PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
CGL 294	ERKEN ÇOCUKLUKTA MATEMATİK EĞİTİMİ	2 + 0	3. Yarıyıl	4

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Ön Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Erken çocukluk eğitiminde matematik etkinliklerini planlama ve uygulama
Ders İçeriği	Erken çocukluk döneminde matematiğin tanımı ve önemi, matematik eğitiminde ilke ve standartlar; matematik kavramlarını ve bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek için yöntem ve teknikler; matematik eğitimi ve oyun; matematik programları (Building Blocks, STEM, GEMS (Great Explanation in Math and Science, Big Maths for Little Kids); temel matematiksel kavramlarının kazanılması, problem çözme, eşleştirme-karşılaştırma-sınıflandırma-sıralama-örüntü oluşturma, sayılar ve sayma, sayı kavramının öğretim aşamaları, semboller, işlemler, geometri, mekanda konum, ölçme, veri analiz-grafik/olasılık; matematik etkinlikleri planlama ve uygulama.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Çocuklarda matematiksel düşüncenin geliştirilmesi ile ilgili farklı yaklaşımları açıklama
2	Erken çocuklukta farklı matematik program ve yaklaşımlarını bilme
3	Erken çocuklukta matematikle ilgili temel kavramları ve bu kavramların gelişimini açıklama
4	Çocuk merkezli yaklaşımı kullanarak matematiksel kavramların gelişimini destekleyici etkinlikleri hazırlama ve uygulama

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	14	1	14
Kısa Sınavlar(hazırlık süresi dahil)	4	1	4
Arasınav (Öğrenci)	1	1	1
Sınav (Öğrenci)	1	1	1
Sunum	14	2	28
Materyal Tasarlama/Uygulama	14	1	14
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			104 4

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Güz	2	ERİNÇ ERGENEKON

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
CGL 294	ERKEN ÇOCUKLUKTA MATEMATİK EĞİTİMİ	2 + 0	2	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Öğr. Gör. ERİNÇ ERGENEKON	eergenekon@pau.edu.tr		TMYO B0103	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Erken çocukluk eğitiminde matematik etkinliklerini planlama ve uygulama
İçerik		Erken çocukluk döneminde matematiğin tanımı ve önemi, matematik eğitiminde ilke ve standartlar; matematik kavramlarını ve bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek için yöntem ve teknikler; matematik eğitimi ve oyun; matematik programları (Building Blocks, STEM, GEMS (Great Explanation in Math and Science, Big Maths for Little Kids); temel matematiksel kavramlarının kazanılması, problem çözme, eşleştirme-karşılaştırma-sınıflandırma-sıralama-örüntü oluşturma, sayılar ve sayma, sayı kavramının öğretim aşamaları, semboller, işlemler, geometri, mekanda konum, ölçme, veri analiz-grafik/olasılık; matematik etkinlikleri planlama ve uygulama.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Matematik Nedir?
2	Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitiminin Yeri ve Önemi
3	Erken Çocukluk Döneminde Matematik Kavramlarının Gelişimi
4	Erken Çocukluk Döneminde Matematik Öğretimi Yöntem ve Teknikleri
5	Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi NCTM İlke ve Standartları
6	Sayı, Sayma ve İşlem -Etkinlik Örnekleri
7	Ölçme-Etkinlik Örnekleri
8	Ara sınav
9	Geometri ve Uzamsal Düşünme-Etkinlik Örnekleri
10	Veri Analizi,Grafik Oluşturma ve Olasılık-Etkinlik Örnekleri
11	Erken Çocukluk Eğitiminde Matematik Eğitim Programları (Building Blocks, Big Math for Little Kids, Number Worlds,...)
12	MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı'nda Matematik Eğitimi
13	Erken Çocukluk Dönemi Matematik Eğitiminde Değerlendirme
14	Erken Çocukluk Dönemi Matematik Eğitiminde Aile ve Öğretmenin Rolü

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci