PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
SBT 347	SPORDA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME	1 + 2	6. Yarıyıl	2,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Ölçme-Değerlendirmenin tanımı ve doğası, ölçme analizi ve organizasyonu, insan performansının ölçüm alanları (Bilişsel, Duyusal ve Devinişsel). Alanlara özgü ölçme araçları, ölçme araçlarının geçerliliği-güvenirliği ve standardizasyonu. Farklı spor dallarına ve özel durumlara ilişkin ölçme araçları ele alınmaktadır.
Ders İçeriği	Ölçme-Değerlendirmenin tanımı ve doğası, ölçme analizi ve organizasyonu, insan performansının ölçüm alanları (Bilişsel, Duyusal ve Devinişsel). Alanlara özgü ölçme araçları, ölçme araçlarının geçerliliği-güvenirliği ve standardizasyonu. Farklı spor dallarına ve özel durumlara ilişkin ölçme araçları ele alınmaktadır.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Ölçme-Değerlendirmenin tanımı ve doğasını bilir.
2	İnsan performansının ölçüm alanlarını (Bilişsel, Duyusal ve Devinişsel) bilir
3	Ölçme araçlarının geçerliliği-güvenirliğini ve standardizasyonunu yapar.
4	Farklı spor dallarına ve özel durumlara ilişkin ölçme araçları geliştirir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

Derslerin program öğrenme kazanımına katkısı girilmemiş.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	3	3
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	6	6
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			65 2,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
SBT 347	SPORDA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME	1 + 2	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi ÖZLEM KÖKLÜ	ozlemkoklu@pau.edu.tr		SBF B0118	Dersin Devam Yüzdesi : %60

Amaç		Ölçme-Değerlendirmenin tanımı ve doğası, ölçme analizi ve organizasyonu, insan performansının ölçüm alanları (Bilişsel, Duyusal ve Devinişsel). Alanlara özgü ölçme araçları, ölçme araçlarının geçerliliği-güvenirliği ve standardizasyonu. Farklı spor dallarına ve özel durumlara ilişkin ölçme araçları ele alınmaktadır.
İçerik		Ölçme-Değerlendirmenin tanımı ve doğası, ölçme analizi ve organizasyonu, insan performansının ölçüm alanları (Bilişsel, Duyusal ve Devinişsel). Alanlara özgü ölçme araçları, ölçme araçlarının geçerliliği-güvenirliği ve standardizasyonu. Farklı spor dallarına ve özel durumlara ilişkin ölçme araçları ele alınmaktadır.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Dersin içeriği, ölçme ve değerlendirme tekniklerinin açıklanması
2	Ölçmenin Temel Kavramları
3	Ölçme aracında bulunması gereken nitelikler • Geçerlik
4	Ölçme aracında bulunması gereken nitelikler • Güvenirlik
5	Davranışların ölçülmesi • Bilişsel alan • Duyuşsal alan • Devinişsel alan
6	Eğitimde ölçme ve değerlendirme teknikleri
7	Madde İstatistikleri
8	Test İstatistikleri
9	Genel tekrar
10	Sınav
11	Beden eğitiminde ölçme ve değerlendirme Geleneksel ölçme ve değerlendirme yaklaşımları
12	Geleneksel ölçme ve değerlendirme yaklaşımları (devam)
13	Beden eğitiminde ölçme ve değerlendirme Alternatif ölçme ve değerlendirme yaklaşımları
14	Genel tekrar

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci