Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
TEG 518ÇOCUK EDEBİYATINDA TÜRLER- II3 + 02. Yarıyıl7,5

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Yüksek Lisans
Ders Türü Seçmeli
Dersin Amacı Öğrencilerin çocuk edebiyatı türleriyle ilgili öğrenme-öğretme süreçlerini kavramaları ve edebî metinler üzerinde tartışmalarını sağlamak.
Ders İçeriği Çocuk edebiyatında eser verilen edebî türler bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. Her tür kuramsal olarak ele alınıp işlenmekte, edebî metinler üzerinde uygulamalı bilgiler verilmektedir.
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Çocuk edebiyatını tanımlar ve önemini kavrar.
2Çocuk edebiyatındaki edebî türleri öğrenir.
3Çocuğun dil gelişimine katkıda bulunan edebî türleri benimser.
4Yazılı ve sözlü anlatım becerilerini geliştirir.
5Çocuk kitaplarında bulunması gereken biçim ve içerik özeliklerini öğrenir.
6Önemli çocuk klâsiklerini inceler.
7Hayâle, duyguya ve gerçeğe bağlı türlerde verilen çocuk kitaplarını değerlendirir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
NoPY 01PY 02PY 03PY 04PY 05PY 06PY 07PY 08PY 09PY 10PY 11PY 12
ÖK 00123 55552  2 
ÖK 00223 55552  2 
ÖK 00323 55552  2 
ÖK 00423 55552  2 
ÖK 00523 55552  2 
ÖK 00623 55552  2 
ÖK 00723 55552  2 
Ara Toplam1421 3535353514  14 
Katkı230555520020

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)14342
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)14456
Ödevler51050
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)12222
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)12525
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi






195

7,5
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2023-2024 Bahar1ALİ DONBAY
Detay 2023-2024 Güz1ALİ DONBAY
Detay 2015-2016 Bahar1ALİ DONBAY
Detay 2014-2015 Bahar1ALİ DONBAY
Detay 2013-2014 Bahar1ALİ DONBAY
Detay 2012-2013 Bahar1ALİ DONBAY
Detay 2011-2012 Bahar1ALİ DONBAY
Detay 2010-2011 Bahar1ALİ DONBAY
Detay 2009-2010 Bahar1ALİ DONBAY


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi
TEG 518 ÇOCUK EDEBİYATINDA TÜRLER- II 3 + 0 1 Türkçe 2023-2024 Bahar
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi ALİ DONBAY adonbay@pau.edu.tr EGT A0324 Dersin Devam Yüzdesi : %
Amaç Öğrencilerin çocuk edebiyatı türleriyle ilgili öğrenme-öğretme süreçlerini kavramaları ve edebî metinler üzerinde tartışmalarını sağlamak.
İçerik Çocuk edebiyatında eser verilen edebî türler bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. Her tür kuramsal olarak ele alınıp işlenmekte, edebî metinler üzerinde uygulamalı bilgiler verilmektedir.
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Masal türü.Masalın çocuk eğitimindeki yerinedir? Masalların çocuklar için yararları nelerdir?
2 Klâsik ve modern masal metinleri üzerinde incelemeler
3 Fabl türü. Aisopos, La Fontaine ve Orhan Veli Kanık. Örnek metinler üzerinde çalışmalar çalışmalar
4 Fıkra metinlerinde aranan özellikler. Çocukların temel dil becerilerine katkısı
5 Deneme türü. Deneme türüne ait metinlerin çocuklar için gerekli oluşu
6 Destan türü. Türk ve Dünya destanlarından çocuk edebiyatında yararlanma
7 Efsane türünden seçilmiş metinlerin modern eğitim anlayışları açısından değerlendirilmesi
8 Hikâye türü. Yaş gruplarına göre hikâyeler.
9 Çocuk romanlarının yararları. Çocuk romanlarında bulunması gereken özellikler. Türk Edebiyatından seçilmiş çocuk romanları üzerinde incelemeler
10 "Çocuk Klâsiği" kavramı. Dünya'da çocuk klâsiği olmuş başlıca romanlar üzerinde incelemeler
11 Çizgi roman. Yerli ve yabancı örnekler. Çizgi romandan çocuk eğitiminde yararlanma sorunu
12 Çocuk şiiri ve genel özellikleri. Örnek metinler üzerinde çalışmalar
13 Çocuk gazete ve dergileri
14 Çocuk kitaplarında yer alan olumsuzluklar ve genel değerlendirme
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
KaynaklarKaynak Dili
Recep Nas, Çocuk Edebiyatı (2002)Türkçe
Hasan Güleryüz, Yaratıcı Çocuk Edebiyatı (2002)Türkçe
Ömer Yılar-Lokman Turan,Eğitim Fakülteleri İçin Çocuk Edebiyatı (2007)Türkçe
Sıddık Akbayır, Çocuğum Neyi Okumalı? (2008)Türkçe
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı50Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav50Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları