| Kaynaklar | Kaynak Dili |
| Kepenekçi, Yasemin Karaman. (2008). Eğitimciler için insan hakları ve vatandaşlık. Ankara: Ekinoks Yayınevi. | Türkçe |
| Uygun, Oktay. (2014). Demokrasi: Tarihsel, Siyasal ve Felsefi Boyutlar. (2. Baskı). İstanbul: On İki Levha Yayıncılık. | Türkçe |
| Kepenekçi, Yasemin Karaman. (2000). İnsan hakları eğitimi. Ankara: Anı Yayıncılık. | Türkçe |
| Aybay, Rona. (2015). İnsan hakları hukuku. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. | Türkçe |
| Gülmez, Mesut. (2001). İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi: Egemenlik İnsanındır. Ankara: TODAİE Yayınları. | Türkçe |
| Aybay, Rona. (2010). İnsan hakları- Seçilmiş makaleler (s. 134-144). İstanbul: Pencere Yayınları. | Türkçe |
| Kuçuradi, İoanna. (2011). İnsan hakları: Kavramları ve sorunları. Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları. | Türkçe |
| Şenel, Alaeddin. (1996). İnsanlık tarihi boyunca insan hakları demokrasi ilişkisi. İzmir Barosu İnsan Hakları hukuku ve Hukuk Araştırmaları Merkezi Yayını. | Türkçe |
| Acun, İsmail. (Ed.) (2019). İnsan hakları ve demokrasi eğitimi. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. | Türkçe |
| Brander, P., Gomes, R., Keen, E., Lemineur, M. L., Oliveira, B., Ondrácková, J., Surian, A. ve Suslova, O. (2008). Pusula: Gençlerle insan hakları eğitimi kılavuzu. (Çev. Burcu Yeşiladalı). Kenan Çayır, Melike Türkan Bağlı ve Yasemin Esen (Ed.). İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. | Türkçe |
| Flowers, Nancy. (2010). Pusulacık. Çocuklar için insan hakları eğitimi kılavuzu (Çev. Metin Çulhaoğlu). İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. | Türkçe |
| Shestack, J. J. (2006). İnsan haklarının felsefi temelleri. Liberal Düşünce, II(43), 87-119. | Türkçe |
| Uluslararası Af Örgütü. (2002). İnsan hakları eğitimine başlangıç için el kitabı. İstanbul. | Türkçe |