1 | Öğrenci, nitel ve nicel paradigmaları ayırtedebilir. |
2 | Öğrenci, nitel araştırmanın özelliklerini açıklayabilir. |
3 | Öğrenci, nitel veri toplama yöntemlerini kullanabilir. |
4 | Öğrenci, nitel verileri analiz edebilir. |
5 | Öğrenci, nitel bir araştırmayı raporlandırabilir. |