1. LİSANS
  2. EĞİTİM FAKÜLTESİ
  3. EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
  4. 129 REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK
Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri
Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
OMB 4007OKULLARDA RPD UYGULAMALARI 12 + 67. Yarıyıl10

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Lisans
Ders Türü Zorunlu
Dersin Amacı Bu dersin amacı öğrencileri çeşitli okul kademelerinde eğitsel, mesleki ve kişisel RPD etkinliklerini uygulamaları, test ve test dışı etkinliklerini uygulama ve yorumlamaları, grup rehberliği programları geliştirmelerini sağlamaktır.
Ders İçeriği Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerdeki eğitsel, mesleki ve kişisel/sosyal RPD etkinliklerinin incelenmesi, test ve test dışı tekniklerin uygulanması ve yorumlanması; çeşitli konularda grup rehberliği programlarının geliştirilerek uygulanması.
Ders Ön Koşul PDR 2008 TEST DIŞI TEKNİKLER
ve PDR 3002 PSİKOLOJİK TESTLER
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Test ve test dışı teknikleri uygular.
2Uygulanan test ve test dışı teknikleri yorumlar.
3Çeşitli konularda grup rehberliği programları geliştirir.
4Geliştirilen grup rehberliği programını uygular.
5İlgili okul kademesindeki öğrencilerin gelişim özelliklerini ve ihtiyaçlarını bilir.
6Grup rehberliği programı hazırlamada öğrencilerin ihtiyaçlarını ve gelişim özelliklerini dikkate alır.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
NoPY 01PY 02PY 03PY 04PY 05PY 06PY 07PY 08PY 09PY 10PY 11PY 12PY 13PY 14PY 15PY 16PY 17PY 18PY 19
ÖK 001                   
ÖK 002                   
ÖK 003                   
ÖK 004                   
ÖK 005                   
ÖK 006                   
Ara Toplam                   
Katkı0000000000000000000

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)148112
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)10110
Ödevler22040
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)11222
Sunum166
Alan Çalışması (Öğrenci)10770
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi





260

10
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2023-2024 Güz1ERDİNÇ DURU
Detay 2023-2024 Güz2ASIM ÇİVİTCİ
Detay 2023-2024 Güz3NECLA ACUN
Detay 2023-2024 Güz4NAZMİYE ÇİVİTCİ
Detay 2023-2024 Güz5HÜLYA ŞAHİN BALTACI
Detay 2023-2024 Güz6MURAT BALKIS
Detay 2023-2024 Güz7AHU ARICIOĞLU


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi
OMB 4007 OKULLARDA RPD UYGULAMALARI 1 2 + 6 1 Türkçe 2023-2024 Güz
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. ERDİNÇ DURU eduru@pau.edu.tr EGT A0432-02 Dersin Devam Yüzdesi : %
Amaç Bu dersin amacı öğrencileri çeşitli okul kademelerinde eğitsel, mesleki ve kişisel RPD etkinliklerini uygulamaları, test ve test dışı etkinliklerini uygulama ve yorumlamaları, grup rehberliği programları geliştirmelerini sağlamaktır.
İçerik Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerdeki eğitsel, mesleki ve kişisel/sosyal RPD etkinliklerinin incelenmesi, test ve test dışı tekniklerin uygulanması ve yorumlanması; çeşitli konularda grup rehberliği programlarının geliştirilerek uygulanması.
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
2 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
3 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
4 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
5 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
6 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
7 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
8 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
9 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
10 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
11 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
12 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
13 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
14 Psikolojik danışma yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve toplam 8 oturumluk bireysel psikolojik danışma yapmalarını sağlamak
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
KaynaklarKaynak Dili
Türkçe
yeniden terapötik iletişim kişilerarası ilişkiler, voltan acar nilüfer, nobel yayın dağıtım,2010Türkçe
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı60Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav40Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları