgili mesleki ve global ağlara erişimde bilgisayar teknolojilerini ve yazılımları kullanma becerisine sahip olma
6	Bireysel çalışma becerisine ve bağımsız düşünceleri ortaya koyma becerisini gösterir
7	Disiplinler arası bir yaklaşım içinde takım çalışması yapabilme
8	Ekonomik olguları sözlü ve yazılı bir biçimde ifade eder
9	Ekonomi ve toplumsal dinamikler arasındaki karşılıklı etkileşimi tanımlar ve ekonomi literatüründeki kuramsal gelişmeleri izler
10	Yaşam boyu eğitimin önemini görerek iktisadi gelişmeleri izler
11	Mesleki yabancı dil bilgisini kullanır
12	Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde davranır

EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

Ad	Açıklama
Anlatım	Öğretmenin merkezde olduğu yöntemlerin başında gelir. Öğretmenin konuyu aktif olarak anlattığı, öğrencinin ise pasif dinleyici olduğu bir yöntemdir. Bu yöntemle ders; rapor, betimleme ve açıklama şeklinde işlenir. Etkili olması için kısa süreli olmalı, uzun anlatımlardan kaçınılmalıdır. Dersin tamamını anlatımla yürütmek sağlıklı sonuçlara götürmez. Öğrencilerin alternatif beceriler geliştirmelerini desteklemez. İyi bir ön hazırlık yapılmazsa, verimsiz bir çabaya dönüşür.
Tartışma	Duruma göre sınıftaki bütün öğrencilerin ya da sınıfın belli bir kısmının katılımını sağlayan bir yöntemdir. Bu yöntemde, grup üyeleri tartışma konusunu çeşitli görüş noktalarına göre ele alarak tartışırlar ve problem çözme ile ilgili alternatif görüşler ortaya çıkarırlar. Tartışmada esas olan noktalardan biri; grubun birlikte düşünme ve düşüncelerini belli bir mantık örüntüsü içinde ifade etme çabasıdır. Öğrencilerin düşünme, ifade becerileri ve demokratik tutum geliştirmelerine katkı sağlar.
Gösterip Yaptırma	Bu yöntemde, öğretmen; deney, gösteri gibi bir etkinliği sınıf önünde yaparak gösterir ve sonrasında öğrencilerin yapmalarını sağlar. Öğrenciler sadece bakarak ve izleyerek değil, aynı zamanda yaparak ve deneyerek öğrenmeye çalışırlar. Bu yöntem genellikle beceri öğretiminde uygulanır. Kalabalık sınıflarda uygulanması zordur.
Örnek Olay	Örnek olay incelemesi, öğrencilerin gerçek ve sorunlu bir olaya aktif olarak katılarak çözümlemeci bir bakış açısını kullanmalarını gerektiren bir yöntemdir. Sorunlu olay gerçek ya da gerçeğe çok yakın olabilir. Olayı anlatan ve gerekli verileri kapsayan bir doküman üzerinde çalışan öğrenci(ler), olayı öğrenir, verileri çözümler, sorunu değerlendirirler. Birlikte tartışarak olayın nedenine ya da çözümüne ilişkin öneriler geliştirirler. Özellikle sosyal bilimlerde pek çok konuyu, örnek olay biçiminde sınıfa getirmek olanaklıdır. Öğrenciler süreç içinde aktif konumda kalırlar ve üst düzey kazanımlar elde ederler.
Sorun (Problem) Çözme	Bir şüphe veya belirsizlikten doğan herhangi bir duruma sorun adı verilmektedir. Genellikle insan hayatında engelleyici veya rahatsızlık verici bir rolü olan sorunlar bilimsel yöntemin aşamalarıyla ele alınarak çözülürler. (a) Sorun belirlenir. (b) Sorun tanımlanır. (c) Olası çözüm yolları aranır ve hipotez geliştirilir. (d) Çözüm yolu sınanır. (e) Sınama doğru çözüme götürürse hipotez doğrulandığı için genellemeye gidilir. (f) Sınama doğru çözüme götürmezse, geriye dönülerek sınama etkinlikleri gözden geçirilir, seçilen diğer bir hipotez tekrar sınanır. Bu yöntem kişinin problem çözme, bağımsız çalışma, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme gibi yeteneklerini geliştirilir.
Soru-Cevap	Kullanılan farklı tipteki sorularla (birleştirici, ayırıcı, değerlendirme, bilgi isteyen, motive edici ve beyin fırtınası) öğrencinin süreç içinde daha aktif bir konuma gelse de, öğretmen merkezli yöntemlerdendir. Amaca hizmet eden ve mümkün olduğunca öğrenciyi düşünceye sevk edecek sorular sorulmalı. Yanlış bile olsa, öğrencilerin düşüncelerini rahat ifade etmeleri ve konuşmaları, hem öğrenmeleri hem de kendilerine güven kazanma açısından büyük önem taşımaktadır. Aynı zamanda derse katılımı düşük olan öğrencileri teşvik etmek için etkilidir. Öğretmen tüm öğrencilerle etkileşim sağlamalıdır.
Kavram Haritaları	Kavramların ilişkileri, kapsamları ve temel özelliklerinin şekil, grafik ve sözcüklerle, önerme ve ilkelere dayalı olarak ifade edildiği bir ilişki ağını ifade eder. Görsel yolla öğrenmeye olanak sağlar. Şu aşamalar izlenir: (1) Öğretilecek konuyla ilgili kavramlar listelenir. (2) Öğretilecek konunun adı en başa yazılır. (3) Kavramlar arasındaki ilişkiler ve genellemeler maddeler halinde yazılır. (4) Kavramlar kutucuk içine alınır. (5) Kavramlar en genel kavramdan özel kavramlara doğru veya kapsam, özellik ve ilişkilerine göre derecelenir. Derecelendikten sonra kutucuklar içine alınır. (6) İlişkiler, oklar ve ifadelerle yönlendirilir.
Anlam Çözümleme Tabloları	Anlam çözümleme tablosu öğrencilerin aktif olarak derse katılmalarını sağlayan bir yöntemdir. Öğrenciler, iki boyutlu bir tablo üzerinde çalışarak öğrenirler. Örneğin, tablonun bir boyutunda hayvanlar diğer boyutunda da besinler yer alıyorsa, öğrenciler hayvanların besin maddelerini (kesişim noktalarında) işaretleyerek öğrenme fırsatı elde ederler.
İşbirlikli öğrenme	İşbirlikli öğrenme, öğrencilerin ortak bir amaç için birlikte çalışmaları esasına dayanan bir öğrenme türüdür. Farklı yetenekte olan çocuklar, heterojen gruplarda bir araya gelip, birlerine yardımcı olarak öğrenirler. İşbirliği kurma sırasında yardım etme ve yardım alma, içinde bulunduğu grup birliğinin farkına varma gibi önemli deneyimler edinilir. Böylece gelecekte iş yaşamında çok önemli bir beceri olan ekip çalışmasına yatkınlık konusunda kazanımlar gerçekleşir.
Proje	Proje tabanlı öğrenim, öğrencileri ilginç sorunlarla uğraşmaya ve bunun sonunda sıra dışı ürünler oluşturmaya yönlendiren bir öğretim yoludur. Öğrencilerin yaratıcılıklarını kullanmalarına olanak sağlar ve olaylara geniş açıdan bakmalarını gerektirir.
Beyin Fırtınası	Beyin fırtınası, değerlendirme ya da sınırlama olmaksızın bir sorunun çözümüne ilişkin mümkün olduğunca çok çözüm yollarını elde etmek için düzenlenmiş olan bir grup çalışması sürecidir. Beyin fırtınasının amacı, öğrencilerin fikir üretmelerini sağlamak ve onların kendilerini ifade etmesini kolaylaştırmaktır. Bu teknik, üst düzey tartışma tekniği olarak kullanılır. Fırtına dönemi ve değerlendirme dönemi vardır. Başarılı bir beyin fırtınasında; değerlendirmenin sonraya bırakılması, serbest ve neşeli bir ortam yaratılması, olabildiğince çok miktarda fikir üretilmesinin sağlanması, önerilen fikirlerin gruplanması ve geliştirilmesi çok önemlidir.

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TYYÇ İlişkisi

TYYÇ KATEGORI

TYYÇ ALT KATEGORI

TYYÇ

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Akademik)

TAY KATEGORI

TAY ALT KATEGORI

TAY

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Mesleki)

Program yeterlilikleri veya düzey yeterlilikleri girilmemiş veya YÖK tarafından programa ait yeterlilik tanımı verilmemiş olabilir.

DERS PLANI - AKTS KREDİLERİ

Yıl :

1. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
EKNM 103	MATEMATİK - I	3+0	4	Zorunlu
SBKY 101	HUKUKUN TEMEL KAVRAMLARI	3+0	4	Zorunlu
ISLE 101	İŞLETMEYE GİRİŞ	3+0	4	Zorunlu
ISLE 103	MUHASEBE - I	3+0	4	Zorunlu
ATI 101	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I	2+0	2	Zorunlu
EKON 222	TEMEL BİLGİSAYAR BİLİMLERİ	2+2	4	Zorunlu
EKON 103	İKTİSADA GİRİŞ-I	4+0	5	Zorunlu
-	Yabancı Dil-I	3+0	3	Seçmeli
		Toplam	30

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Yabancı Dil-I

2. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
EKNM 104	MATEMATİK - II	3+0	5	Zorunlu
ISLE 104	MUHASEBE - II	3+0	5	Zorunlu
SBKY 106	TOPLUM BİLİMİ	3+0	5	Zorunlu
ATI 102	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	2+0	2	Zorunlu
SBKY 110	ANAYASA HUKUKU	3+0	5	Zorunlu
EKON 104	İKTİSADA GİRİŞ - II	4+0	5	Zorunlu
-	Yabancı Dil-II	3+0	3	Seçmeli
		Toplam	30

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Yabancı Dil-II

3. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
EKNM 201	İSTATİSTİK - I	3+0	5	Zorunlu
ISLE 209	TİCARET HUKUKU	3+0	5	Zorunlu
EKON 205	MATEMATİKSEL İKTİSAT - I	3+0	6	Zorunlu
EKON 231	MİKRO İKTİSAT - I	4+0	6	Zorunlu
EKON 233	MAKRO İKTİSAT - I	4+0	6	Zorunlu
TKD 101	TÜRK DİLİ - I	2+0	2	Zorunlu
-	İsteğe Bağlı Formasyon - I	3+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - I	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

3. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - I

4. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
EKNM 202	İSTATİSTİK - II	3+0	5	Zorunlu
EKON 206	MATEMATİKSEL İKTİSAT - II	3+0	6	Zorunlu
EKON 232	MİKRO İKTİSAT - II	4+0	6	Zorunlu
EKON 234	MAKRO İKTİSAT - II	4+0	6	Zorunlu
EKON 242	İKTİSADİ MODELLER VE PROGRAMLAMA	3+0	3,5	Zorunlu
KRY 401	KARİYER PLANLAMA	2+0	1,5	Zorunlu
TKD 102	TÜRK DİLİ - II	2+0	2	Zorunlu
-	İsteğe Bağlı Formasyon - II	3+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - II	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

4. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - II

5. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
EKON 301	ULUSLARARASI İKTİSAT - I	3+0	5	Zorunlu
EKNM 301	EKONOMETRİ - I	3+0	5	Zorunlu
EKON 303	PARA TEORİSİ VE POLİTİKASI - I	3+0	5	Zorunlu
MALI 303	KAMU MALİYESİ	3+0	5	Zorunlu
-	Güz Genel Seçmeli	3+3	5	Seçmeli
-	Güz Bölüm Seçmeli	3+0	5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - III	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

5. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Güz Bölüm Seçmeli

5. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Güz Genel Seçmeli

5. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - III

6. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
EKON 302	ULUSLARARASI İKTİSAT - II	3+0	5	Zorunlu
EKNM 302	EKONOMETRİ - II	3+0	5	Zorunlu
EKON 304	PARA TEORİSİ VE POLİTİKASI - II	3+0	5	Zorunlu
MALI 308	KAMU EKONOMİSİ	3+0	5	Zorunlu
-	Bahar Bölüm Seçmeli	3+0	5	Seçmeli
-	Bahar Genel Seçmeli	3+2	5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - IV	3+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - IV	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bahar Bölüm Seçmeli

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bahar Genel Seçmeli

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - IV

7. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
EKON 403	TÜRKİYE EKONOMİSİ - I	3+0	5	Zorunlu
EKON 407	EKONOMİK BÜYÜME	3+0	5	Zorunlu
EKON 421	İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ	3+0	5	Zorunlu
-	Güz Genel Seçmeli	3+3	5	Seçmeli
-	Güz Bölüm Seçmeli	3+0	5	Seçmeli
-	Güz Bölüm Seçmeli	3+0	5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - V	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Güz Bölüm Seçmeli

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Güz Genel Seçmeli

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - V

8. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
EKON 404	TÜRKİYE EKONOMİSİ - II	3+0	5	Zorunlu
EKON 406	EKONOMİK KALKINMA	3+0	5	Zorunlu
-	Bahar Genel Seçmeli	3+2	5	Seçmeli
-	Bahar Bölüm Seçmeli	3+0	5	Seçmeli
-	Bahar Bölüm Seçmeli	3+0	5	Seçmeli
-	Bahar Bölüm Seçmeli	3+0	5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - VI	1+8		Seçmeli
		Toplam	30

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bahar Bölüm Seçmeli

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bahar Genel Seçmeli

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - VI

DERS ÖK - PY İLİŞKİLERİ

Yıl :

Sayısal Sözel İlişki Varlığı

Zorunlu Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12
ANAYASA HUKUKU	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I	Z
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	Z
EKONOMETRİ - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
EKONOMETRİ - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
EKONOMİK BÜYÜME	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
EKONOMİK KALKINMA	Z
HUKUKUN TEMEL KAVRAMLARI	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İKTİSADA GİRİŞ - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İKTİSADA GİRİŞ-I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İKTİSADİ MODELLER VE PROGRAMLAMA	Z
İSTATİSTİK - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İSTATİSTİK - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İŞLETMEYE GİRİŞ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KAMU EKONOMİSİ	Z
KAMU MALİYESİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KARİYER PLANLAMA	Z
MAKRO İKTİSAT - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MAKRO İKTİSAT - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MATEMATİK - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MATEMATİK - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MATEMATİKSEL İKTİSAT - I	Z	*	*	*	*		*	*	*	*	*		*
MATEMATİKSEL İKTİSAT - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*		*
MİKRO İKTİSAT - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MİKRO İKTİSAT - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MUHASEBE - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MUHASEBE - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
PARA TEORİSİ VE POLİTİKASI - I	Z	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
PARA TEORİSİ VE POLİTİKASI - II	Z	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
TEMEL BİLGİSAYAR BİLİMLERİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TİCARET HUKUKU	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TOPLUM BİLİMİ	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TÜRK DİLİ - I	Z
TÜRK DİLİ - II	Z
TÜRKİYE EKONOMİSİ - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TÜRKİYE EKONOMİSİ - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ULUSLARARASI İKTİSAT - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ULUSLARARASI İKTİSAT - II	Z

Seçmeli dersleri eklemek için tıklayınız...

Seçmeli Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12
20. YÜZYIL SİYASİ TARİHİ	S
21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİ	S
AB SOSYAL POLİTİKASI	S	*		*	*		*	*	*	*	*	*	*
AB VE TÜRKİYE EKONOMİK İLİŞKİLERİ	S
AKADEMİK TÜRKÇE	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ALMANCA - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ALMANCA - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
AVRUPA BİRLİĞİ MALİYESİ	S
AVRUPA BİRLİĞİNDE TİCARET VE FİNANSMAN	S
AYRIK MATEMATİKSEL YAPILAR	S
BANKACILIK YÖNETİMİ	S
BENZETİM TEKNİKLERİ	S	*	*	*	*	*	*
BİLGİ EKONOMİSİ	S
BİLGİ TABANLI YÖNETİM	S
BİLGİ TOPLUMU	S
BİLGİSAYAR AĞLARI VE YÖNETİMİ	S
BİLGİSAYAR DESTEKLİ MUHASEBE	S		*			*			*
BİLGİSAYAR MİMARİSİ	S
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLİŞİM SİSTEMLERİNDE GÜNCEL KONULAR	S
BİLİŞİM TOPLUMUNDA AHLAK	S
BİREYSEL İŞ HUKUKUNUN GÜNCEL SORUNLARI	S
BORÇLAR HUKUKU	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BULANIK MANTIK MODELLERİ VE UYGULMALARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BÜROKRASİ	S
CEZA HUKUKU	S
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ	S
ÇAĞDAŞ SİYASAL AKIMLAR	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÇALIŞMA EKONOMİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÇALIŞMA EKONOMİSİNDE NİCELİKSEL YÖNTEMLER	S
ÇALIŞMA YAŞAMI VE TEKNOLOJİ	S
ÇEVRE SORUNLARI VE POLİTİKALARI	S
ÇEVRE VE DOĞAL KAYNAKLAR EKONOMİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÇEVRE VE SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA	S
ÇOK DEĞİŞKENLİ İSTATİSTİKSEL YÖNTEMLER	S	*	*	*	*	*	*
ÇOK DEĞİŞKENLİ İSTATİSTİKSEL YÖNTEMLER - I	S
ÇOK ULUSLU ŞİRKETLER VE YABANCI YATIRIMLAR	S
DAVRANIŞSAL FİNANS	S
DENETİM	S		*						*	*
DEVLET, TOPLUM VE SOSYAL POLİTİKA	S
DIŞ TİCARET	S
DIŞ TİCARET POLİTİKALARI	S
DIŞ TİCARET UYGULAMALARI	S
DIŞ TİCARET VE KAMBİYO İŞLEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DIŞ TİCARET VE ULAŞTIRMA POLİTİKALARI	S
DIŞ TİCARETTE DENİZ VE HAVAYOLU OPERASYONU	S
DİJİTAL MALİ EKONOMİ VE E-DEVLET	S
DİJİTAL PAZARLAMA	S
DİNAMİK İKTİSADİ ANALİZ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DÜNYA EKONOMİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DÜNYA EKONOMİSİNİN GÜNCEL SORUNLARI	S
E-DEVLET UYGULAMALARI	S
EĞİTİM EKONOMİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
EĞİTİM PSİKOLOJİSİ	S
EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME	S
EĞİTİME GİRİŞ	S
EKONOMETRİ - III	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
EKONOMETRİ - IV	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
EKONOMETRİK MODELLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
EKONOMİ POLİTİK	S
EKONOMİK BÜTÜNLEŞMELER VE AVRUPA BİRLİĞİ	S
EKONOMİK KRİZLER	S
ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE KARAR VERME	S
EMTİA PİYASALARI	S
E-MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ	S
ENDÜSTRİ 4.0 VE DİJİTAL DÖNÜŞÜM	S
ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ	S
ENDÜSTRİYEL ORGANİZASYON	S
ENERJİ EKONOMİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
E-TİCARET	S
E-TİCARET UYGULAMALARI	S
ETKİNLİK VE VERİMLİLİK ANALİZİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FİNANSAL EKONOMETRİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FİNANSAL EKONOMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FİNANSAL KURUMLAR VE PİYASALAR	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FİNANSAL TABLOLAR ANALİZİ	S
FİNANSAL VERİ ANALİZİ	S
FİNANSAL YÖNETİM İLKELERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FİRMA DEĞERLEMESİ	S
FRANSIZCA - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FRANSIZCA - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GELİR DAĞILIMI VE YOKSULLUK	S
GELİŞMEKTE OLAN PİYASALAR	S
GİRİŞİMCİLİK VE İŞ TASARIMI	S
GİRİŞİMCİLİK VE İŞLETMELERDE GELİŞİM	S
GÖÇ VE ÇALIŞMA HUKUKU	S
GÜNCEL MALI YAKLAŞIMLAR	S
HALKLA İLİŞKİLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
HAVACILIK YÖNETİMİ	S
HAVAYOLU TAŞIMACILIĞI VE LOJİSTİĞİ	S
HİZMET PAZARLAMASI	S
İDARE HUKUKU	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İHRACAT İTHALAT YÖNETİMİ	S
İKTİSADİ DÜŞÜNCE TARİHİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İKTİSADİ GÖSTERGELERİN ANALİZİ VE YORUMLANMASI	S
İKTİSADİ VE SOSYAL İSTATİSTİKLER	S
İKTİSAT TEORİSİNDE SEÇİLMİŞ KONULAR	S
İLERİ MUHASEBE	S
İNGİLİZCE - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İNGİLİZCE - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İNOVASYON YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	S
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİNDE ÇALIŞMA PSİKOLOJİSİ YAKLAŞIMI	S
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİNDE UYGULAMALI ÇALIŞMA PSİKOLOJİSİ	S
İNTERNET PROGRAMLAMA	S
İNTERNET VE PAZARLAMA	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İSTATİSTİKSEL KALİTE KONTROL	S
İSTATİSTİKSEL KALİTE YÖNETİMİ	S
İSTATİSTİKSEL KARAR KURAMI	S	*	*	*	*	*	*
İSTİHDAM VE İŞSİZLİK	S
İŞ HAYATI İÇİN YABANCI DİL (İNGİLİZCE)	S
İŞ HAYATI İÇİN YABANCI DİL (RUSÇA)	S
İŞ HUKUKU	S
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ	S
İŞGÜCÜ PİYASASINDA MAKRO ANALİZ	S
İŞGÜCÜ PİYASASINDA MİKRO ANALİZ	S
İŞLETİM SİSTEMLERİ	S
İŞLETME FİNANSMANI	S
İŞLETME MATEMATİĞİ	S
İŞLETME SERMAYESİ YÖNETİMİ	S
İŞLETME STRATEJİLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
JAPONCA - I	S
JAPONCA - II	S
KAMBİYO REJİMLERİ VE DIŞ TİCARET	S
KAMU BÜTÇESİ	S
KAMU PERSONEL YÖNETİMİ	S
KAMU POLİTİKASI VE ANALİZİ	S
KAMU YATIRIM PROJELERİNİN ANALİZİ	S
KAMU YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KAMU YÖNETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KARAR ANALİZİ	S
KARŞILAŞTIRMALI KAMU YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KARŞILAŞTIRMALI VERGİ SİSTEMLERİ	S
KATEGORİK VERİ ÇÖZÜMLEMESİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KENTLEŞME VE KENT POLİTİKASI	S
KENTSEL VE BÖLGESEL İKTİSAT	S
KİT'LER VE ÖZELLEŞTİRME	S
KONJONKTÜR DALGALANMALARI VE İKTİSAT POLİTİKASI	S
KONUT EKONOMİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KURUMSAL KAYNAK PLANLAMASI	S
KURUMSAL YÖNETİM	S
KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLİ İŞLETMELER	S
KÜRESELLEŞME VE EKONOMİK BİRLEŞMELER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
LİDERLİK VE MOTİVASYON DAVRANIŞLARI	S
MAKROİKTİSAT UYGULAMALARI	S
MALİ KURUMLAR VE SERMAYE PİYASASI	S
MALİYE POLİTİKASI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MALİYET MUHASEBESİ	S
MATEMATİKSEL PROGRAMLAMA	S
MEKANSAL EKONOMİ	S
MİKRO EKONOMETRİ	S
MODERN POLİTİK İKTİSAT	S
MODERN ÜRETİM YAKLAŞIM VE UYGULAMALARI	S
MUHAKEME VE KARAR VERMEYE GİRİŞ	S
MUHASEBE BİLİŞİM SİSTEMLERİ	S
MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ	S
NESNEYE DAYALI TASARIM	S
NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	S
OLASILIKSAL SÜREÇLER	S	*	*	*	*	*	*
ONGORU TEKNİKLERİ	S
OPTİMİZASYON	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
OYUN TABANLI BLOK PROGRAMLAMA	S
OYUN TEORİSİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
OYUN TEORİSİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ	S
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ	S
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI	S
ÖRGÜTLERDE YÖNETSEL AHLAK	S
ÖRGÜTSEL İLETİŞİM VE ETKİLİ İLETİŞİM YÖNETİMİ	S
ÖRNEKLEME	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ	S
ÖZEL SİGORTACILIK UYGULAMALARI	S
PANEL VERİ EKONOMETRİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
PARAMETRİK OLMAYAN İSTATİSTİKSEL YÖNTEMLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
PAZARLAMA	S
PAZARLAMA YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
PERAKENDE YÖNETİMİ	S
PERAKENDECİLİK	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
PORTFÖY YÖNETİMİ	S
PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ	S
PROJE TABANLI GİRİŞİMCİLİK	S
PROJE YÖNETİM İLKELERİ	S
REFAH VE GENEL DENGE TEORİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM	S
REKABET HUKUKU	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
REKABET VE YENİLİK EKONOMİSİ	S
REKABETÇİ ÜSTÜNLÜKLER VE ULUSLARARASI TİCARET	S
RİSK YÖNETİMİ VE TÜREV ÜRÜNLER	S
SAĞLIK EKONOMİSİ	S
SATIŞ GÜCÜ YÖNETİMİ	S
SATIŞ YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SATRANÇ VE AKIL OYUNLARI	S
SAVUNMA EKONOMİSİ	S
SAYISAL ÇÖZÜMLEME	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SAYISAL SİSTEMLER	S
SERBEST BÖLGELER	S
SERMAYE PİYASASI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SINIF YÖNETİMİ	S
SİVİL TOPLUM VE DEMOKRASİ	S
SİYASAL PARTİLER	S
SİYASET BİLİMİNE GİRİŞ	S
SİYASET PSİKOLOJİSİ	S
SOSYAL AĞ ANALİZİ	S
SOSYAL BİLİMCİLER İÇİN VERİ ANALİZİ	S
SOSYAL POLİTİKA TEMELLİ ULUSLARARASI PROJELER	S
SOSYAL POLİTİKA VE SOSYAL GÜVENLİK	S
SOSYAL YARDIM VE HİZMETLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
STAJ	S
STRATEJİK YÖNETİM	S
ŞİRKETLER MUHASEBESİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TAKIM YÖNETİMİ VE LİDERLİK	S
TARIM EKONOMİSİ	S
TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ	S
TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ VE LOJİSTİK	S
TEKNOLOJİ VE DEĞİŞİM YÖNETİMİ	S
TEKNOLOJİ YÖNETİMİ	S
TOPLAM KALİTE KONTROLÜ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARINA GİRİŞ	S
TÜKETİCİ DAVRANIŞLARI	S
TÜKETİCİ HUKUKU	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TÜRK VERGİ SİSTEMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TÜRKİYE İKTİSAT TARİHİ	S
TÜRKİYE VE AVRUPA BİRLİĞİNDE İŞGÜCÜ PİYASALARININ KARŞILAŞTIRILMALI ANALİZİ	S
TÜRKİYE'DE DIŞ TİCARET VE YATIRIM POLİTİKALARI	S
TÜRKİYE'DE İŞGÜCÜ PİYASASI UYGULAMALARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TÜRKİYE'NİN TOP. YAP. VE SOSYAL PLAN.	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ULAŞTIRMA EKONOMİSİ VE ÇEVRE	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ULUSLARARASI FİNANS SİSTEMLERİ VE KURUMLARI	S
ULUSLARARASI FİNANSAL VE EKONOMİK KURUMLAR	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ULUSLARARASI FİNANSAL YÖNETİM	S
ULUSLARARASI FİNANSMAN	S	*	*	*	*			*	*	*	*
ULUSLARARASI İLİŞKİLER	S
ULUSLARARASI İŞLETMECİLİK	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ULUSLARARASI LOJİSTİK VE ULAŞIM	S
ULUSLARARASI PARA BANKACILIK VE FİNANS	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ULUSLARARASI PARA EKONOMİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ULUSLARARASI PARA SİSTEMİ VE AÇIK EKONOMİDE MAKRO EKONOMİ POLİTİKALARI	S
ULUSLARARASI PERAKENDECİLİK	S
ULUSLARARASI SATIŞLAR VE MÜZAKERELER	S
ULUSLARARASI SOSYAL POLİTİKA VE KUR.	S
ULUSLARARASI TİCARET POLİTİKASI	S
ULUSLARARASI TİCARET VE VERGİLEME	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
UYGULAMALI DIŞ TİCARET İŞLEMLERİ	S
UYGULAMALI EKONOMETRİK YAZILIMLAR - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
UYGULAMALI EKONOMETRİK YAZILIMLAR - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
UYGULAMALI EKONOMİK ANALİZ	S
UYGULAMALI E-TİCARET	S
UYGULAMALI İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	S
UYGULAMALI KARAR BİLİMLERİ	S
ÜCRET TEORİLERİ VE POLİTİKALARI	S
ÜCRET VE İSTİHDAM TEŞVİKİ UYGULAMALARI	S
ÜRETİM SİSTEMLERİ	S
ÜRETİM YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
VAKA ANALİZİ	S
VAKA ÇALIŞMALARI - I	S
VAKA ÇALIŞMALARI - II	S
VARYANS ANALİZİ VE DENEY TASARIMI	S	*	*	*	*	*	*
VERGİ CEZA HUKUKU	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
VERGİ DENETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
VERGİ HUKUKU VE UYGULAMASI	S
VERGİ İCRA HUKUKU	S
VERİ MADENCİLİĞİ	S
VERİ YAPILARI VE ALGORİTMALAR	S
YAPAY SİNİR AĞLAR	S
YATIRIM ANALİZİ VE PÖRTFÖY YÖNETİMİ	S
YATIRIM PROJELERİ ANALİZİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YAZILIM PROJE YÖNETİMİ	S
YENİLİK VE YARATICILIK YÖNETİMİ	S
YEREL YÖNETİMLERDE GÜNCEL KONULAR	S
YÖNETİM BİLGİ SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YÖNETİM EKONOMİSİ	S
YÖNETİM MUHASEBESİ	S	*	*	*	*			*	*	*	*
YÖNETİMDE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YÖNETİMDE HALKLA İLİŞKİLER	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI - I	S
YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI - II	S
YURTTAŞLIK VE SİYASET	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ZAMAN SERİSİ ANALİZİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ZAMAN SERİSİ ANALİZİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*

T+U : Teorik + Pratik
Z: Zorunlu
S: Seçmeli
PY: Program Yeterlilikleri
EÇ [5]: En Çok
Ç [4]: Çok
O [3]: Orta
A [2]: Az
ÇA [1]: Çok Az
BoŞ [0]: Yok
TAY : Temel Alan Yeterliliği
TYYÇ : Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi

{1}

{1}

{1}

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi

217 İKTİSAT