| 1 | 1950 sonrası Türk şiirinde görülen belli başlı eğilim ve gruplaşmaları, sebepleriyle birlikte kavrayabilme. |
| 2 | 1950 sonrası Türk şiirinde görülen belli başlı eğilim ve gruplaşmalar arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt edebilme. |
| 3 | Edebiyattaki değişme dinamiğinin sebeplerini kavrayabilme. |
| 4 | Dönem şairlerinin Türk şiirine olan katkılarını fark edebilme. |
| 5 | Farklı şair veya mekteplere ait metinler arasındaki benzerlik ve farklılıkları görebilecek karşılaştırma yeteneğini geliştirebilme. |
| 6 | Metin çözümleme hususunda kendine güven duygusu kazanma. |
| 7 | Türkçeyi yazılı ve sözlü olarak başarılı ve güzel kullanabilme birikimin geliştirme. |