1. ÖN LİSANS
  2. TAVAS MESLEK YÜKSEKOKULU
  3. ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ
  4. 734 ÇOCUK GELİŞİMİ (İ.Ö.)
Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri
Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
CGL 310ÖZEL EĞİTİM2 + 01. Yarıyıl3

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Ön Lisans
Ders Türü Zorunlu
Dersin Amacı Bu ders özel eğitim, yetersizlik türleri ve kaynaştırma uygulamaları konusunda genel bilgiler kazandırmayı amaçlamaktadır.
Ders İçeriği Özel eğitimle ilgili temel kavramlar; özel eğitimin ilkeleri ve tarihsel gelişimi; özel eğitimle ilgili yasal düzenlemeler; özel eğitimde tanı ve değerlendirme; öğretimin bireyselleştirilmesi; kaynaştırma ve destek özel eğitim hizmetleri; ailenin eğitime katılımı ve aileyle işbirliği; farklı yetersizlik ve yetenek gruplarının özellikleri; farklı gruplara yönelik eğitim yaklaşımları ve öğretim stratejileri; sınıf yönetiminde etkili stratejiler ve davranış yönetimi.
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Özel eğitimle ilgili temel kavramları açıklar.
2Özel eğitimin ilkelerini ve tarihsel gelişimini açıklar.
3Özel eğitimle ilgili yasal düzenlemeleri belirtir.
4Özel eğitimde tanılama ve değerlendirme süreçlerini açıklar.
5Öğretimin bireyselleştirilmesi sürecini açıklar.
6Kaynaştırma ve destek eğitim hizmetlerini tanımlar.
7Kaynaştırma modelinin özelliklerini, kaynaştırmanın amaçlarını, kaynaştırmanın başarıya ulaşmasında rol oynayan etmenleri açıklar.
8Özel eğitimde aile katılımı ve aileyle işbirliği süreçlerini açıklar.
9Yetersizlik ve yetenek türlerinin özelliklerini açıklar.
10Özel gereksinimli bireylere yönelik eğitim-öğretim yaklaşımlarını betimler.
11Özel gereksinimli bireylere yönelik davranış yönetimi yaklaşımlarını açıklar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
NoPY 01PY 02PY 03PY 04PY 05PY 06PY 07PY 08PY 09
ÖK 001         
ÖK 002         
ÖK 003         
ÖK 004         
ÖK 005         
ÖK 006         
ÖK 007         
ÖK 008         
ÖK 009         
ÖK 010         
ÖK 011         
Ara Toplam         
Katkı000000000

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)14228
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)14114
Arasınav (Öğrenci)111
Sınav (Öğrenci)111
Sunum14228
Pratik Çalışma616
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi





78

3
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2023-2024 Güz1ERİNÇ ERGENEKON


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi
CGL 310 ÖZEL EĞİTİM 2 + 0 1 Türkçe 2023-2024 Güz
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
Öğr. Gör. ERİNÇ ERGENEKON eergenekon@pau.edu.tr TMYO B0104 Dersin Devam Yüzdesi : %70
Amaç Bu ders özel eğitim, yetersizlik türleri ve kaynaştırma uygulamaları konusunda genel bilgiler kazandırmayı amaçlamaktadır.
İçerik Özel eğitimle ilgili temel kavramlar; özel eğitimin ilkeleri ve tarihsel gelişimi; özel eğitimle ilgili yasal düzenlemeler; özel eğitimde tanı ve değerlendirme; öğretimin bireyselleştirilmesi; kaynaştırma ve destek özel eğitim hizmetleri; ailenin eğitime katılımı ve aileyle işbirliği; farklı yetersizlik ve yetenek gruplarının özellikleri; farklı gruplara yönelik eğitim yaklaşımları ve öğretim stratejileri; sınıf yönetiminde etkili stratejiler ve davranış yönetimi.
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Özel gereksinimli çocuklar ve özel eğitim
2 Özel gereksinimli çocuklarda tanı ve değerlendirme
3 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları
4 Kaynaştırma Eğitimi
5 Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklar ve eğitimleri
6 Yaygın gelişimsel bozukluk otistik spektrum bozuklukları olan çocuklar ve eğitimleri
7 İletişim, dil ve konuşma bozuklukları olan çocuklar ve eğitimleri
8 Üstün ve özel yetenekli olan çocuklar ve eğitimleri
9 Zihinsel engelli çocuklar ve eğitimleri
10 İşitme yetersizliği olan çocuklar ve eğitimleri
11 Görme engeli olan çocuklar ve eğitimleri
12 Öğrenme güçlüğü olan çocuklar ve eğitimleri
13 Fiziksel engellilerde rehabilitasyon, eğitim ve toplumsal katılım
14 Kavram becerileri, oyun becerileri öğretimi, değerlendirme
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı60Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav40Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları