PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
CGL 272	ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN EĞİTİMİ	3 + 0	1. Yarıyıl	4

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Ön Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Fen Eğitimi dersinin amacı öğrencilerde fen ve doğa kanunlarına karşı doğal merak uyandırmaktır. Bu derste genel olarak öğrencilere okul öncesi fen eğitiminde kullanabilecekleri teorik ve pratik bilgiler verilmektedir. Bu amacı gerçekleştirmek için, uygun öğretme metotları ve öğretim materyalleri kullanılmaktadır. Öğrencilerin gözlem yapması ve sorular sormaya teşvik edilmesi önemlidir. Bu derste öğrenciler, konularla ilgili deneyler yaparak meydana gelen değişikleri keşfetme imkanı bulurlar.
Ders İçeriği	Fen ve doğanın önemi, okul öncesi dönemde temel fen kavramlarını ve bilimsel düşünme becerilerini öğretme teknikleri, bu tekniklere göre etkinlik ve materyal hazırlama, uygulama, okul öncesi eğitim programlarında fen eğitimi.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Fen eğitiminin genel amaçlarıyla okul öncesi eğitimi programında yer alan amaç-kazanımları ilişkilendirir.
2	Okul öncesi çağı çocuklarının merak etme, sorgulama, keşfetme ve duyarlılık gibi tutumları desteleyici eğitim ortamının özelliklerini açıklar.
3	Fen eğitiminde kullanılan öğretim yöntemlerini içeren çalışmalar planlar.
4	Farklı öğretim yöntemlerinin alanda yapılmış örneklerini inceler ve değerlendirir.
5	Okul öncesi çağı çocuklarına uygun temel bilimsel süreç becerilerini destekleyici etkinlikleri planlar, uygular ve değerlendirir.
6	Okul öncesi çağı çocuklarına uygun temel bilimsel süreç becerilerini açıklar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12
ÖK 001	5		4	5		3	3				5
ÖK 002	5			5	4	3					5
ÖK 003	5		4	5	4	3					5
ÖK 004	5		4	5	3	4					5
ÖK 005	5		3	5		4					5
ÖK 006	5		3	5	3	4					5
Ara Toplam	30		18	30	14	21	3				30
Katkı	5	0	3	5	2	4	1	0	0	0	5	0

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	4	2	8
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	6	6
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	6	6
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			104 4

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2018-2019 Güz	1	FATMANUR ÖZTOKLU DURMUŞ

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
CGL 272	ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN EĞİTİMİ	3 + 0	1	Türkçe	2018-2019 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Öğr. Gör. FATMANUR ÖZTOKLU DURMUŞ	fdurmus@pau.edu.tr		ACMYO A0209	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Fen Eğitimi dersinin amacı öğrencilerde fen ve doğa kanunlarına karşı doğal merak uyandırmaktır. Bu derste genel olarak öğrencilere okul öncesi fen eğitiminde kullanabilecekleri teorik ve pratik bilgiler verilmektedir. Bu amacı gerçekleştirmek için, uygun öğretme metotları ve öğretim materyalleri kullanılmaktadır. Öğrencilerin gözlem yapması ve sorular sormaya teşvik edilmesi önemlidir. Bu derste öğrenciler, konularla ilgili deneyler yaparak meydana gelen değişikleri keşfetme imkanı bulurlar.
İçerik		Fen ve doğanın önemi, okul öncesi dönemde temel fen kavramlarını ve bilimsel düşünme becerilerini öğretme teknikleri, bu tekniklere göre etkinlik ve materyal hazırlama, uygulama, okul öncesi eğitim programlarında fen eğitimi.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Giriş, ders kaynaklarının tanıtılması Erken çocukluk döneminin özellikleri Fen nedir? Bilim nedir? Erken çocuklukta fen eğitimi
2	Fen eğitiminin amacı-önemi Fen eğitiminin okul öncesi eğitim programında yeri
3	Fen eğitiminde ortamlar Aile ve öğretmenin rolü
4	fen eğitiminde kuram ve yaklaşımlar
5	Fen öğretim yöntemleri
6	Fen eğitiminde öğretim yöntemleri Etkinlik planlama ve değerlendirme
7	Etkinlik planlama ve değerlendirme
8	Ara sınav
9	Öğrenci sunumları
10	Öğrenci sunumları
11	Öğrenci sunumları
12	Fen eğitiminde güncel konular-1
13	Fen eğitiminde güncel konular-2
14	Fen eğitiminde güncel konular-3

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci