1 | Türkçe öğretiminde zihinsel sözlük geliştirme çalışmalarına ilişkin bilgi sahibi olabilme. |
2 | Türkçenin ikinci dil olarak öğretilmesinde karşılaşılan sorunlara ilişkin farkındalık geliştirebilme. |
3 | Okuma güçlüğü stratejilerine ilişkin uygulamalar yapabilme. |
4 | Yaratıca yazma alanında yapılan araştırmaları eleştirel bir bakışla inceleyebilme. |
5 | Okuma alışkanlığını geliştirme yollarına ilişkin bilimsel incelemeler yapabilme. |
6 | Yazma alışkanlığını geliştirme yollarına ilişkin bilimsel incelemeler yapabilme. |
7 | Türkçe öğretimi alanındaki sorunlarda birisine ilişkin bir makale taslağı hazırlayabilme. |