PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
CGL 300	OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARI	2 + 0	2. Yarıyıl	4

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Ön Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Türkiye'de uygulanan okul öncesi eğitim programını uygulama
Ders İçeriği	Eğitim programının önemi, ilkeleri ve ögeleri; Türkiye'de uygulanan okul öncesi eğitim programlarının tarihsel gelişim süreci; okul öncesi eğitim programının temel özellikleri, ilkeleri, kazanımlar, göstergeler, ortam özellikleri, etkinlikler, programda kullanılacak formlar, planlama (aylık eğitim planı, günlük eğitim akışı ve etkinlik planı), uygulama ve değerlendirme; okul öncesi eğitim programı ile ilgili sınıf içi uygulamalı çalışmalar, Dünyada kullanılan erken çocukluk eğitimsel yaklaşımları
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Türkiye'deki okul öncesi eğitim programının temel özelliklerini, ilkelerini, kazanımlar ve göstergelerini ve ortam özelliklerini açıklama
2	Program etkinliklerini ve kullanılacak formları inceleme
3	Aylık eğitim planı, günlük eğitim akışı ve etkinlik planı hazırlama, uygulama ve değerlendirme

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	5	4	20
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	8	8
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	8	8
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	1	12	12
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			104 4

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
CGL 300	OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARI	2 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Öğr. Gör. ERİNÇ ERGENEKON	eergenekon@pau.edu.tr		TMYO B0104	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Türkiye'de uygulanan okul öncesi eğitim programını uygulama
İçerik		Eğitim programının önemi, ilkeleri ve ögeleri; Türkiye'de uygulanan okul öncesi eğitim programlarının tarihsel gelişim süreci; okul öncesi eğitim programının temel özellikleri, ilkeleri, kazanımlar, göstergeler, ortam özellikleri, etkinlikler, programda kullanılacak formlar, planlama (aylık eğitim planı, günlük eğitim akışı ve etkinlik planı), uygulama ve değerlendirme; okul öncesi eğitim programı ile ilgili sınıf içi uygulamalı çalışmalar, Dünyada kullanılan erken çocukluk eğitimsel yaklaşımları

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Eğitim Programları ve Temel Kavramlar
2	Eğitim Programları ve Temel Kavramlar
3	Dünyada ve Türkiye'de Okul Öncesi Eğitimin Tarihsel Gelişimi
4	Türkiye'de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programları
5	2024 Okul Öncesi Eğitim Programının Temel Özellikleri
6	36-72 Aylık Çocuklar için Okul Öncesi Eğitim Programı'nın Tanıtımı ve Temel Özellikleri
7	36-72 Aylık Çocuklar için Okul Öncesi Eğitim Programı'nın Tanıtımı ve Temel Özellikleri
8	36-72 Aylık Çocuklar için Okul Öncesi Eğitim Programı'nda Planlama ve Uygulama
9	36-72 Aylık Çocuklar için Okul Öncesi Eğitim Programı'nda Planlama ve Uygulama
10	36-72 Aylık Çocuklar için Okul Öncesi Eğitim Programı'nda Değerlendirme
11	36-72 Aylık Çocuklar için Okul Öncesi Eğitim Programı'nda Aile Katılımı
12	Dünyada Erken Çocukluk Eğitiminde Farklı Yaklaşım ve Modeller
13	Dünyada Erken Çocukluk Eğitiminde Farklı Yaklaşım ve Modeller
14	Dünyada Erken Çocukluk Eğitiminde Farklı Yaklaşım ve Modeller

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı Okul Öncesi Eğitim Programları Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci