PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
OMB 5019	ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ	2 + 0	3. Yarıyıl	4

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Bu ders, öğrenme güçlükleri ile ilgili temel bilgileri kazandırmayı amaçlamaktadır.
Ders İçeriği	Öğrenme güçlüğünün tanımı, özellikleri ve sınıflandırılması: Eğitsel, psikolojik, tıbbi etmenler; yaygınlık ve görülme sıklığı; öğrenme güçlüğünün nedenleri; erken müdahale; müdahaleye tepki modeli; tarama/tanılama: tıbbi, gelişimsel ve eğitsel tarama/tanılama; akademik ve akademik olmayan özellikler; ekip ve işbirliği; eğitim-öğretim ortamları; bilimsel dayanağı olan uygulamalar; okuma, yazma ve matematik becerilerini destekleme; akademik olmayan becerileri destekleme.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Öğrenme güçlüğünü tanımlar.
2	Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin özelliklerini betimler.
3	Öğrenme güçlüklerini sınıflandırır.
4	Öğrenme güçlüğünün nedenlerini, sıklığını ve yaygınlığını açıklar.
5	Öğrenme güçlüğü olan bireyleri tanılama ve eğitsel değerlendirme süreçlerini açıklar.
6	Öğrenme güçlüğü olan bireylerde erken müdahalenin önemini açıklar.
7	Öğrenme güçlüğünde ekip çalışması ve işbirliği sürecinin önemini açıklar.
8	Öğrenme güçlüğü olan bireylerin eğitimlerinde kullanılan bilimsel dayanaklı uygulamaları, diğer uygulamalardan ayırt eder.
9	Öğrenme güçlüğü olan bireylerin akademik (okuma, yazma ve matematik) becerilerini destekleme sürecini açıklar.
10	Öğrenme güçlüğü olan bireylerin akademik olmayan becerilerini destekleme sürecini açıklar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	38	38
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	38	38
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			104 4

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
OMB 5019	ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ	2 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi TAMER AYDEMİR	taydemir@pau.edu.tr		EGT A0332-09	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Bu ders, öğrenme güçlükleri ile ilgili temel bilgileri kazandırmayı amaçlamaktadır.
İçerik		Öğrenme güçlüğünün tanımı, özellikleri ve sınıflandırılması: Eğitsel, psikolojik, tıbbi etmenler; yaygınlık ve görülme sıklığı; öğrenme güçlüğünün nedenleri; erken müdahale; müdahaleye tepki modeli; tarama/tanılama: tıbbi, gelişimsel ve eğitsel tarama/tanılama; akademik ve akademik olmayan özellikler; ekip ve işbirliği; eğitim-öğretim ortamları; bilimsel dayanağı olan uygulamalar; okuma, yazma ve matematik becerilerini destekleme; akademik olmayan becerileri destekleme.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Öğrenme güçlüğünün tanımlanması
2	Öğrenme güçlüğünün nedenleri ve yaşanılan psikolojik süreçler
3	Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin tanılanması
4	Öğrenme güçlüğünün okulöncesi dönem belirtileri
5	Öğrenme güçlüğünün okul dönemi belirtileri
6	Öğrenme güçlüğünün çeşitleri
7	Disleksinin değerlendirilmesi
8	Disgrafinin değerlendirilmesi
9	Diskalkulinin değerlendirilmesi
10	Öğrenme güçlüğü modülü ve değerlendirilmesi
11	Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin performansının değerlendirilmesi
12	Öğrenme güçlüğü olan öğrencilere program geliştirme
13	Öğrenme güçlüğü olan öğrencilere yönelik müdahale nasıl yapılır
14	Öğrenme güçlüğüne yönelik stratejiler

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Diken, İ.H. (2013. Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Özel Eğitim, Pegem Akademi, Ankara	Türkçe
Doğru, S.S.Y. (2012). Öğrenme güçlükleri, Eğiten Kitap, Ankara	Türkçe
Sarı, H. (2012). Öğrenme Güçlüğü olan Bireyler ve Eğitimleri, nobel Yayınları, Ankara	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci