PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
TGTL 611	KUZEYBATI TÜRK LEHÇELERİNİN TARİHİ VE KARŞILAŞTIRMALI ŞEKİL BİLGİSİ	3 + 0	2. Yarıyıl	6

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Doktora
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Kuzeybatı (Kıpçak) Türk lehçelerinin tarihsel ve karşılaştırmalı şekil bilgisinin öğrencilere kavratılması.
Ders İçeriği	Kuzey-Batı Türk Lehçelerinin tarihî ve karşılaştırmalı şekil bilgisi. Konuyla ilgili genel bibliyografya; Ekler. Eklerin karakteristik özellikleri ve işlevlerine göre incelenmesi; Eklerin tarihî seyri, bugünkü kullanımları. Kelime türleri. Kuzey-Doğu Türk lehçelerindeki kullanımları. Ekler; çekim ekleri (isim çekimi, fiil çekimi); yapım ekleri (isimden isim yapan ekler, isimden fiil yapan ekler, fiilden isim yapan ekler, fiilden fiil yapan ekler); fiilimsiler (isim-fiil, sıfat-fiil,zarf-fiil).Yine, özellikle 16. yüzyılda başlayan Rus istilasının anlayabilmek ve Sibirya‟yı derinlemesine incelemek için ilk dönemin bilinmesine ihtiyaç vardır.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Ortaöğretim ve lisanstan getirilen Türk Dili grameriyle ilgili bilgileri akademik bakış açısıyla yeniden değerlendirebilme ve geliştirebilme birikimi kazanmak.
2	Türk Dilinin seslik (fonetik) özelliklerini bütün ayrıntılarıyla kavrama.
3	Dünya dillerinin; bu bağlamda Türk Dilinin yazıldığı gramer ekolünü, anlayışını kavrama birikimi kazanmak.
4	Türkiye Türkçesinin gramerinin yazılmasındaki eksiklikleri, metodik yaklaşımları ve çıkış yollarını akademik açıdan görebilme birikimi kazanmak.
5	Klasik gramercilik ile modern Dilbilim anlayışlarını yerine göre birleştirebilme, yerine göre ayrıştırabilme yeteneği kazanmak.
6	Dilin anlam ve mahiyeti arasındaki yerini ve önemini anlama birikimi kazanmak.
7	Dil edinimlerini, dilin disiplinler arasındaki yerini ve önemini anlama birikimi kazanmak.
8	Türk Dilinin dünya dilleri içindeki fonetik farklılıklarını ve üstünlüklerini görebilme, onlarla karşılaştırabilme birikimi kazanmak.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	3	13	39
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	4	13	52
Ödevler	3	13	39
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156 6

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2022-2023 Bahar	1	AYSEL BAYTOK
Detay	2020-2021 Güz	1	AYSEL BAYTOK

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
TGTL 611	KUZEYBATI TÜRK LEHÇELERİNİN TARİHİ VE KARŞILAŞTIRMALI ŞEKİL BİLGİSİ	3 + 0	1	Türkçe	2022-2023 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi AYSEL BAYTOK	abaytok@pau.edu.tr		İTBF B0003	Dersin Devam Yüzdesi : %60

Amaç		Kuzeybatı (Kıpçak) Türk lehçelerinin tarihsel ve karşılaştırmalı şekil bilgisinin öğrencilere kavratılması.
İçerik		Kuzey-Batı Türk Lehçelerinin tarihî ve karşılaştırmalı şekil bilgisi. Konuyla ilgili genel bibliyografya; Ekler. Eklerin karakteristik özellikleri ve işlevlerine göre incelenmesi; Eklerin tarihî seyri, bugünkü kullanımları. Kelime türleri. Kuzey-Doğu Türk lehçelerindeki kullanımları. Ekler; çekim ekleri (isim çekimi, fiil çekimi); yapım ekleri (isimden isim yapan ekler, isimden fiil yapan ekler, fiilden isim yapan ekler, fiilden fiil yapan ekler); fiilimsiler (isim-fiil, sıfat-fiil,zarf-fiil).Yine, özellikle 16. yüzyılda başlayan Rus istilasının anlayabilmek ve Sibirya‟yı derinlemesine incelemek için ilk dönemin bilinmesine ihtiyaç vardır.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Türk dilinin sınıflandırılması, Kuzeybatı (Kıpçak) grubu
2	Kırgız Türkçesi, Kazak Türkçesi, Tatar Türkçesi hakkında genel bilgi
3	Kırgız, Kazak ve Tatar Türkçesinin ses özellikleri
4	Kırgız, Kazak ve Tatar Türkçesinde isim ve isim çekimi
5	Kırgız, Kazak ve Tatar Türkçesinde isim ve isim çekimi
6	Metin incelemeleri
7	Metin incelemeleri
8	Ara sınav
9	Kırgız, Kazak ve Tatar Türkçesinde yapım ekleri
10	Kırgız, Kazak ve Tatar Türkçesinde fiilimsi ekleri
11	Kırgız, Kazak ve Tatar Türkçesinde fiil ve fiil çekimi
12	Kırgız, Kazak ve Tatar Türkçesinde fiil ve fiil çekimi
13	Metin incelemeleri
14	Metin incelemeleri

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Biray Nergis, Ekrem Ayan, Güljanat Kurmangaliyeva Ercilasun (2015) Çağdaş Kazak Türkçesi, İstanbul.	Türkçe
Kırgız Adabiy Tilinin Grammatikası, Mektep basması, 1982, Frunze.	????????
Kasaboğlu Çengel Hülya (2005) Kırgız Türkçesi Grameri, AKÇAĞ: Ankara.	Türkçe
Şahan Güney Fatma (2015) Tatarca Referans Grameri, KRİTER: İstanbul.	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci