| 1 | Dili oluşturan parçaları belirleyebilme, ses, biçim ve sözdizimi unsurlarını ayırabilme |
| 2 | Sözdizimini oluşturan unsurların diziliş özelliklerini kavrayabilme |
| 3 | Türkiye Türkçesinin cümle yapısını kavrayabilme |
| 4 | Cümleyi oluşturan özne, nesne, zaman, yer, durum tümleçleri ve yüklem için kullanılan yapıların gerçek yaşamdaki karşılıklarıyla ilişkilerini ayırt etme yeteneği |
| 5 | Farklı Cümleleri oluşturan parçaların birleştirilme özelliklerini ayırt etme yeteneği |
| 6 | Türkçeyle ilgili sorunları belirleyebilme ve çözebilme yeteneği |
| 7 | Türkçe yazılı metinlerde kullanılan dille ilgili bakış açısı, kuram geliştirme yeteneği |
| 8 | Türkçe yazılı metinleri değerlendirirken ve yeni metinler oluştururken Türkçenin sözdizimsel yapısına uygunluğu kavrayabilme |
| 9 | Türkçenin sözdizimsel yapısı ile başka dillerin sözdizimsel yapıları arasındaki farklılıkları ayırt etme yeteneği |
| 10 | Yaşam bilincine bağlı olarak dil bilincini geliştirme ve başkalarına kavratabilme yeteneği |