Genel Bilgiler Program Yeterlilikleri Eğt. Öğr. Yöntemleri Ders Planı - AKTS Kredileri ÖK - PY PY - TYYÇ PY - TAY (Akademik) PY - TAY (Mesleki)

314 İŞLETME YÖNETİMİ (İ.Ö.)

GENEL BİLGİLER

Amaçlar

Kabul Koşulları
Üniversiteye giriş sınavından yeterli puan alanlar ile Meslek Liselerinin ilgili bölümlerinden mezun olup, sınavsız geçiş hakkından yararlanan öğrenciler bu bölüme kabul edilir.

Mezuniyet Koşulları

İstihdam Olanakları

Kazanılan Derece

Derecenin Seviyesi

Önceki Eğitimlerin Tanınması

Dereceye Yönelik Kurallar

Üst Derece Programlarına Geçiş

Çalışma Şekli

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemi, "Ders Planı-AKTS Kredileri" nde ayrıntılı olarak yer almaktadır.

İletişim (Program Yöneticisi)

Görevi	Adı Soyadı	Tel	Faks	E-Posta
BÖLÜM BAŞKANI	Öğr. Gör. İSMAİL BİÇER			ibicer@pau.edu.tr

PROGRAM YETERLİLİKLERİ

1	Örgütsel yapı içerisinde yönetim fonksiyonlarını ve işleyişini idrak eder.
2	Teorileri gerçek hayat fonksiyonları ile bağdaştırabilir
3	Sözlü ve yazılı etkin iletişim becerisine sahiptir.
4	Takım çalışmalarında etkin bir şekilde yer alarak katkıda bulunur.
5	Bilgisayar ve gerekli paket programı kullanımı becerisine sahiptir.
6	İş dünyasının yasal çerçevesini düzenleyen hukuk kurallarını dikkate alır.
7	Muhasebede kullanılan temel yöntemler ve bu yöntemlerin iş dünyasındaki uygulamaları konusunda bilgi sahibidir.
8	İş hayatında finansal analiz tekniklerinden faydalanabilir.
9	Pazarlamanın fonksiyonlarını ve iş hayatındaki uygulamalarını tanır.
10	Başlıca sayısal analiz yöntemlerini bilir ve iş dünyasındaki uygulamalarından yararlanabilir.
11	İş süreçleri ve üretim yönetimi tekniklerinin temel prensiplerini uygulayabilir.
12	Problem çözme ve karar almaya ilişkin veri toplama ve analiz tekniklerinden faydalanabilir.
13	Disiplinler arası bakış açısı kazanır
14	İş ahlakı ve sosyal sorumluluk konularında bilinç sahibidir.

EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

Ad	Açıklama
Anlatım	Öğretmenin merkezde olduğu yöntemlerin başında gelir. Öğretmenin konuyu aktif olarak anlattığı, öğrencinin ise pasif dinleyici olduğu bir yöntemdir. Bu yöntemle ders; rapor, betimleme ve açıklama şeklinde işlenir. Etkili olması için kısa süreli olmalı, uzun anlatımlardan kaçınılmalıdır. Dersin tamamını anlatımla yürütmek sağlıklı sonuçlara götürmez. Öğrencilerin alternatif beceriler geliştirmelerini desteklemez. İyi bir ön hazırlık yapılmazsa, verimsiz bir çabaya dönüşür.
Gösterip Yaptırma	Bu yöntemde, öğretmen; deney, gösteri gibi bir etkinliği sınıf önünde yaparak gösterir ve sonrasında öğrencilerin yapmalarını sağlar. Öğrenciler sadece bakarak ve izleyerek değil, aynı zamanda yaparak ve deneyerek öğrenmeye çalışırlar. Bu yöntem genellikle beceri öğretiminde uygulanır. Kalabalık sınıflarda uygulanması zordur.
Örnek Olay	Örnek olay incelemesi, öğrencilerin gerçek ve sorunlu bir olaya aktif olarak katılarak çözümlemeci bir bakış açısını kullanmalarını gerektiren bir yöntemdir. Sorunlu olay gerçek ya da gerçeğe çok yakın olabilir. Olayı anlatan ve gerekli verileri kapsayan bir doküman üzerinde çalışan öğrenci(ler), olayı öğrenir, verileri çözümler, sorunu değerlendirirler. Birlikte tartışarak olayın nedenine ya da çözümüne ilişkin öneriler geliştirirler. Özellikle sosyal bilimlerde pek çok konuyu, örnek olay biçiminde sınıfa getirmek olanaklıdır. Öğrenciler süreç içinde aktif konumda kalırlar ve üst düzey kazanımlar elde ederler.
Sorun (Problem) Çözme	Bir şüphe veya belirsizlikten doğan herhangi bir duruma sorun adı verilmektedir. Genellikle insan hayatında engelleyici veya rahatsızlık verici bir rolü olan sorunlar bilimsel yöntemin aşamalarıyla ele alınarak çözülürler. (a) Sorun belirlenir. (b) Sorun tanımlanır. (c) Olası çözüm yolları aranır ve hipotez geliştirilir. (d) Çözüm yolu sınanır. (e) Sınama doğru çözüme götürürse hipotez doğrulandığı için genellemeye gidilir. (f) Sınama doğru çözüme götürmezse, geriye dönülerek sınama etkinlikleri gözden geçirilir, seçilen diğer bir hipotez tekrar sınanır. Bu yöntem kişinin problem çözme, bağımsız çalışma, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme gibi yeteneklerini geliştirilir.
İşbirlikli Öğrenme	İşbirlikli öğrenme, öğrencilerin ortak bir amaç için birlikte çalışmaları esasına dayanan bir öğrenme türüdür. Farklı yetenekte olan çocuklar, heterojen gruplarda bir araya gelip, birlerine yardımcı olarak öğrenirler. İşbirliği kurma sırasında yardım etme ve yardım alma, içinde bulunduğu grup birliğinin farkına varma gibi önemli deneyimler edinilir. Böylece gelecekte iş yaşamında çok önemli bir beceri olan ekip çalışmasına yatkınlık konusunda kazanımlar gerçekleşir.

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TYYÇ İlişkisi

TYYÇ KATEGORI

TYYÇ ALT KATEGORI

TYYÇ

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 02

PY 01

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PY 12

PY 13

PY 14

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Akademik)

PProgram yeterlilikleri veya düzey yeterlilikleri girilmemiş veya YÖK tarafından programa ait yeterlilik tanımı verilmemiş olabilir.

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Mesleki)

Program yeterlilikleri veya düzey yeterlilikleri girilmemiş veya YÖK tarafından programa ait yeterlilik tanımı verilmemiş olabilir.

DERS PLANI - AKTS KREDİLERİ

Dal Seçiniz :

Yıl :

1. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
TKD 101	TÜRK DİLİ - I	2+0	2	Zorunlu
ATI 101	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I	2+0	2	Zorunlu
MAT 125	MATEMATİK	2+1	4	Zorunlu
ISL 121	GENEL MUHASEBE	3+1	5	Zorunlu
ISL 123	GENEL İŞLETME	3+1	4	Zorunlu
ISL 125	BÜRO YÖNETİMİ VE İLETİŞİM TEKNİKLERİ	1+1	2	Zorunlu
ISL 127	İKTİSADA GİRİŞ	2+0	2	Zorunlu
ISL 129	GENEL HUKUK BİLGİSİ	2+0	2	Zorunlu
ISL 200	BİLGİSAYARA GİRİŞ	1+1	3	Zorunlu
-	Yabancı Dil-I	2+0	4	Seçmeli
-	Resim Beden Müzik-I	0+1		Seçmeli
		Toplam	30

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Yabancı Dil-I

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Resim Beden Müzik-I

2. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
TKD 102	TÜRK DİLİ - II	2+0	2	Zorunlu
ATI 102	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	2+0	2	Zorunlu
ISL 122	DÖNEM SONU MUHASEBE İŞLEMLERİ	3+1	5	Zorunlu
ISL 124	BİLGİSAYAR BÜRO PROGRAMLARI	3+1	4	Zorunlu
ISL 126	İŞLETME BECERİLERİ GRUP ÇALIŞMASI	1+1	2	Zorunlu
ISL 128	MAKRO İKTİSAT	2+0	2	Zorunlu
ISL 130	TİCARİ MATEMATİK	1+1	3	Zorunlu
ISL 132	TİCARET HUKUKU BİLGİSİ	2+0	2	Zorunlu
ISL 134	İSTATİSTİK	1+1	3	Zorunlu
ISL 150	YAZ STAJI - 1 (15 İŞGÜNÜ)	0+0	1	Zorunlu
-	Yabancı Dil-II	2+0	4	Seçmeli
-	Resim Beden Müzik-II	0+1		Seçmeli
		Toplam	30

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Yabancı Dil-II

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Resim Beden Müzik-II

DERS ÖK - PY İLİŞKİLERİ

Dal Seçiniz :

Yıl :

Sayısal Sözel İlişki Varlığı

Zorunlu Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I	Z
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	Z
BİLGİSAYAR BÜRO PROGRAMLARI	Z					*							*
BİLGİSAYARA GİRİŞ	Z					*
BÜRO YÖNETİMİ VE İLETİŞİM TEKNİKLERİ	Z	*	*		*
DÖNEM SONU MUHASEBE İŞLEMLERİ	Z							*
GENEL HUKUK BİLGİSİ	Z	*		*			*			*					*
GENEL İŞLETME	Z	*													*
GENEL MUHASEBE	Z							*
İKTİSADA GİRİŞ	Z		*	*						*	*		*	*
İSTATİSTİK	Z							*	*	*	*	*
İŞLETME BECERİLERİ GRUP ÇALIŞMASI	Z	*		*	*										*
MAKRO İKTİSAT	Z		*											*
MATEMATİK	Z		*								*		*
TİCARET HUKUKU BİLGİSİ	Z	*		*			*							*	*
TİCARİ MATEMATİK	Z										*		*
TÜRK DİLİ - I	Z
TÜRK DİLİ - II	Z
YAZ STAJI - 1 (15 İŞGÜNÜ)	Z		*

Seçmeli dersleri eklemek için tıklayınız...

Seçmeli Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 04
BEDEN EĞİTİMİ - I	S	*
BEDEN EĞİTİMİ - II	S	*
GÜZEL SANATLAR MÜZİK - I	S
GÜZEL SANATLAR MÜZİK - II	S
GÜZEL SANATLAR RESİM - I	S
GÜZEL SANATLAR RESİM - II	S
İNGİLİZCE - I	S
İNGİLİZCE - II	S

T+U : Teorik + Pratik
Z: Zorunlu
S: Seçmeli
PY: Program Yeterlilikleri
EÇ [5]: En Çok
Ç [4]: Çok
O [3]: Orta
A [2]: Az
ÇA [1]: Çok Az
BoŞ [0]: Yok
TAY : Temel Alan Yeterliliği
TYYÇ : Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi

{1}

{1}

{1}

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi

314 İŞLETME YÖNETİMİ (İ.Ö.)