1 | Cebir kavramlarının gelişimi ile ilgili tarihsel süreci bilir. |
2 | Cebirsel düşünmenin aşama ve bileşenlerinin farkındadır ve bunu öğretime uygular. |
3 | Sayıların harflerle temsil edilmesinin yüklendiği farklı anlamları ayırt eder. |
4 | Cebirsel ifadeler ile ilgili çeşitli modelleri oluşturur ve matematiksel çıkarımlarda bu modellerden yararlanır. |
5 | Cebir kavramlarında sıkça rastlanan öğrenci güçlüklerini ve kavram yanılgılarını bilir. |