PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
SOS 343	TÜRK SOSYOLOJİSİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ-I	3 + 0	5. Yarıyıl	6,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Sosyoloji ve Türk düşüncesi, Türk toplumunu algılama, Mehmet İzzet ve bakış açısı, Feodalizm ve ATÜT tartışmaları, sosyoloji ve siyaset, aydınlar ve sosyoloji, Türk toplumunun sorunları, Ziya Gökalp ve Yeni Osmanlılar, Batı ve farklı yorumlar, azgelişmişlik – köylülük vb. Ekonomik yapı ve bağımsızlık anlayışları, NATO ve yabancı sermaye, Batılılaşma çizgisi, modernleşme çabaları ve tartışmalar
Ders İçeriği	Sosyoloji ve Türk düşüncesi, Türk toplumunu algılama, Mehmet İzzet ve bakış açısı, Feodalizm ve ATÜT tartışmaları, sosyoloji ve siyaset, aydınlar ve sosyoloji, Türk toplumunu sorunları , Ziya Gökalp ve yeni Osmanlılar, Batı ve farklı yorumlar, azgelişmişlik-köylülük vb. Ekonomik yapı ve bağımsızlık anlayışları, NATO ve yabancı sermaye, Batılılaşma çizgisi, modernleşme çabaları ve tartışmalar.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Türkiye’de sosyolojinin gelişimini belirleyen-etkileyen süreçleri tanımlar.
2	2. Osmanlı’dan Cumhuriyet’e kadarki süregelen süreçte sosyolojiyi biçimlendiren siyasal-toplumsal dönüşümleri yorumlar
3	Sosyologların toplumsal sorun ya da olgulara ilişkin tahlillerini yorumlar
4	Sosyolojinin siyasetle ilişkisini analiz eder
5	Türkiye’de sosyolojik yaklaşım ve yöntemlere ilişkin çeşitlenmeleri kuramsal düzeyde sınıflandırır.
6	Türkiye’de sosyolojik düşüncenin tarihsel koordinatlarını sentezler
7	Özgül toplumsal-tarihsel koşullar ile sosyolojik bilgi üretimi arasındaki bağıntıyı sentezler
8	8. Türkiye’de sosyolojinin epistemik koordinatlarını belirleyen kurumlar, aktörler, toplumsal-kültürel yapılar ile olan organik bağıntısını sentezler.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14
ÖK 001	1	1	1	1						1
ÖK 002	2	2								2	2	2	2
ÖK 003	3	3								3		3
ÖK 004	4	4	4	4	4					4	4
ÖK 005	5	5	5	5	5	5
ÖK 006	5		5		5	5				5		5
ÖK 007	5	5	5	5						5	5	5	5
ÖK 008	5				5					5		5	5
Ara Toplam	30	20	20	15	19	10				25	11	20	12
Katkı	4	3	3	2	2	1	0	0	0	3	1	3	2	0

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	2	16	32
Ödevler	1	24	24
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	16	16
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	16	16
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	2	17	34
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)	1	5	5
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			169 6,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2018-2019 Güz	2	TÜRKAN ERDOĞAN

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
SOS 343	TÜRK SOSYOLOJİSİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ-I	3 + 0	2	Türkçe	2018-2019 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. TÜRKAN ERDOĞAN	terdogan@pau.edu.tr		İTBF A0212	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Sosyoloji ve Türk düşüncesi, Türk toplumunu algılama, Mehmet İzzet ve bakış açısı, Feodalizm ve ATÜT tartışmaları, sosyoloji ve siyaset, aydınlar ve sosyoloji, Türk toplumunun sorunları, Ziya Gökalp ve Yeni Osmanlılar, Batı ve farklı yorumlar, azgelişmişlik – köylülük vb. Ekonomik yapı ve bağımsızlık anlayışları, NATO ve yabancı sermaye, Batılılaşma çizgisi, modernleşme çabaları ve tartışmalar
İçerik		Sosyoloji ve Türk düşüncesi, Türk toplumunu algılama, Mehmet İzzet ve bakış açısı, Feodalizm ve ATÜT tartışmaları, sosyoloji ve siyaset, aydınlar ve sosyoloji, Türk toplumunu sorunları , Ziya Gökalp ve yeni Osmanlılar, Batı ve farklı yorumlar, azgelişmişlik-köylülük vb. Ekonomik yapı ve bağımsızlık anlayışları, NATO ve yabancı sermaye, Batılılaşma çizgisi, modernleşme çabaları ve tartışmalar.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Osmanlı-Türkiye modernleşmesi, kimlikleşme süreci ve sosyolojinin misyonu
2	Osmanlı Türkiye’sinde fikir akımlarının (Osmanlıcılık, İslamcılık, Batıcılık ve Türkçülük) gelişimi
3	Türkiye’de Sosyolojinin Hazırlık Evresi-I: Ahmet Cevdet Paşa ve Ahmet Rıza Bey
4	Türkiye’de Sosyolojinin Hazırlık Evresi-II: Said Halim Paşa ve Bedi Nuri
5	Türkiye’de Sosyolojinin Hazırlık Evresi-III: Ahmet Şuayıp ve Yusuf Akçura
6	Sosyoloji-siyaset ilişkisi.
7	Fransa ve Türkiye’de sosyolojiyi etkileyen siyasal, sosyo-tarihsel koşullar-I: A. Comte, E. Durkheim ve Z. Gökalp
8	Z. Gökalp: Yaşam öyküsü, etkilediği ve etkilendiği düşünsel ortam, sosyolojinin konusu ve yöntemi, temel sosyolojik katkıları-I
9	Z. Gökalp: Yaşam öyküsü, etkilediği ve etkilendiği düşünsel ortam, sosyolojinin konusu ve yöntemi, temel sosyolojik katkıları-II
10	Arasınav
11	Prens Sabahattin: Yaşam öyküsü, etkilediği ve etkilendiği düşünsel ortam, sosyolojinin konusu ve yöntemi, temel sosyolojik katkıları-I
12	Prens Sabahattin: Yaşam öyküsü, etkilediği ve etkilendiği düşünsel ortam, sosyolojinin konusu ve yöntemi, temel sosyolojik katkıları-I
13	Hilmi Ziya Ülken: Yaşam öyküsü, etkilediği ve etkilendiği düşünsel ortam, sosyolojinin konusu ve yöntemi, temel sosyolojik katkıları
14	Mehmet İzzet: Yaşam öyküsü, etkilediği ve etkilendiği düşünsel ortam, sosyolojinin konusu ve yöntemi, temel sosyolojik katkıları Genel Değerlendirme Final Sınavı

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi