PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IMO 1108	MATEMATİK EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI	2 + 0	2. Yarıyıl	3

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Öğrencilerin matematik eğitiminde teknolojinin farklı rollerini ve bu rollerin öğrenmedeki etkililiğini sorgulamalarını ve matematik eğitiminde teknolojinin etkili entegrasyonuna yönelik yenilikçi görüşler üretmelerini sağlamak
Ders İçeriği	Matematik öğretiminde kullanılan teknolojilerin tanıtımı (LOGO, Cabri, Dynamic Geometry, CAS, MAPLE, DERIVE, Autograph, Grafik Analiz yazılımı, Gizmolar vs.), teknolojinin öğretime katkıları, öğretmene biçilen rollerin değerlendirilmesi, öğrencilerin üstlendiği rol, bilgisayar programlarının arabulucu rolü, teknoloji destekli etkinlik geliştirme, teknoloji kullanımının getirileri ve zorluklarının değerlendirilmesi.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Matematik eğitiminde kullanılan teknolojileri bilirler.
2	Teknoloji kullanımının matematik öğretimine ve öğrenimine katkısını bilirler.
3	Teknolojinin matematik eğitiminde kullanımında öğretmenin ve öğrencinin rollerini kavrarlar.
4	Teknoloji kullanımının avantajlarını ve dezavantajlarını kavrar.
5	Matematik eğitiminde teknoloji entegrasyonuna ilişkin yenilikçi fikirler üretirler.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	2	14	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	7	7
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			78 3

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
IMO 1108	MATEMATİK EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI	2 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi TAYFUN TANYERİ	ttanyeri@pau.edu.tr		EGT A0233-01	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Öğrencilerin matematik eğitiminde teknolojinin farklı rollerini ve bu rollerin öğrenmedeki etkililiğini sorgulamalarını ve matematik eğitiminde teknolojinin etkili entegrasyonuna yönelik yenilikçi görüşler üretmelerini sağlamak
İçerik		Matematik öğretiminde kullanılan teknolojilerin tanıtımı (LOGO, Cabri, Dynamic Geometry, CAS, MAPLE, DERIVE, Autograph, Grafik Analiz yazılımı, Gizmolar vs.), teknolojinin öğretime katkıları, öğretmene biçilen rollerin değerlendirilmesi, öğrencilerin üstlendiği rol, bilgisayar programlarının arabulucu rolü, teknoloji destekli etkinlik geliştirme, teknoloji kullanımının getirileri ve zorluklarının değerlendirilmesi.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Dersin tanıtımı ve kaynakların verilmesi
2	Bilgi işlemsel düşünme kavramına kuramsal bir bakış
3	Bilgi işlemsel düşünmenin matematiksel düşünme için önemi
4	Güncel yazılımlardan GeoGebra'nın bilgi işlemsel düşünmeye ve matematiksel düşünmeye katkısı
5	Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımı: Bilgi İşlemsel Düşünme ve FeTeMM ve teknoloji destekli matematiksel modelleme
6	Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımı: Bilgi İşlemsel Düşünme ve FeTeMM ve teknoloji destekli matematiksel modelleme
7	Çeşitli dinamik matematik tasarımları ve programlama görevleri üzerine çalışma
8	Çeşitli dinamik matematik tasarımları ve programlama görevleri üzerine çalışma
9	Çeşitli dinamik matematik tasarımları ve programlama görevleri üzerine çalışma
10	Çeşitli dinamik matematik tasarımları ve programlama görevleri üzerine çalışma
11	Teknoloji destekli matematiksel etkinlik tasarımı
12	Teknoloji destekli matematiksel etkinlik tasarımı
13	Teknoloji destekli matematiksel etkinlik tasarımı ve özdeğerlendirme
14	Teknoloji destekli matematiksel etkinlik tasarımı ve özdeğerlendirme

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci