DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
OMB 5015DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU2 + 03. Yarıyıl4

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Lisans
Ders Türü Seçmeli
Dersin Amacı Bu ders boyunca öğrenciler DEHB in tanımını, türlerini, temel belirtilerini, nedenlerini, çocuğun gelişim alanları üzerindeki etkilerini, DEHB olan çocuklara nasıl yaklaşılacağını, eğitimlerini ve okul-aile işbirliğini nasıl gerçekleştireceklerini öğrenmektedirler.
Ders İçeriği Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun (DEHB) tanımı ve özellikleri; DEHB’nin temel belirtileri (dikkat eksikliği, aşırı hareketlilik ve dürtüsellik); DEHB’nin çocuk üzerinde sosyal, duygusal ve okul başarısı yönünden etkileri; DEHB’nin nedenleri; DEHB oluşumunda risk faktörleri; DEHB tipleri; DEHB olan çocuklara yaklaşım biçimleri; DEHB olan öğrencilerin yönlendirilmesi; DEHB olan çocukların eğitimi; okul-aile işbirliğinin sağlanması.
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi Yüz yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1DEHB nu tanımlar
2DEHB in belirtilerini sıralar
3DEHB olan çocukların özelliklerini sıralar
4DEHB in çocukların gelişim alanları üzerindeki etkilerini açıklar
5DEHB in nedenlerini ve risk faktörlerini açıklar
6DEHB li çocukların uyum süreçleri ve eğitimi konusunda uygulamalar yapar.
77. Okul ve aile işbirliği için rehberlik yapar

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
Derslerin program öğrenme kazanımına katkısı girilmemiş.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)14228
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)13838
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)13838
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi






104

4

DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2019-2020 Bahar1AHMET BÜBER

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu:  OMB 5015 Dersin Adı:  DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU
Saat (T+P) : 2 + 0   Şube No : 1   Öğretim Dili: Türkçe Şube Dönemi :  2019-2020 Bahar
Öğretim Elemanı :  DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ AHMET BÜBER E-Mail:  ahmetbuber@gmail.com, abuber@pau.edu.tr, İç Hat:  296 4514,
Ders Yeri EGT A0232-10,
Amaç : Bu ders boyunca öğrenciler DEHB in tanımını, türlerini, temel belirtilerini, nedenlerini, çocuğun gelişim alanları üzerindeki etkilerini, DEHB olan çocuklara nasıl yaklaşılacağını, eğitimlerini ve okul-aile işbirliğini nasıl gerçekleştireceklerini öğrenmektedirler.
İçerik : Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun (DEHB) tanımı ve özellikleri; DEHB’nin temel belirtileri (dikkat eksikliği, aşırı hareketlilik ve dürtüsellik); DEHB’nin çocuk üzerinde sosyal, duygusal ve okul başarısı yönünden etkileri; DEHB’nin nedenleri; DEHB oluşumunda risk faktörleri; DEHB tipleri; DEHB olan çocuklara yaklaşım biçimleri; DEHB olan öğrencilerin yönlendirilmesi; DEHB olan çocukların eğitimi; okul-aile işbirliğinin sağlanması.
Devam Zorunluluğu : Dersin Devam Yüzdesi : %
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanımı ve özellikler
2 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun temel belirtileri
3 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve risk faktörleri
4 Gelişim dönemine göre dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu
5 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı nasıl konmaktadır?
6 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve eş tanılar
7 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve akademik performans üzerine etkileri
8 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve aile ilişkileri
9 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve akran ilişkileri
10 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun psikososyal tedavileri-1
11 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun psikososyal tedavileri-2
12 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tedavisi
13 Yavaş Bilişsel Tempo
14 Dikkat Eksiikliği Hiperaktivite Bozukluğunu gözden geçirme
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı60Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav40Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları