| Hafta | Konular |
| 1 |
Tanışma; Derslik ortamının tanıtılması; Sınıf öğretmenliği mesleği hakkında karşılıklı görüş alışverişinde bulunulması; Türkçe ve ilk okuma yazma öğretimlerinin çocuk eğitimideki yeri ve önemi hakkında görüş kazanılması.
|
| 2 |
2005 İlköğretm Programının tanıtılması; Türkçe öğretimi Programının tanıtılması; İlk okuma yazma öğretimi programının tanıtılması; Dersin nasıl işleneceğinin belirlenmesi; Ödev-sunu konularının dağıtımı.
|
| 3 |
Birinci sınıf çocuğunun gelişim özellikleri
|
| 4 |
İlkokuma ve Yazma öğretiminde Yöntemler
|
| 5 |
Ses Temelli Cümle yönteminin tanıtılması; Bu yöntemin aşamaları, araçları,teknikleri hakkında kuramsal bilgi verilmesi.
|
| 6 |
İlk okuma yazma öğretiminin içeriği; Harf kümeleri.Eğik bitişik yazının yöntem içinde kullanımı hakkında gerekli açıklamaların yapılması.
|
| 7 |
e, l, a, t, i, n, o, r, m seslerinin ve harflerinin öğretiminin tamamlandığı varsayımı ile sözcük, tümce ve metin basamaklarında uygulamalı çalışma yapılması.
|
| 8 |
e, l, a, t, i, n, o, r, m seslerinin ve harflerinin öğretiminin tamamlandığı varsayımı ile sözcük, tümce ve metin basamaklarında uygulamalı çalışma yapılması.
|
| 9 |
Ara Sınav
|
| 10 |
Çözümleme Bireşim Yöntemi
|
| 11 |
Çözümleme Bireşim Yönteminin uygulaması
|
| 12 |
Serbest okuma yazma aşamasında öğretim süreci.
|
| 13 |
İlkokuma ve Yazma Öğretiminde ölçme-değerlendirme
|
| 14 |
Genel değerlendirme
|