PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
BSO 505	EĞİTİMDE OLÇME VE DEĞERLENDİRME	3 + 0	2. Yarıyıl	7,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Beden Eğitimi ve sporda ölçme metotları, testler ve test dışı etkinlikler, testlerin kullanım alanları test geliştirmenin basamakları testlerin geçerlilik ve güvenilirlilik çalışmaları, iyi bir testin nitelikleri, beden eğitimi ve spor alanında testlerin kullanımı, test geliştirme uygulaması, bir testin uygulaması bir testin değerlendirme çalışmasının yapılması.
Ders İçeriği	Beden Eğitimi ve sporda ölçme metotları, testler ve test dışı etkinlikler ve özellikleri içermektedir.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Beden eğitim ve sporda ölçme metotlarını kullanır.
2	Beden eğitim ve sporda testler ve test dışı etkinlikler kullanır.
3	Beden eğitimi ve spor alanında testlerin kullanımı , test geliştirme uygulaması ve değerlendirilme çalışmalarını yapar.
4	Beden eğitimi ve sporda kullanılan geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını bilir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09
ÖK 001	4	3	4	5	3	2	4
ÖK 002	4	3	5	4	4	3	4	4	2
ÖK 003	3	4	3	4	5	4	3	2	5
ÖK 004	3	3	4	3	5	3	4	5	2
Ara Toplam	14	13	16	16	17	12	15	11	9
Katkı	4	3	4	4	4	3	4	3	2

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	2	10	20
Ödevler	4	10	40
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	17	17
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	30	30
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	4	15	60
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			195 7,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2019-2020 Güz	1	METİN YAŞAR

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
BSO 505	EĞİTİMDE OLÇME VE DEĞERLENDİRME	3 + 0	1	Türkçe	2019-2020 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. METİN YAŞAR	myasar@pau.edu.tr		EGT A0436	Dersin Devam Yüzdesi : %60

Amaç		Beden Eğitimi ve sporda ölçme metotları, testler ve test dışı etkinlikler, testlerin kullanım alanları test geliştirmenin basamakları testlerin geçerlilik ve güvenilirlilik çalışmaları, iyi bir testin nitelikleri, beden eğitimi ve spor alanında testlerin kullanımı, test geliştirme uygulaması, bir testin uygulaması bir testin değerlendirme çalışmasının yapılması.
İçerik		Beden Eğitimi ve sporda ölçme metotları, testler ve test dışı etkinlikler ve özellikleri içermektedir.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Ölçme ve Değerlendirme süreci
2	Ölçme ve Değerlendirmenin Eğitim sürecindeki Rolü
3	Ölçme değerlendirmede Temel Kavramlar
4	Ölçme ve değerlendirmede geçerlilik
5	Geçerlilik Türleri (Kapsam Geçerliliği, ölçüt geçerliliği, yapı g3çerliliği ve geçerliliği etkileyen faktörler)
6	Geçerlilik Türleri (Kapsam Geçerliliği, ölçüt geçerliliği, yapı g3çerliliği ve geçerliliği etkileyen faktörler)
7	Geçerlilik Türleri (Kapsam Geçerliliği, ölçüt geçerliliği, yapı geçerliliği ve geçerliliği etkileyen faktörler)
8	Güvenirlik ( Güvenirliğin yapısı, korelasyon yöntemlerine göre güvenirliğin belirlenmsi,ölçmenin standart hatası,güvenirliği etkileyen faktörler)
9	Güvenirlik ( Güvenirliğin yapısı, korelasyon yöntemlerine göre güvenirliğin belirlenmsi,ölçmenin standart hatası,güvenirliği etkileyen faktörler)
10	Güvenirlik ( Güvenirliğin yapısı, korelasyon yöntemlerine göre güvenirliğin belirlenmsi,ölçmenin standart hatası,güvenirliği etkileyen faktörler)
11	Ölçme ve değerlendirmede Kullanışlılık
12	Testler ve değerlendirme
13	Testler ve değerlendirme
14	Testler ve değerlendirme

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
ED: Satılmış TEKİNDAL.Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme PEGEM AKADEMİ 2008, ANKARA	Türkçe
Linn L.R, N.E. Gronlund . Measurement and Assessment in Teaching Macmillan Publishing Company 1985	English
Turgut, M.F. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Metodları	Türkçe
ED: Satılmış TEKİNDAL.Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme PEGEM AKADEMİ 2008, ANKARA	Türkçe
Linn L.R, N.E. Gronlund . Measurement and Assessment in Teaching Macmillan Publishing Company 1985	English
Turgut, M.F. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Metodları	Türkçe
ED: Satılmış TEKİNDAL.Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme PEGEM AKADEMİ 2008, ANKARA	Türkçe
Linn L.R, N.E. Gronlund . Measurement and Assessment in Teaching Macmillan Publishing Company 1985	English
Turgut, M.F. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Metodları	Türkçe
ED: Satılmış TEKİNDAL.Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme PEGEM AKADEMİ 2008, ANKARA	Türkçe
Linn L.R, N.E. Gronlund . Measurement and Assessment in Teaching Macmillan Publishing Company 1985	English
Turgut, M.F. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Metodları	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci