PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
CGL 217	MESLEKİ UYGULAMA - I	1 + 8	3. Yarıyıl	7,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Ön Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Teorik bilgileri uygulamaya dönüştürebilmek.
Ders İçeriği	36–72 Ay çocukları için belirlenen alanlar ve amaç ve kazanımlar. Öğrenme sürecinde planlı çalışmanın: önemi, yararı, palan çeşitleri. Okul öncesi eğitim kurumlarında eğitim ortamlarının düzenlenmesi, eğitim ortamının özellikleri, etkinlik köşeleri, oyun alanları ve bahçe düzenlenmesi.1günlük tam plan hazırlama. Aile katılımı çalışmaları.Eğitim panoları.Bireysel görüşmeler telefon, kitapçık, etkinlik örnekleri,teyp kayıtları, fotoğraflar.Duyuru panoları, haber mektupları, yazışmalar, toplu dosyalar, ebeveynleri eğitime katkı.Okul öncesi dönemdeki çocuklarda gözlenen problem durumları ve çözüm yolları.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	36-72 Ay çocuklar için günlük planda olması gereken nitelikleri bilir.
2	36-72 Ay çocuklar için günlük plan hazırlar.
3	Hazırlanan planları uygular ve değerlendirir.
4	Gözlem yapar.
5	Farklı yöntem ve teknikleri uygulayabilir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09
ÖK 001	5	5	5	5	5	5	5	5	5
ÖK 002	5	5	5	5	5	5	5	4	4
ÖK 003	5	5	5	5	5	5	5	4	4
ÖK 004	3	3	3	5	3	3	3	1	2
ÖK 005	3	3	3	5	5	3	3	1	2
Ara Toplam	21	21	21	25	23	21	21	15	17
Katkı	4	4	4	5	5	4	4	3	3

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	9	126
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	5	5
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	8	8
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)	14	2	28
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			195 7,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
CGL 217	MESLEKİ UYGULAMA - I	1 + 8	4	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Öğr. Gör. DİLARA HARMANDAR ERGÜL	dharmandar@pau.edu.tr		KMYO C0104	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Teorik bilgileri uygulamaya dönüştürebilmek.
İçerik		36–72 Ay çocukları için belirlenen alanlar ve amaç ve kazanımlar. Öğrenme sürecinde planlı çalışmanın: önemi, yararı, palan çeşitleri. Okul öncesi eğitim kurumlarında eğitim ortamlarının düzenlenmesi, eğitim ortamının özellikleri, etkinlik köşeleri, oyun alanları ve bahçe düzenlenmesi.1günlük tam plan hazırlama. Aile katılımı çalışmaları.Eğitim panoları.Bireysel görüşmeler telefon, kitapçık, etkinlik örnekleri,teyp kayıtları, fotoğraflar.Duyuru panoları, haber mektupları, yazışmalar, toplu dosyalar, ebeveynleri eğitime katkı.Okul öncesi dönemdeki çocuklarda gözlenen problem durumları ve çözüm yolları.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	uygulama okullarının belirlenmesi
2	uygulama okulunda gözlem
3	plan hazırlama ve uygulama
4	uygulama
5	uygulama
6	uygulama
7	uygulama
8	uygulama
9	Ara Sınav
10	uygulama
11	uygulama
12	uygulama
13	uygulama
14	Değerlendirme

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci