PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IMO 2106	ALGORİTMA VE PROGRAMLAMA	3 + 0	4. Yarıyıl	4

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Öğrencilerin ortaokul öğretim programı kapsamında yer alan kazanımlara ve kullanabilecekleri program ve yazılımlara uygun programlamalar yapabilmesini, verilen durumlara uygun algoritmalar geliştirmelerini sağlamak
Ders İçeriği	Algoritma tasarımı; akış diyagramları, girdi-çıktı kavramları, döngüler, karar yapıları, karar verme ve döngüsel problemlere uygun algoritmaların geliştirilmesi; algoritma ve akış şemalarının görselleştirilerek kullanıldığı (scratch, code.org gibi) programların uygulamaları; fonksiyon kullanarak uygun çözün algoritmalarının oluşturulması; tek ve çift boyutlu diziler kullanarak uygun çözüm algoritmalarının geliştirilmesi; oluşturulan algoritmaların Bilgisayar Cebir Sistemlerinde kodlanması.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Algoritma tasarım ilkelerini bilme
2	Akış diyagramları, girdi-çıktı kavramları, döngüler, karar yapıları, karar verme ve döngüsel problemlere uygun algoritmaları geliştirme
3	Algoritma ve akış şemalarının görselleştirilerek kullanıldığı (scratch, code.org gibi) programların uygulamalarını yapma
4	Fonksiyon kullanarak uygun çözün algoritmalarının oluşturma
5	Tek ve çift boyutlu diziler kullanarak uygun çözüm algoritmalarının geliştirme
6	Oluşturulan algoritmaların Bilgisayar Cebir Sistemlerinde kodlama ve uygulamalar yapma

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14
ÖK 001	3	4	1	1	1	4	2	5	5	4	5	5	5
ÖK 002	3	4	1	1	1	4	2	5	5	5	4	5	5	5
ÖK 003	3	4	1	1	1	4	2	5	5	4	5	5	5	5
ÖK 004	3	4	1	1	1	4	2	5	5	4	5	5	5	5
ÖK 005	3	4	1	1	1	4	2	5	5	4	5	5	5	5
ÖK 006	3	4	1	1	1	4	2	5	5	4	5	5	5	5
Ara Toplam	18	24	6	6	6	24	12	30	30	25	29	30	30	25
Katkı	3	4	1	1	1	4	2	5	5	4	5	5	5	4

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	3	14	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	1	4	4
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	12	12
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	18	18
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			104 4

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Bahar	1	TAYFUN TANYERİ
Detay	2023-2024 Bahar	2	TAYFUN TANYERİ

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
IMO 2106	ALGORİTMA VE PROGRAMLAMA	3 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi TAYFUN TANYERİ	ttanyeri@pau.edu.tr		EGT A0233-01	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Öğrencilerin ortaokul öğretim programı kapsamında yer alan kazanımlara ve kullanabilecekleri program ve yazılımlara uygun programlamalar yapabilmesini, verilen durumlara uygun algoritmalar geliştirmelerini sağlamak
İçerik		Algoritma tasarımı; akış diyagramları, girdi-çıktı kavramları, döngüler, karar yapıları, karar verme ve döngüsel problemlere uygun algoritmaların geliştirilmesi; algoritma ve akış şemalarının görselleştirilerek kullanıldığı (scratch, code.org gibi) programların uygulamaları; fonksiyon kullanarak uygun çözün algoritmalarının oluşturulması; tek ve çift boyutlu diziler kullanarak uygun çözüm algoritmalarının geliştirilmesi; oluşturulan algoritmaların Bilgisayar Cebir Sistemlerinde kodlanması.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Dersin tanıtımı ve kaynakların verilmesi
2	Bilgi işlemsel düşünme kavramına kuramsal bir bakış
3	Bilgi işlemsel düşünmenin matematiksel düşünme için önemi
4	Güncel yazılımlardan GeoGebra'nın bilgi işlemsel düşünmeye ve matematiksel düşünmeye katkısı
5	Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımı: Bilgi İşlemsel Düşünme ve FeTeMM ve teknoloji destekli matematiksel modelleme
6	Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımı: Bilgi İşlemsel Düşünme ve FeTeMM ve teknoloji destekli matematiksel modelleme
7	Çeşitli dinamik matematik tasarımları ve programlama görevleri üzerine çalışma
8	Çeşitli dinamik matematik tasarımları ve programlama görevleri üzerine çalışma
9	Çeşitli dinamik matematik tasarımları ve programlama görevleri üzerine çalışma
10	Çeşitli dinamik matematik tasarımları ve programlama görevleri üzerine çalışma
11	Teknoloji destekli matematiksel etkinlik tasarımı
12	Teknoloji destekli matematiksel etkinlik tasarımı
13	Teknoloji destekli matematiksel etkinlik tasarımı ve özdeğerlendirme
14	Teknoloji destekli matematiksel etkinlik tasarımı ve özdeğerlendirme

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci