| 1 | Eğitimi sosyolojik açıdan ele alarak, eğitime sosyal bir anlam ve öz kazandırır. |
| 2 | Eğitimin sosyal yönünü, sosyolojik bulgularla birleştirir ve kesinliği olan sentez bir uygulama olduğunu kavrar. |
| 3 | Eğitim sosyolojisinin eğitim ve öğretimden doğan her türlü sorunun çözümüne yönelen teknik bir disiplin olduğunu öğrenir. |
| 4 | Türk toplumunun eğitim sistemini objektif olarak analiz eder. |
| 5 | Ulusal ve küresel düzeydeki eğitim sorunlarını eleştirel bir bakış açısıyla ele alır. |
| 6 | Ulusal ve küresel düzeydeki eğitim sorunlarına uygun çözüm yolları önerir. |