PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
EPO 518	PROGRAM DEĞERLENDİRME	3 + 0	2. Yarıyıl	6

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Eğitimde program değerlendirme öğesine ilişkin farkındalık kazanır ve program değerlendirmenin nasıl yapıldığının bilir
Ders İçeriği	Program değerlendirme kavramı; çeşitli program değerlendirme yaklaşım ve modelleri; program değerlendirmede kullanılan araştırma yöntemleri ve veri toplama araçları; verilerin analizi ve yorumu ve farklı disiplinlerde program değerlendirme çalışmalarının yapılması.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Program değerlendirme ile ilgili temel kavramları tanımlamak
2	Program değerlendirme modellerini açıklamak
3	Program değerlendirme sürecinde izlenen aşamaları açıklamak
4	Program değerlendirme sürecinde uygulanan araştırma yöntemlerinin özelliklerini açıklamak
5	Bir eğitim programını öğelerine ayırarak değerlendirmek
6	Farklı disiplinlerdeki program değerlendirme çalışmalarını analiz etmek
7	Program değerlendirmenin eğitimdeki önemini takdir etmek

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13
ÖK 001			5		5		5		5	5	5
ÖK 002			5	5			5	5	5		5
ÖK 003			5	5			5	5	5		5
ÖK 004	5	5	5	5
ÖK 005							5	5	5	5	5		5
ÖK 006	5	5	5	5				5	5				5
ÖK 007										5
Ara Toplam	10	10	25	20	5		20	20	25	15	20		10
Katkı	1	1	4	3	1	0	3	3	4	2	3	0	1

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	5	9	45
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	14	14
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156 6

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
EPO 518	PROGRAM DEĞERLENDİRME	3 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. İBRAHİM TUNCEL	ituncel@pau.edu.tr		EGT A0408	Dersin Devam Yüzdesi : %80

Amaç		Eğitimde program değerlendirme öğesine ilişkin farkındalık kazanır ve program değerlendirmenin nasıl yapıldığının bilir
İçerik		Program değerlendirme kavramı; çeşitli program değerlendirme yaklaşım ve modelleri; program değerlendirmede kullanılan araştırma yöntemleri ve veri toplama araçları; verilerin analizi ve yorumu ve farklı disiplinlerde program değerlendirme çalışmalarının yapılması.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Program Değerlendirme İle İlgili Temel Kavramlar
2	Program Tasarısı
3	Değerlendirme Türleri
4	Program Tasarısını Değerlendirmeye Giriş
5	Program Tasarısını Değerlendirme Yaklaşımları
6	Program Değerlendirme Modelleri
7	Program Değerlendirme Yöntemleri
8	Program Değerlendirmede Kullanılan Araştırma Desenleri
9	Program Değerlendirmeye Yönelik Ölçme Araçlarının Hazırlanması ve Kullanılması
10	Program Değerlendirmeye Yönelik Ölçme Araçlarının Hazırlanması ve Kullanılması
11	Geçerlik ve Güvenirliğin Sağlanması
12	Verilerin Çözümü ve Yorumlanması Programın Değerine Yönelik Karar Süreci
13	Program Değerlendirme Tezlerinin İncelenmesi
14	Dersin değerlendirilmesi

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Patton, M. Q. (1990). Qualitative Evaluation and Research Methods. (Second Ed). Newbury Park, California: Sage.	Türkçe
Erden, M. (1999). Eğitimde Program Değerlendirme. (3. Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık	Türkçe
Bellon, J. J. & Handler, J. R. (1982). Curriculum Development And Evaluation: A Design For Improvement. Dubuque: Kendall/Hunt Pub. Comp.	Türkçe
Balcı, A. (2001). Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik ve İlkeler (Üçüncü Baskı). Ankara: Pegem A Yayıncılık.	Türkçe
Filzpatrick J. L., Sanders, J. R., Worthen B. R (2003). Program Evaluation Alternative Approaches and Practical Guidelines (3. Edition).	Türkçe
Uşun, S. (2012). Eğitimde program değerlendirme. Ankara: Anı Yayıncılık	Türkçe
Patton, M. Q. (1990). Qualitative Evaluation and Research Methods. (Second Ed). Newbury Park, California: Sage.	Türkçe
Erden, M. (1999). Eğitimde Program Değerlendirme. (3. Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık	Türkçe
Bellon, J. J. & Handler, J. R. (1982). Curriculum Development And Evaluation: A Design For Improvement. Dubuque: Kendall/Hunt Pub. Comp.	Türkçe
Balcı, A. (2001). Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik ve İlkeler (Üçüncü Baskı). Ankara: Pegem A Yayıncılık.	Türkçe
Filzpatrick J. L., Sanders, J. R., Worthen B. R (2003). Program Evaluation Alternative Approaches and Practical Guidelines (3. Edition).	Türkçe
Uşun, S. (2012). Eğitimde program değerlendirme. Ankara: Anı Yayıncılık	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci