PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
MIM 231	MİMARLIK TARİHİ I	3 + 0	3. Yarıyıl	4

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Mimarlık ve yapılı çevredeki gelişim, dönüşüm ve değişimleri eş zamanlı süregelen sosyal, toplumsal, ekonomik, kültürel ve teknolojik bağlamlar ve etkileşimler ışığında irdelemek ve çözümlemek.
Ders İçeriği	Tarihöncesi (Avrupa, Anadolu, Eski Mısır, Mezopotamya, Minos ve Miken), Klasik (Antik Yunan ve Roma), Erken Hıristiyanlık ve Bizans dönemlerine ait önemli mimari eserler ve gelişmeler ve sanat eserleri.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Önemli mimari gelişmelere dair temel bir kronolojik açıklama geliştirir
2	Yapılı biçimleri, yapım tekniklerini ve malzemeleri bağlamsal bir yaklaşımla tanımlayabilir
3	Yapılı biçimleri, yapım tekniklerini ve malzemeleri ilintili sosyal, ekonomik, kültürel ve teknolojik bağlamlar ve etkileşimlerle ilişkilendirebilir
4	Tarihteki önemli mimari anıtların, eserlerin mimari özelliklerini tanımlayabilir
5	Önemli mimari eserlerin mekânsal çözümlemelerini sözel ve görsel ortamlarda yapabilir
6	Benzer ve farklı bağlamlardaki mimari ve sanatsal üretimleri ayırt edebilir ve karşılaştırabilir

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12
ÖK 001	5	3	1	1	2			1				3
ÖK 002	5	2	2		2	2	2	1	4		2	2
ÖK 003	4	4	4	2	3	4	5	2	1			2
ÖK 004	5	5	5	2	2	2	2	2			5	4
ÖK 005	2	5	2	2	2	2	1	2	5		2	2
ÖK 006	3	5	2	2	2	2	5		1			2
Ara Toplam	24	24	16	9	13	12	15	8	11		9	15
Katkı	4	4	3	2	2	2	3	1	2	0	2	3

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	7	1	7
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	3	3
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	3	3
Kısa Sınavlar(hazırlık süresi dahil)	7	1	7
İnternette Tarama/ Kütüphane Çalışması	14	1	14
Okuma	14	1	14
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			104 4

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2019-2020 Güz	1	MURAT BURAK ALTINIŞIK

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
MIM 231	MİMARLIK TARİHİ I	3 + 0	1	Türkçe	2019-2020 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. MURAT BURAK ALTINIŞIK	maltinisik@pau.edu.tr		SABF C0106	Dersin Devam Yüzdesi : %80

Amaç		Mimarlık ve yapılı çevredeki gelişim, dönüşüm ve değişimleri eş zamanlı süregelen sosyal, toplumsal, ekonomik, kültürel ve teknolojik bağlamlar ve etkileşimler ışığında irdelemek ve çözümlemek.
İçerik		Tarihöncesi (Avrupa, Anadolu, Eski Mısır, Mezopotamya, Minos ve Miken), Klasik (Antik Yunan ve Roma), Erken Hıristiyanlık ve Bizans dönemlerine ait önemli mimari eserler ve gelişmeler ve sanat eserleri.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Giriş: Bir İçerik Olarak Tarih ve Mimarlık Tarihi
2	Erken Mekan Kültürleri
3	Erken Mekan Kültürleri
4	Mezopotamya Mekan Kültürleri
5	Mezopotamya Mekan Kültürleri
6	Mısır Mekan Kültürleri
7	Mısır Mekan Kültürleri
8	ara sınav
9	Sınav Değerlendirmesi ve Genel Tekrar
10	Antik Yunan Dönemi Mekan Kültürleri
11	Antik Yunan Dönemi Mekan Kültürleri
12	Helenistik Dönem Mekan Kültürleri
13	Helenistik Dönem Mekan Kültürleri
14	Erken Roma Dönemi Mekân Kültürleri

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Spiro Kostof, A History of Architecture, Settings and Rituals, Oxford University Press, 1995.	English
F. D. K. Ching, M. M. Jarzombek, V. J. Prakash, A Global History of Architecture, Wiley and Sons Inc., 2017.	English
Doğan Hasol, Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü, Yem, İstanbul, 1979.	Türkçe
Belkıs Mutlu, Mimarlık Tarihi Ders Notları I, Mimarlık Vakfı Enstitüsü Yayınları, İstanbul, 1996.	Türkçe
Werner Müller, Mimarlık Atlası, Yem, İstanbul, 2012.	Türkçe
Leland M. Roth, Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı, İstanbul, 2014.	Türkçe
Metin Sözen, Uğur Tanyeli , Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1999.	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci