Genel Bilgiler Program Yeterlilikleri Eğt. Öğr. Yöntemleri Ders Planı - AKTS Kredileri ÖK - PY PY - TYYÇ PY - TAY (Akademik) PY - TAY (Mesleki)

169 ARKEOLOJİ

GENEL BİLGİLER

1992 yılında üniversitenin kuruluşunda Fen-Edebiyat Fakültesi bünyesinde açılan bölümler arasında olmasına rağmen, Aralık 1997’de Arkeoloji ve Sanat Tarihi Bölümü olarak faaliyete geçmiştir. 8 Mayıs 2002 yılında Üniversitelerarası Kurul tarafından Arkeoloji Bölümü olarak ayrılmıştır. Bölümde; Prehistorya, Önasya ve Protohistorya, Klasik Arkeoloji olmak üzere 3 Anabilim Dalı vardır. Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora programları açıktır. Öğrenim dili Türkçe'dir. Öğrenim süresi ise 4 yıldır.

Amaçlar
Kültür ve Turizm Bakanlığı ve diğer bakanlıklar bünyesindeki resmi birimlerde en iyi şekilde mesleğini yapacak uzman arkeologlar yetiştirmek. Gelecekte mesleki anlamda önemli başarılara ulaşabilecek genç bilim adamlarının yetişmesi için, mesleki ve bilimsel etiği kazandırmak, başta bölge arkeolojisi olmak üzere Türkiye arkeolojisinin gelişimine etkin katkılarda bulunmaktır.
Mezun ettiği uzmanlarıyla kazı, araştırma ve restorasyon alanında kendini ülke ve dünya çapında kabul ettiren, yabancı uzmanların çalışmak için tercih edeceği ve üniversitenin vitrini olacak bölüm haline getirmek.

Kabul Koşulları
ÖSYM'nin yapmış olduğu sınavın EA'dan gerekli puanı almış olmak

Mezuniyet Koşulları
Öğrenciler başarısız oldukları ders olmaksızın müfredattaki tüm zorunlu ve seçmeli dersleri, zorunlu pratik ve yaz eğitim de dahil olmak üzere başarmalıdırlar. Aynı zamanda Pamukkale Üniversitesi lisans eğitim-öğretim yönetmeliğinde belirtildiği gibi en az genel not ortalaması şartı gereklidir.

İstihdam Olanakları
Programlarımızdan arkeolog unvanı ile mezun olan öğrenciler; Kültür ve Turizm Bakanlığına bağlı olarak kültür varlıkları ve Müzeler Genel Müdürlüğü birimleri, Enerji Bakanlığı bünyesinde yürütülen BOTAŞ gibi birimler, belediyeler, turizm büroları, İl Kültür Müdürlükleri, yerli ve yabancı Arkeolojik Kazılar ve görsel basında arkeolojik belgesellerin hazırlanması ile ilgili özel ve kamu kuruluşlarında çalışma olanağına sahiptirler

Kazanılan Derece
Programın tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan mezunlar Arkeoloji alanında Lisans Diploması derecesi alırlar.

Derecenin Seviyesi
LİSANS

Önceki Eğitimlerin Tanınması
Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarından Pamukkale Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrencileri için “Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır. Ortak zorunlu yabancı dil dersleri muafiyet sınavı, güz yarıyılı başında akademik takvimde belirtilen tarihte yapılır. Bu sınav için mazeret sınav hakkı verilmez. Ortak zorunlu yabancı dil muafiyet sınavına, hazırlık programı bulunmayan fakülte/meslek yüksekokulu/yüksekokul öğrencileri girer. Muafiyet sınavına girecek öğrenciler, akademik takvimde belirtilen süre içerisinde ilgili birime başvurur. Ayrıca; Yabancı dil hazırlık programı bulunan bölümlere ilk kez kayıt yaptıran öğrenciler, akademik yıl başlamadan önce düzey belirleme ve yeterlik sınavına girerler. Öğrenciler bu sınavda aldıkları puana göre başlangıç, orta-alt düzey veya orta düzey gruplarından birine yerleştirilir veya yeterlik puanına sahip olanlar hazırlık eğitiminden muaf tutulur. Bu grupların puan aralıkları Yüksekokul Müdürlüğü tarafından belirlenir. Sınav sonuçları ilgili yerlerde ve Yabancı Diller Yüksekokulunun internet sitesinde duyurulur. Zorunlu hazırlık eğitimine kabul edilen bölüm/programlara kayıt yaptıran öğrencilerden düzey belirleme ve yeterlik sınavına girmeyenler eğitim-öğretime başlangıç düzeyinden başlar.

Dereceye Yönelik Kurallar
Öğrenciler başarısız oldukları ders olmaksızın müfredattaki tüm zorunlu ve seçmeli dersleri, zorunlu pratik ve yaz eğitim de dahil olmak üzere başarmalıdırlar. Aynı zamanda Pamukkale Üniversitesi lisans eğitim-öğretim yönetmeliğinde belirtildiği gibi en az genel not ortalaması şartı gereklidir.

Üst Derece Programlarına Geçiş
Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) programlarda öğrenim görebilirler.

Çalışma Şekli
Tam Zamanlı

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemi, "Ders Planı-AKTS Kredileri" nde ayrıntılı olarak yer almaktadır.

İletişim (Program Yöneticisi)

İletişim bilgisi bulunamadı.

PROGRAM YETERLİLİKLERİ

1	Arkeolojinin Temel Kavramları ve Uygulamalı alanları hakkında bilgi sahibi olmasını sağlayabilme.
2	Ülkemizin ve bölgemizin arkeolojik zenginliklerinin tanınması, bilgilendirmesi ve kazılarak ortaya çıkarılmasına katkıda bulunabilme.
3	Arkeoloji bilimiyle ilişkili diğer bilim dallarının kavranması, aralarındaki ilişkilerin ortaya konulmasını sağlayabilme.
4	Ülkemizin arkeolojik zenginliklerinin kültürel süreci içinde algılanmasını ve bunun günümüzle ilişkilendirmesini değerlendirebilme
5	Arkeolojik malzemeyi değerlendirme ve sonuçları yorumlama becerisi
6	Arkeoloji uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri, malzeme ve uygumla araçlarını kullanabilme.
7	Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme.
8	Bağımsız davranma, inisiyatif kullanma ve yaratıcılık becerisi.
9	Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim ve teknoloji konularında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme.
10	Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yetisine sahip olarak fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade ederek iletişim kurabilme.
11	Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.
12	Toplumun arkeoloji konusunda bilinçlendirilmesine katkıda bulunabilme.
13	Ülkemizde yer alan ve dünya kültür mirasının verileri olan kültür varlıklarını koruyabilme, gelecek kuşaklara aktarabilme ve bunları dünyaya tanıtabilme.

EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

Ad	Açıklama
Anlatım	Öğretmenin merkezde olduğu yöntemlerin başında gelir. Öğretmenin konuyu aktif olarak anlattığı, öğrencinin ise pasif dinleyici olduğu bir yöntemdir. Bu yöntemle ders; rapor, betimleme ve açıklama şeklinde işlenir. Etkili olması için kısa süreli olmalı, uzun anlatımlardan kaçınılmalıdır. Dersin tamamını anlatımla yürütmek sağlıklı sonuçlara götürmez. Öğrencilerin alternatif beceriler geliştirmelerini desteklemez. İyi bir ön hazırlık yapılmazsa, verimsiz bir çabaya dönüşür.
Tartışma	Duruma göre sınıftaki bütün öğrencilerin ya da sınıfın belli bir kısmının katılımını sağlayan bir yöntemdir. Bu yöntemde, grup üyeleri tartışma konusunu çeşitli görüş noktalarına göre ele alarak tartışırlar ve problem çözme ile ilgili alternatif görüşler ortaya çıkarırlar. Tartışmada esas olan noktalardan biri; grubun birlikte düşünme ve düşüncelerini belli bir mantık örüntüsü içinde ifade etme çabasıdır. Öğrencilerin düşünme, ifade becerileri ve demokratik tutum geliştirmelerine katkı sağlar.
Soru-Cevap	Kullanılan farklı tipteki sorularla (birleştirici, ayırıcı, değerlendirme, bilgi isteyen, motive edici ve beyin fırtınası) öğrencinin süreç içinde daha aktif bir konuma gelse de, öğretmen merkezli yöntemlerdendir. Amaca hizmet eden ve mümkün olduğunca öğrenciyi düşünceye sevk edecek sorular sorulmalı. Yanlış bile olsa, öğrencilerin düşüncelerini rahat ifade etmeleri ve konuşmaları, hem öğrenmeleri hem de kendilerine güven kazanma açısından büyük önem taşımaktadır. Aynı zamanda derse katılımı düşük olan öğrencileri teşvik etmek için etkilidir. Öğretmen tüm öğrencilerle etkileşim sağlamalıdır.
Gezi	Öğrenmeyi sınıf dışına taşıyan bir yöntemdir. Öğrencileri fabrika, müze, kütüphane, çeşitli devlet kurumları, dağ, orman, göl, park, bahçe gibi yerlere götürerek oralarda doğrudan gözlem yaptırılarak bilgi edinmeyi sağlayan bir yöntemdir.

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TYYÇ İlişkisi

TYYÇ KATEGORI

TYYÇ ALT KATEGORI

TYYÇ

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Akademik)

TAY KATEGORI

TAY ALT KATEGORI

TAY

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Mesleki)

Program yeterlilikleri veya düzey yeterlilikleri girilmemiş veya YÖK tarafından programa ait yeterlilik tanımı verilmemiş olabilir.

DERS PLANI - AKTS KREDİLERİ

Yıl :

1. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
TKD 101	TÜRK DİLİ - I	2+0	2,5	Zorunlu
ATI 101	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I	2+0	2,5	Zorunlu
ARK 103	MİTOLOJİ - I	2+0	4	Zorunlu
ARK 111	ANADOLU TARİHİ COGRAFYASI - I	2+0	4	Zorunlu
ARK 113	ARKEOLOJİYE GİRİŞ - I	2+0	3	Zorunlu
ARK 136	TARİHÖNCESİNDE ANADOLU I	2+0	4	Zorunlu
-	Bölüm Seçmeli-1	2+0	2,5	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-1	2+0	2,5	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Güz	2+0	2,5	Seçmeli
-	Yabancı Dil-I	4+0	2,5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Seçmeli FEF-1	2+0		Seçmeli
		Toplam	30

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Dışı Seçmeli Güz

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Seçmeli-1

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Yabancı Dil-I

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Seçmeli FEF-1

2. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
TKD 102	TÜRK DİLİ - II	2+0	2,5	Zorunlu
ATI 102	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	2+0	2,5	Zorunlu
ARK 112	ANADOLU TARİHİ COGRAFYASI - II	2+0	4	Zorunlu
ARK 104	MİTOLOJİ - II	2+0	4	Zorunlu
ARK 137	TARİHÖNCESİNDE ANADOLU II	2+0	4	Zorunlu
KRY 401	KARİYER PLANLAMA	2+0	3	Zorunlu
-	Bölüm Seçmeli-2	2+0	2,5	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-2	2+0	2,5	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Bahar	2+0	2,5	Seçmeli
-	Yabancı Dil-II	4+0	2,5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Seçmeli FEF-2	2+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Seçmeli-2	1+2		Seçmeli
		Toplam	30

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Dışı Seçmeli Bahar

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Seçmeli-2

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Yabancı Dil-II

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Seçmeli FEF-2

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Seçmeli-2

3. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
ARK 235	TUNÇ ÇAĞINDA ANADOLU-I	2+0	4,5	Zorunlu
ARK 231	MİMARİYE GİRİŞ	2+0	4,5	Zorunlu
ARK 237	ARKAİK VE KLASİK DÖNEM HEYKEL SANATI - I	2+0	4,5	Zorunlu
ARK 239	ARKAİK VE KLASİK DÖNEM SERAMİK SANATI-I	2+0	4,5	Zorunlu
-	Bölüm Seçmeli-3	2+0	3	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-3	2+0	3	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-3	2+0	3	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Güz	2+0	1,5	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Güz	2+0	1,5	Seçmeli
		Toplam	30

3. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Dışı Seçmeli Güz

3. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Seçmeli-3

4. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
ARK 236	TUNÇ ÇAĞINDA ANADOLU-II	2+0	4	Zorunlu
ARK 232	ARKAİK DÖNEM MİMARİSİ	2+0	4	Zorunlu
ARK 238	ARKAİK VE KLASIK DÖNEM HEYKEL SANATI – II	2+0	4	Zorunlu
ARK 240	ARKAİK VE KLASİK DÖNEM SERAMİK SANATI -II	2+0	4	Zorunlu
-	Bölüm Seçmeli-4	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-4	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-4	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Bahar	2+0	2	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Seçmeli-4	1+2		Seçmeli
		Toplam	30

4. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Dışı Seçmeli Bahar

4. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Seçmeli-4

4. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Seçmeli-4

5. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
ARK 301	HELLENİSTİK DÖNEM HEYKEL SANATI - I	2+0	6	Zorunlu
ARK 307	ANADOLU ANTİK KENTLERİ - I	2+0	6	Zorunlu
ARK 347	KLASİK DÖNEM MİMARİSİ	2+0	6	Zorunlu
-	Bölüm Seçmeli-5	2+0	3	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-5	2+0	3	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-5	2+0	3	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Güz	2+0	1,5	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Güz	2+0	1,5	Seçmeli
		Toplam	30

5. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Dışı Seçmeli Güz

5. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Seçmeli-5

6. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
ARK 302	HELLENİSTİK DÖNEM HEYKEL SANATI - II	2+0	6	Zorunlu
ARK 308	ANADOLU ANTİK KENTLERİ - II	2+0	6	Zorunlu
ARK 348	HELLENİSTİK DÖNEM MİMARİSİ	2+0	6	Zorunlu
-	Bölüm Seçmeli-6	2+0	3	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-6	2+0	3	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-6	2+0	3	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Bahar	2+0	1,5	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Bahar	2+0	1,5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Seçmeli-6	1+2		Seçmeli
		Toplam	30

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Dışı Seçmeli Bahar

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Seçmeli-6

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Seçmeli-6

7. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
ARK 401	ROMA PORTRE VE HEYKEL SANATI - I	2+0	4	Zorunlu
ARK 407	ANTİK DÖNEM RESİM SANATI - I	2+0	4	Zorunlu
ARK 409	ANTİK NÜMİZMATİK - I	2+0	4	Zorunlu
-	Bölüm Seçmeli-7	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-7	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-7	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-7	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Güz	2+0	2	Seçmeli
		Toplam	30

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Dışı Seçmeli Güz

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Seçmeli-7

8. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
ARK 402	ROMA PORTRE VE HEYKEL SANATI - II	2+0	4	Zorunlu
ARK 408	ANTİK DÖNEM RESİM SANATI - II	2+0	4	Zorunlu
ARK 410	ANTİK NÜMİZMATİK - II	2+0	4	Zorunlu
-	Bölüm Seçmeli-8	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-8	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-8	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-8	2+0	4	Seçmeli
-	Bölüm Dışı Seçmeli Bahar	2+0	2	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Seçmeli-8	1+2		Seçmeli
		Toplam	30

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Dışı Seçmeli Bahar

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Seçmeli-8

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Seçmeli-8

DERS ÖK - PY İLİŞKİLERİ

Yıl :

Sayısal Sözel İlişki Varlığı

Zorunlu Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13
ANADOLU ANTİK KENTLERİ - I	Z	*	*	*		*	*	*	*	*	*	*	*	*
ANADOLU ANTİK KENTLERİ - II	Z	*	*	*		*	*	*	*	*	*	*	*	*
ANADOLU TARİHİ COGRAFYASI - I	Z	*	*	*	*	*			*	*	*	*	*	*
ANADOLU TARİHİ COGRAFYASI - II	Z	*	*	*	*	*			*	*	*	*	*	*
ANTİK DÖNEM RESİM SANATI - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*			*	*
ANTİK DÖNEM RESİM SANATI - II	Z	*	*	*	*	*	*	*		*				*
ANTİK NÜMİZMATİK - I	Z	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*	*	*
ANTİK NÜMİZMATİK - II	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ARKAİK DÖNEM MİMARİSİ	Z
ARKAİK VE KLASIK DÖNEM HEYKEL SANATI – II	Z
ARKAİK VE KLASİK DÖNEM HEYKEL SANATI - I	Z
ARKAİK VE KLASİK DÖNEM SERAMİK SANATI -II	Z
ARKAİK VE KLASİK DÖNEM SERAMİK SANATI-I	Z
ARKEOLOJİYE GİRİŞ - I	Z	*		*	*	*	*	*	*	*	*		*	*
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I	Z
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	Z
HELLENİSTİK DÖNEM HEYKEL SANATI - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*		*	*
HELLENİSTİK DÖNEM HEYKEL SANATI - II	Z	*	*	*	*	*	*	*			*		*	*
HELLENİSTİK DÖNEM MİMARİSİ	Z
KARİYER PLANLAMA	Z
KLASİK DÖNEM MİMARİSİ	Z
MİMARİYE GİRİŞ	Z
MİTOLOJİ - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*		*
MİTOLOJİ - II	Z	*	*	*	*	*	*		*		*	*	*	*
ROMA PORTRE VE HEYKEL SANATI - I	Z	*		*	*		*	*	*	*	*	*	*	*
ROMA PORTRE VE HEYKEL SANATI - II	Z	*	*	*	*		*	*	*	*	*	*	*	*
TARİHÖNCESİNDE ANADOLU I	Z
TARİHÖNCESİNDE ANADOLU II	Z
TUNÇ ÇAĞINDA ANADOLU-I	Z
TUNÇ ÇAĞINDA ANADOLU-II	Z
TÜRK DİLİ - I	Z
TÜRK DİLİ - II	Z

Seçmeli dersleri eklemek için tıklayınız...

Seçmeli Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13
20. YÜZYIL TÜRK ŞİİRİ	S										*
AKADEMİK TÜRKÇE - I	S
AKADEMİK TÜRKÇE - II	S
ALMANCA - I	S		*			*	*	*		*			*	*
ALMANCA - II	S		*											*
ALTAYİSTİĞE GİRİŞ	S
ANADOLU EL SANATLARI	S	*	*	*	*	*	*							*
ANADOLU TÜRK SANATI	S			*	*	*								*
ANADOLU UYGARLIKLARINA GİRİŞ - II	S
ANADOLU UYGARLIKLARINA GİRİŞ I	S
ANADOLU'DA BİZANS SANATI	S	*	*	*	*	*		*						*
ANTİK DÖNEMDE MATERYAL VE TEKNOLOJİ	S	*		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ANTİK KENTLER I	S
ANTİK KENTLER II	S
ANTİK KENTLERDE KALICI VE SÜRDÜRÜLEBİLİR KORUMA	S
ANTİK MİMARİ I	S
ANTİK MİMARİ II	S
ANTİK YUNAN VE ROMADA YAŞAM - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ANTİK YUNAN VE ROMADA YAŞAM - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ARKEOLOJİ TERİMLERİ - I	S
ARKEOLOJİ TERİMLERİ - II	S
ARKEOLOJİ TERMİNOLOJİSİ - I	S	*		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ARKEOLOJİ TERMİNOLOJİSİ - II	S	*	*	*	*	*		*	*	*	*	*	*	*
ARKEOLOJİ YÖNTEMLERİ - II	S
ARKEOLOJİ YÖNTEMLERİ I	S
ARKEOLOJİK ALANDA KORUMA OLGUSUNUN GELİŞİMİ	S
AVRASYA COĞRAFYASI	S
BATI TÜRK YAZI DİLİ İLK DÖNEM METİNLERİ	S
BİLİM TARİHİ	S
BİLİMSEL ARAŞTIRMA METOTLARI - I	S	*		*	*	*	*	*	*	*	*		*	*
BİLİMSEL ARAŞTIRMA METOTLARI - II	S	*		*	*	*	*	*	*	*	*		*	*
BİTİRME TEZİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİTİRME TEZİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİZANS ARKEOLOJİSİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİZANS ARKEOLOJİSİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİZANS EL SANATLARI	S
BİZANS RESİM SANATI	S
ÇAĞDAŞ DÜNYA TARİHİ I	S
ÇAĞDAŞ TÜRK DÜNYASI	S			*
ÇEVRE TARİHİ ÇALIŞMALARI	S
DEMİR ÇAĞINDA ANADOLU - I	S
DEMİR ÇAĞINDA ANADOLU - II	S
DEMOKRATİK GELİŞMELER VE TÜRKİYE	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DİLBİLİM AKIMLARI	S
DÜNYA EDEBİYATINDAN SEÇMELER	S			*	*	*
DÜNYA MİTOLOJİLERİ	S
EDEBİYAT BİLİMİ	S
EDEBİYAT ELEŞTİRİSİ	S
EDEBİYAT VE MİTOLOJİ	S	*	*	*	*			*
EDEBİYAT VE MUSİKİ	S
EGE PREHİSTORYASI I	S	*	*	*	*	*
EGE PREHİSTORYASI II	S	*	*	*		*					*	*	*	*
ELEŞTİREL DÜŞÜNCE	S
ERKEN HIRİSTİYAN SANATI - I	S
ERKEN HIRİSTİYAN SANATI - II	S
ESKI BATI KÜLTÜR VE MEDENIYETI TARİHİ	S
ESKİ TÜRK ED.NESİR	S
ESKİ TÜRKÇE CÜMLE BİLGİSİ	S
ESKİ YUNAN TARİHİ	S
ESKİÇAĞ AKDENİZ KÜLTÜR TARİHİ	S	*	*	*	*	*
ESTETİK VE SANAT	S
FELSEFİ DÜŞÜNCENİN EVRİMİ	S
FRANSIZ EDEBİYATINA GİRİŞ	S			*				*				*		*
FRANSIZCA - I	S							*		*	*
FRANSIZCA - II	S
GENEL SANAT TARİHİ - I	S
GENEL SANAT TARİHİ - II	S
GREK DİLİ VE GRAMERİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GREK DİLİ VE GRAMERİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GREK DİLİ VE GRAMERİ - III	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GREK DİLİ VE GRAMERİ - IV	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GREKÇE GRAMER VE SYNTAKS I	S	*	*		*	*		*	*	*	*	*	*	*
GREKÇE GRAMER VE SYNTAKS II	S	*	*	*	*	*		*	*	*	*	*	*	*
GREKÇE METİN İNCELENMESİ - I	S
GREKÇE METİN İNCELENMESİ - II	S
GÜNDELİK HAYATIN TARİHİ	S		*	*	*	*				*			*	*
GÜZEL VE ETKİLİ KONUŞMA	S
HALK BİLİMİ MÜZECİLİĞİ	S
HAREZM TÜRKÇESİ	S
HARİTA OKUR YAZARLIĞI	S
HELLENİSTİK DÖNEM KÜLTÜRÜ	S
HEYKEL SANATINA GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*	*	*		*			*
İLETİŞİM KURAMLARI	S
İLETİŞİME GİRİŞ	S
İLKÇAĞ TARİHİNE GİRİŞ	S
İNGİLİZ EDEBİYATINA GİRİŞ	S
İNGİLİZCE - I	S
İNGİLİZCE - II	S
İNGİLİZCE YAZIM TEKNİKLERİ	S							*		*	*			*
İNSAN HAKLARI TARİHİ	S			*
İSLAM ÖNCESİ TÜRK TARİHİ - I	S
İSLAM ÖNCESİ TÜRK TARİHİ - II	S
İSLAM SANATINDA RESİM	S		*	*	*			*
İSLAM TARİHİNE GİRİŞ - I	S
İSLAM TARİHİNE GİRİŞ - II	S
JEOPOLİTİK	S
KENT VE KENTLEŞME SORUNLARI	S
KIRGIZ KÜLTÜRÜ VE MANAS DESTANI	S
KLASİK SOSYOLOJİDE TEMEL KAVRAMLAR	S
KLASİK ŞİİRDEN GÜNCEL HAYATA	S
KORUMA VE ONARIM İLKELERİ - I	S
KORUMA VE ONARIM İLKELERİ - II	S
KURAMSAL ARKEOLOJİ	S
KÜRESELLEŞME VE KÜLTÜREL MİRAS	S	*	*	*	*	*	*		*		*	*
MEKAN SOSYOLOJİSİ	S
METİN YAZARLIĞI	S
MİMAR SİNAN VE ESERLERİ	S	*	*	*	*	*								*
MİTOLOJİYE GİRİŞ - I	S
MİTOLOJİYE GİRİŞ - II	S
MÜZECİLİK - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MÜZECİLİK - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ TARİHİ	S
OSMANLI SANATI BATI SANATI İLİŞKİSİ	S	*	*	*	*	*
OSMANLI SANATINA GİRİŞ - I	S
OSMANLI SANATINA GİRİŞ - II	S
OSMANLILAR VE AVRUPA	S		*	*	*
POPÜLER COĞRAFYA	S
PROJE HAZIRLAMA TEKNİKLERİ	S
PSİKOLOJİNİN TEMELLERİ I	S
PSİKOLOJİNİN TEMELLERİ II	S
ROMA MİMARİSİ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ROMA MİMARİSİ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SANAT TARİHİ KAVRAMLARI - I	S
SANAT TARİHİ KAVRAMLARI - II	S
SEMİNER - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SEMİNER - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SERAMİK SANATINA GİRİŞ - I	S	*	*	*	*	*			*	*			*	*
SERAMİK SANATINA GİRİŞ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
SİBİRYA HALK KÜLTÜRÜ VE ŞAMANİZM	S
SİNEMA SOSYOLOJİSİ	S
SİYASAL DÜŞÜNCENİN EVRİMİ	S
SİYASET FELSEFESİ	S
STAJ - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
STAJ - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
STAJ - III	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
STAJ - IV	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TARİHTEN BUGÜNE TÜRK DİLİNİN YURTLARI	S
TEKNİK RESİM - I	S		*	*	*	*	*	*	*	*	*		*	*
TEKNİK RESİM - II	S	*	*	*		*	*	*	*	*	*	*		*
TEKNOLOJİ FELSEFESİ	S
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI	S
TOPLUMSAL VE KÜLTÜREL DEĞİŞME	S
TURİZM SOSYOLOJİSİ	S
TÜRK DESTANLARI	S
TÜRK DİL VE KÜLTÜRÜNÜN KAYNAKLARI	S		*	*	*			*						*
TÜRK DİLİNİN SORUNLARI	S
TÜRK DİLİNİN SÖZ VARLIĞI	S
TÜRK DİLİNİN VE LEHÇELERİNİN SORUNLARI	S
TÜRK DÜNYASI COĞRAFYASININ JEOPOLİTİĞİ	S
TÜRK DÜNYASI EDEBİYATINA YÖN VEREN ŞAHSİYETLER	S
TÜRK DÜNYASINDA MİZAH GELENEĞİ VE MİZAH TİPLERİ	S
TÜRK MİTOLOJİSİ	S
TÜRK TOPLULUKLARI VE TÜRK LEHÇELERİNİN GÜNCEL PROBLEMLERİ	S
TÜRKÇE VE YENİ MEDYA	S
TÜRKÇENİN GİZEMLİ DÜNYASI	S										*
TÜRKÇENİN GÜCÜ VE ZENGİNLİĞİ	S
TÜRKİYE COĞRAFYASI	S
TÜRKLERLE TÜRKÇENİN GÖÇÜ VE SÜRGÜNÜ	S
UZAKTAKİ YAKINLARIMIZ, SİBİRYA TÜRKLERİ	S
ÜSLUP İNCELEMESİ	S
YAZI VE TÜRK YAZI SİSTEMİ	S
YEREL TARİH ARAŞTIRMALARI I	S
YEREL TARİH ARAŞTIRMALARI II	S
YERLEŞME KÜLTÜRÜ	S
YOK OLMAYA YÜZ TUTMUŞ TÜRK DİLLERİ	S
ZAMAN – TAKVİM VE TÜRK DÜNYASI	S

T+U : Teorik + Pratik
Z: Zorunlu
S: Seçmeli
PY: Program Yeterlilikleri
EÇ [5]: En Çok
Ç [4]: Çok
O [3]: Orta
A [2]: Az
ÇA [1]: Çok Az
BoŞ [0]: Yok
TAY : Temel Alan Yeterliliği
TYYÇ : Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi

{1}

{1}

{1}

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi

169 ARKEOLOJİ