PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
TED 654	TÜRKİYE TÜRKÇESİ İLE ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİNİN KARŞILAŞTIRMALI SÖZ DİZİMİ - II	3 + 0	3. Yarıyıl	6

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Doktora
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Kuzey grubu Türk lehçelerinin söz dizimi ve cümle özelliklerinin öğretilmesi.
Ders İçeriği	" Söz grubu kavramı ve genel oluşum özellikleri; söz öbekleri, temel ve yardımcı kısımlar. Tamlamalar, bağlama öbekleri, ikilemeler, kısaltma öbekleri, eylemsi öbekleri, birleşik sözcükler. Öge kavramı ve genel oluşum özellikleri, cümle oluşumu ve bildirme. Yüklem, özne, nesne, zarf tümleci, tamlayıcı, kip/zaman ekleri, kişi ekleri, kuvvetlendirme. Cümle türleri ve karşılaştırmalı çalışmalar. "
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Söz dizimi ile ilgili bilgiler ile bu alanı ilgilendiren kavramlar arasında ilişki kurup algılayabilme becerisi kazanma. Söz dizimini oluşturan kelime grupları ile ilgili bilgilerini birleştirip tahlil edebilme, karşılaştırabilme, yorumlayabilme becerisi kazanma
2	İncelenecek cümleleri bilimsel yöntemlerle ele alıp inceleme bilgi ve becerisi kazanma,
3	Türk dilinin Kuzey grubundaki lehçelerden birini veya birkaçını seçerek üzerinde söz dizimi çalışması yapılacak alanı belirleme, bu alanla ilgili bilgi ve kavramları algılayabilme becerisi kazanma
4	Söz dizimi konusunda incelenecek lehçeler ve bilim dalı konusunda gerekli kaynaklara ulaşıp, kaynaklardan ilmi çerçevede yararlanabilme becerisi kazanma
5	Türk dilinin alt disiplinleri ile ilişki kurarak ele alınan konuları bu alanlar çerçevesinde de değerlendirme becerisi kazanma
6	Yapılan incelemeler sonucunda Türk dilinin Kuzey grubu lehçelerinden bir veya birkaçı ile Türkiye Türkçesi söz dizimini karşılaştırıp benzer ve farklı noktaları ortaya koyma becerisi kazanma,
7	Bu bilgi ve beceriler ışığında dili doğru, güzel ve yerinde kullanma becerisi kazanma
8	Bilgi ve becerilerini mesleki alanda kullanabilme bilgi ve becerisi kazanma
9	Öğretme sorumluluğu çerçevesinde konunun ve öğrencilerin özelliklerine göre uygun öğretim yöntemlerini kullanabilme becerisi kazanma.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07
ÖK 001	5	5	5	5	4	5	4
ÖK 002	4	4	5	4	5	4	5
ÖK 003	5	4	5	4	5	4	5
ÖK 004	5	4	5	4	5	4	5
ÖK 005	4	5	4	5	4	5	4
ÖK 006	5	4	5	4	5	4	5
ÖK 007	4	5	4	5	4	5	4
ÖK 008	5	4	5	4	5	4	5
ÖK 009	4	5	4	5	4	5	4
Ara Toplam	41	40	42	40	41	40	41
Katkı	5	4	5	4	5	4	5

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	3	13	39
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	4	13	52
Ödevler	3	13	39
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156 6

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
TED 654	TÜRKİYE TÜRKÇESİ İLE ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİNİN KARŞILAŞTIRMALI SÖZ DİZİMİ - II	3 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. TURGUT TOK	ttok@pau.edu.tr		İTBF B0225	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Kuzey grubu Türk lehçelerinin söz dizimi ve cümle özelliklerinin öğretilmesi.
İçerik		" Söz grubu kavramı ve genel oluşum özellikleri; söz öbekleri, temel ve yardımcı kısımlar. Tamlamalar, bağlama öbekleri, ikilemeler, kısaltma öbekleri, eylemsi öbekleri, birleşik sözcükler. Öge kavramı ve genel oluşum özellikleri, cümle oluşumu ve bildirme. Yüklem, özne, nesne, zarf tümleci, tamlayıcı, kip/zaman ekleri, kişi ekleri, kuvvetlendirme. Cümle türleri ve karşılaştırmalı çalışmalar. "

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Seçilecek Türk lehçeleri üzerinde genel bilgilerin verilmesi.
2	Seçilen Türk lehçelerinin kelime grupları üzerinde genel bilgilerin kavratılması.
3	Türk lehçelerinin kelime grupları kullanımında Türkiye Türkçesiyle farklılaşan özelliklerinin kavratılması.
4	Örnek cümleler üzerinde yapılacak çalışmalarla verilen bilgilerin pekiştirilmesi.
5	Türk lehçelerinin cümle yapısı ve kullanımı konusundaki bilgilerin kavratılması.
6	Türk lehçelerinin cümle yapısı ve kullanımında Türkiye Türkçesiyle farklılaşan özelliklerinin kavratılması.
7	Örnek cümleler üzerinde yapılacak çalışmalarla verilen bilgilerin pekiştirilmesi.
8	Örnek cümleler üzerinde yapılacak çalışmalarla verilen bilgilerin pekiştirilmesi.
9	Ara sınavlar.
10	Seçilecek cümle örnekleri üzerinde söz dizimi açısından çalışmalar yapılarak konunun incelenip kavratılması.
11	Seçilecek cümle örneklerinin incelenmesi.
12	Seçilecek cümle örneklerinin incelenmesi.
13	Söz dizimi açısından değerlendirmeler.
14	Söz dizimi açısından değerlendirmeler.

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Leyla Karahan, Türkçede Söz Dizimi, Akçağ Yay., Ankara, 2012.	Türkçe
Günay Karaağaç, Türkçenin Dünya Dillerine Etkisi (Yayına Haz.), Ankara, 2004.	Türkçe
Günay Karaağaç, Türkçenin Söz Dizimi, Kesit Yayınları, İstanbul, 2009.	Türkçe
Mustafa Özkan, Veysi Sevinçli, Türkiye Türkçesi Söz Dizimi, Akademik Kitaplar, 2012.	Türkçe
Metin Karaörs, Türk Lehçelerinde Karşılaştırmalı Şekil ve Cümle Bilgisi (Cümle Tahlilleri), Akçağ Yay., Ankara, 2005.	Türkçe
Bilal Aktan, Türkiye Türkçesinin Söz Dizimi, Gazi Kitabevi, Ankara, 2009.	Türkçe
Kom. Başk. Prof. Dr. Ahmet Bican Ercilasun, Türk Lehçeleri Grameri.	Türkçe
K.K. YUDAHİN (Çev. Abdullah TAYMAS), Kırgız Sözlüğü I,II, TDK Yay.	Türkçe
Karşılaştırmalı Türk Lehçeleri Sözlüğü, Kültür Bk. Yay., Ankara, 1991.	Türkçe
Kenan KOÇ, Kazakça-Türkçe Sözlük, Akçağ Yay.	Türkçe
EMRE, Ahmet Cevat, Türk Lehçelerinin Mukayeseli Grameri, TDK Yay.	Türkçe
Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü, Türkiye Dışı Türk Edebiyatları (4. cilt), TKAE Yay.	Türkçe
AMANJOLOV, A., A. Äbilqayev, İ. Uyıqbayev; Qazaq Tili Grammatikası	Türkçe
BALAQAYEV, M., T. QORDABAYEV; Qazırgı Qazaq Tili Grammatikası, Sintaksis.	Türkçe
Kırgız Adabiy Tilinin Grammatikası, Kırgız İlimder Akademiyası yay., Frunze 1980.	Türkçe
Alpar(ov), G. Tatar Grammatikası, Kazan, 1926.	Türkçe
Dilek Ergönenç Akbaba, Nogay Türkçesi Grameri.	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci