PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
TISB 625	İSLAM MEZHEPLERİ TARİHİNDE YÖNTEM	3 + 0	1. Yarıyıl	7,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	İlk dönemden günümüze kadar İslam coğrafyasında ortaya çıkan mezhepler, inançlar ve dini oluşumlar hakkında İslam literatüründe birçok malumat bulunmaktadır. Fakat mezhepleri ve inançlarını doğru anlayabilmek için bu malumattan nasıl yararlanılması gerektiği önemli bir sorundur. Bu ancak doğru bir usul geliştirmek ve araştırmalarda bu usulden yararlanmakla mümkündür. İslam Mezhepleri Tarihinde Yöntem dersinin amacı araştırmacı öğrencinin kaynaklardan bilgiyi hangi usullerle elde edeceğini, doğru bilgiyi nasıl ayırt edeceğini ve elde ettiği bilgiyi nasıl değerlendirmesi gerektiğini öğretmektir.
Ders İçeriği	Mezheplerin oluşumuna ve inançlarına dair nakledilen her türlü bilginin objektif, araştırmacı, sorgulayıcı ve eleştirel bir yöntemle ele almak. Kaynaklarda yer alan haberleri tarihi, geleneksel, sosyolojik, psikolojik vb. etkenleri de göz önünde bulundurarak değerlendirmek. İnançları zaman-mekân, olay ve fikir bağlantısıyla analiz etmek. Tarih, Felsefe, Sosyoloji, Psikoloji, Semantik, Hermenötik, Dinler Tarihi vb. disiplinlerden de yararlanmak. Mezhepleri ve inançlarını yargılamamak, bilâkis tarafsız bir bakışla incelemek.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	İslam Mezhepleri Tarihi araştırma ve okumalarında usul bilgisi edinir.
2	İslam Mezhepleri Tarihi araştırmalarında Tarih, Sosyoloji, Psikoloji, Dinler Tarihi vd. alanlardan yararlanmayı öğrenir.
3	İslam Mezhepleri Tarihi literatürünü nasıl kullanacağını bilir.
4	Mezheplerin inanç esaslarına dair görüşlerini doğru bir şekilde kavrar.
5	Mezheplerin görüşlerine tarafsız bir bakış açısıyla yaklaşmayı öğrenir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

Derslerin program öğrenme kazanımına katkısı girilmemiş.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ödevler	5	9	45
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	30	30
Arasınav	1	15	15
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			195 7,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Güz	1	FATİH TOPALOĞLU
Detay	2020-2021 Güz	1	FATİH TOPALOĞLU

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
TISB 625	İSLAM MEZHEPLERİ TARİHİNDE YÖNTEM	3 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. FATİH TOPALOĞLU	fatihtopaloglu@pau.edu.tr		ISLAMENS A0107	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		İlk dönemden günümüze kadar İslam coğrafyasında ortaya çıkan mezhepler, inançlar ve dini oluşumlar hakkında İslam literatüründe birçok malumat bulunmaktadır. Fakat mezhepleri ve inançlarını doğru anlayabilmek için bu malumattan nasıl yararlanılması gerektiği önemli bir sorundur. Bu ancak doğru bir usul geliştirmek ve araştırmalarda bu usulden yararlanmakla mümkündür. İslam Mezhepleri Tarihinde Yöntem dersinin amacı araştırmacı öğrencinin kaynaklardan bilgiyi hangi usullerle elde edeceğini, doğru bilgiyi nasıl ayırt edeceğini ve elde ettiği bilgiyi nasıl değerlendirmesi gerektiğini öğretmektir.
İçerik		Mezheplerin oluşumuna ve inançlarına dair nakledilen her türlü bilginin objektif, araştırmacı, sorgulayıcı ve eleştirel bir yöntemle ele almak. Kaynaklarda yer alan haberleri tarihi, geleneksel, sosyolojik, psikolojik vb. etkenleri de göz önünde bulundurarak değerlendirmek. İnançları zaman-mekân, olay ve fikir bağlantısıyla analiz etmek. Tarih, Felsefe, Sosyoloji, Psikoloji, Semantik, Hermenötik, Dinler Tarihi vb. disiplinlerden de yararlanmak. Mezhepleri ve inançlarını yargılamamak, bilâkis tarafsız bir bakışla incelemek.

Haftalık Konu Başlıkları

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci