PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
CGL 202	ÖZEL EĞİTİM - II	2 + 4	4. Yarıyıl	6

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Ön Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Gelişim engelli çocuklara yaklaşımıve eğitimini öğrenmek.
Ders İçeriği	GÖRME ENGELLİ ÇOCUKLARIN GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ DİL GELİŞİMİ VE İLETİŞİM BOZULUĞU OLAN ÇOCUKLARIN GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Özel gereksinimli çocukların (öğrenme güçlüğü olan, fiziksel yetersizliği ve sağlık problemleri olan, iletişim yetersizlikleri olan, duygusal ve davranışsal bozukluğu olan, otistik bozukluğu olan çocuklar ile üstün zekalı ve üstün yetenekli çocukların) gelişim özelliklerini bilir.
2	Özel gereksinimli çocukların eğitiminde kullanılan yöntem ve teknikleri bilir/uygular.
3	Özel gereksinimli çocukların uygun olmayan davranışlarını ortadan kaldırmada uygulamalı davranış analizinin ilke ve tekniklerini bilir/uygular.
4	Özel gereksinimli çocuklara kavram ve beceri öğretimini bilir.
5	Özel gereksinimli çocuklara öz-bakım becerinin öğretimini bilir.
6	Özel gereksinimli çocuklara oyun ve sosyal becerilerin öğretimini bilir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09
ÖK 001	5	5	5	5	5	5	5	1	2
ÖK 002	3	3	3	3	3	3	5		1
ÖK 003	3	3	3	3	3	3	5		1
ÖK 004	3	3	3	3	3	3	5
ÖK 005	3	3	3	3	3	3	5
ÖK 006	3	3	3	3	3	3	5
Ara Toplam	20	20	20	20	20	20	30	1	4
Katkı	3	3	3	3	3	3	5	0	1

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	6	84
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	10	10
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)	6	3	18
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156 6

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
CGL 202	ÖZEL EĞİTİM - II	2 + 4	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. TUNCAY ORAL	toral@pau.edu.tr		KMYO C0104	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Gelişim engelli çocuklara yaklaşımıve eğitimini öğrenmek.
İçerik		GÖRME ENGELLİ ÇOCUKLARIN GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ DİL GELİŞİMİ VE İLETİŞİM BOZULUĞU OLAN ÇOCUKLARIN GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Öğrenme Güçlüğü olan Çocuklar
2	İşitme Yetersizliği olan Çocuklar
3	Görme Yetersizliği olan Çocuklar
4	Dil ve Konuşma Bozukluğu olan Çocuklar
5	Fiziksel Yetersizliği ve Sağlık Problemleri olan Çocuklar
6	Duygusal ve Davranışsal Bozukluğu olan Çocuklar
7	Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)olan Çocuklar
8	Otistik Bozukluğu olan Çocuklar
9	Çoklu Yetersizliği olan Çocuklar
10	Uygulamalı Davranış Analizi
11	Kavram ve Beceri Öğretimi
12	Öz-bakım Becerilerinin Öğretimi
13	Sosyal Becerilerin Öğretimi
14	Oyun Becerilerinin Öğretimi

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Diken, İ.H. (Ed.) (2008). Özel Eğitime Gereksinimi olan Öğrenciler ve Özel Eğitim. Ankara: Pegem Akademi	Türkçe
Ataman, A. (Ed.) (2003). Özel Eğitime Giriş. Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci